2019年河北省衡水市中考试题语文

2019年河北省衡水市中考试题语文

【一】积存运用〔25分〕

〔一〕古诗文默写〔10分〕

1.填空。

〔1〕，各领风骚数百年。〔赵翼《论诗》〕

答案：江山代有才人出。

〔2〕黄梅时节家家雨，。〔赵诗秀《约客》〕

答案：青草池塘处处蛙

〔3〕，出那么无敌国外患者，国恒亡。〔《孟子》二章〕

答案：入那么无法家拂士

〔4〕燕、赵、魏、韩闻之，皆朝于齐。。〔《邹忌讽齐王纳谏》〕

答案：此所谓战胜于朝庭

〔5〕《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“，。”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。

答案：潭中鱼可百许头皆假设空游无所依

〔6〕《望江南》一词中，写女子天天盼望归人，但船尽江空，盼望破灭的句子是，。

答案：过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠

〔7〕古诗文中有许多咏莲的名句，请写出连续的两个句子。

，。

答案：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

解析：此题考查名句名篇的背诵默写，注意别写错别字。

〔二〕基础及运用〔15分〕

2.以下加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A.峥嵘〔zhēng〕黝黑〔yŏu〕地窖〔jiào〕头晕目眩〔xuán〕 ．．．．

B.慰藉〔jí〕攫取〔jué〕羁绊〔bàn〕水皆缥碧〔piăo〕 ．．．．

C.胆怯〔qiè〕蹿升〔cuān〕蓦然〔mù〕随声附和〔hè〕 ．．．．

D.嗔视〔chēn〕干瘪〔biĕ〕怄气〔òu〕气息奄奄〔yăn〕 ．．．．

解析：A中眩为xuàn；B中藉为jiè；C中的蓦为mò。

答案：D

3.以下说法不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A.汉字书写讲究笔画笔顺，如“革”字头“廿”正确的笔顺是横、竖、竖、横，“年”的正确笔顺是撇、横、横、竖、横、竖。

B.“雾凇沆砀，美轮美奂，静影成壁，窈窕淑女”四个短语的书写完全正确。

C.假如把“绿树成荫，微风轻抚，彩蝶曼舞，百草丰茂，薄雾浓云、猛浪假设奔”六个词语按结分类，“薄雾浓云”应当单独归为一类。

D.“正值豆蔻年华的青年们充满活力”，“愤慨的小区居民将小偷绳之以法”，两句中加．．．．．．．．点的词语使用是不正确的。

解析：B项中“静影成壁”该为“静影沉璧”。

答案：B

4.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A.国家反恐工作领导小组决定，以为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。

B.受马航事件妨碍，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年。

C.去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发明里面难道没有他们引以为傲的宜宾燃面，引起了广大网友的激烈讨论。

D.我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。

解析：B中“夏天”与结尾的“一年”自相矛盾；C中“宜宾人”与“广大网友”自相矛盾；D中“不能不”是双重否定即为确信，应删去最后一个“不”字。

答案：A

5.对以下各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特宏伟，气象万千。

B.鸡升茅店月，人迹板桥霜。——此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。

C.要是你能够让那个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不能够做到？——此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤慨。

D.汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在表达、在抒情。——此句运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。

解析：C项中“设问”错，应为“反问”。

答案：C

6.下面标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！

B.克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰·克利斯朵夫”里的主人公。

C.《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……等几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。

D.语文笑着告诉我：“学习语文，你能够观赏到‘明月松间照，清泉石上流’的美景；学习语文，你能够体会到‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神；学习语文，你能够感受到‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。”

解析：A结尾“！”应当为“？”；B引号应当为书名号《约翰·克利斯朵夫》；C省略号与等不能同时使用。

答案：D

7.阅读下面的文字，按要求答题。〔5分〕

喊声未绝，曹操周围夏侯杰，惊得肝胆碎裂，撞到了马下……马似山崩，自相践踏。后

来有诗赞曰：长坂坡头杀气生，横立马眼圆睁，一声好像霹雳震，独退曹家百万兵。

〔1〕该段文字选自我国四大名著之一的《三国演义》，作者是。另外三部古典名著是《》、《》、《》。〔2分〕

答案：罗贯中水浒传西游记红楼梦

〔2〕《三国演义》塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、关羽、张飞等一大批性格鲜亮的人物形象。请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象作简评，40字左右。

人物：

简评：

答案：诸葛亮出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。写出了诸葛亮忠心耿耿。

解析：此题考查我们对名著的识记与理解。

【二】阅读理解〔45分〕

〔一〕阅读下文，完成8—11题。〔17分〕

中庸的雪——阮萍

①在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪，这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的，需要鹤

辇鸾车虚张声势的。中庸的雪显然不是折中雪，而且和这种隆重热烈的气氛相反，中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。

②起先一直是云淡风轻，淡黄的阳光像一樽薄酒，暖暖洒在人身上。这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的；然后天阴起来了，刮起了风，风不大，吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉，这也是正常的。如此阴了两天，天空由浅灰慢慢变成深的银灰，这种灰是含蓄而尊贵的，是琦年玉岁消逝了灰，是珠覆纷沓走远了的灰，是大有深意、藏而不露的。然后，眼前掠过一粒细小的白，是雪吗？定眼再看，已倏忽不见了，风也不见了。天气说不出是冷依旧暖，冷暖交汇的样子，这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的。

③睁开眼时，发觉窗外的柏油马路湿湿的，显得黑而幽深，映着天空和行人的细碎倒影。路边是一层白，霜也似的，但却是雪，因为雪花就在窗外飞舞，小的像针尖，大的如雨点，但没有雨点那样饱满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大，疏疏朗朗，像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑，带着来历，各怀心事，自成一体。因此落下的时候，它们是衣食无忧的倏然。有的不时翻两个身，再拐到旁边和别的雪花耳语两句；有的很专注，呈一条很细的直线，仿佛要去赴一个什么宴会，而这场宴会是及具吸引力的，任凭行驶的车再如何鸣笛也可不能分神，雪们心无旁骛。

④落在房顶上的雪是动感，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花；落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣的。四季常青的柏树可不能有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干扰基本上没有光彩、没有意义的。只有当车通过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。

⑤下了车，迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起，是久违了的清冽湿润，像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感受。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开，尽情地呼吸，自由地吐纳。

⑥雪是薄薄的一层，因此踩上去可不能有“吱嘎吱嘎”的声响，它也是悄无声息的。间或有轻微而短促的“嗦嗦”声，也是亲切的，像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头。雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白，是那种骨质的苍白，这种白是朴素的，既可不能让你自惭形秽也可不能让你居高临下，更可不能为与它的邂逅而感到突兀。这种雪像是消逝了许多的朋友，离去时心中会有淡淡的遗憾，到来时也可不能欣喜假设狂。因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的，许多时候他只是听众，听你絮絮叨叨地诉说，最后轻拍你的肩作为安慰。在你生病时可不能送上玫瑰花，只在床头放上苹果和一张式样一般的卡片。他淡假设春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。因此他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感。

⑦这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”小小的火炉跳动着小小的火苗，足以抵挡这种雪带来的寒意；而加上新醅的漾起泡沫的酒，室内便是暖意融融了。你看，这种雪多么懂得人情世故!它的不完全的白意味隽永，像一个人不可幸免地存在着弱点，又不可幸免地存在优点，然而内心那份纯真的梦幻是永不消逝的，这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露，它是雪中的隐者。

8.结合文意回答以下问题。〔4分〕

〔1〕读第①段，请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点？〔2分〕

“鹅毛大雪”的特点：

“中庸的雪”的特点：

〔2〕文章标题是《中庸的雪》，却第②段宕开一笔，描写下雪前的天气，如此写有什么作用？

解析：第一小题，阅读第一段文字，从中摘取表现两种雪特点的四字格短语即可，第二小题，从由人们熟悉的事物写起引起兴趣和通过对比引出写“中庸的雪”的内容两方面来理解。

答案：〔1〕鹅毛大雪：隆重热烈；中庸的雪：简朴冷清。

〔2〕一般的雪是大伙熟悉的，容易引起人们的联想，有亲切感。通过对比，能够使读者对“中庸的雪”有更深切的认识。

9.文章末尾，作者什么原因说这种雪是“雪中的隐者”请结合全文，加以概括。〔6分〕

解析：抓住“隐者”这一形象的比喻，依照其“不声平”‘安静”“”等特点方面，从文中搜寻有关的描写语句，从“中庸的雪”形态持点和人格化的请神表现两方面概括。

答案：中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。带着来历，各怀心事，自成一体。它们是衣食无忧的倏然。任凭行驶的车再如何鸣笛也可不能分神，雪们心无旁骛。隐匿于树中，外界的干扰基本上没有光彩、没有意义的。只有当车通过时，才发觉枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。既可不能让你自惭形秽也可不能让你居高临下，更可不能为与它的邂逅而感到突兀。他淡假设春风，有时你会想起

他，有时又把他忘得一干二净。它的不完全的白意味隽永，内心那份纯真的梦幻是永不消逝，这在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露。

10.本文语言生动形象，很有张力，请从修辞的角度并结合具体语词对第三段画波浪线的句子作简要赏析。〔4分〕

解析：赏祈句子，要依照句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其楕彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。此题是写景的，说明其运用了什么方法〔修辞方法〉，表现了景物什么特点即可。

答案：运用了排比、拟人修辞手法。排比：用排比写雪景，将雪的形态描写得细致入微，层次清晰、描写细腻、形象生动。增强了文章的表达效果。拟人：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了中庸的雪衣食无忧、心无旁骛的特点，把雪活了，使文章更生动，中庸的雪的特点更突出。

11.张岱笔下，西湖的雪肃杀冷寂，鲁迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎么样的呢，请你仿照第七段画横线部分的句式进行描述。〔3分〕

例句：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”

仿句：

解析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同。此题仿写要注意，要使用拟人手法，引用—句写雪的诗句，能够先选写雪的诗句，然后再作以拟人化的概括。

答案：这种雪是悄无声息的，最适合岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

〔二〕阅读下文，完成12—15题。〔13分〕

天星桥和其他地方一样，依旧跑不脱石美、水美、树美，然而它却硬能化平淡为神奇，将几个最一般的音符谱成了一首天上的仙乐。

石头哪里没有？但那个地方的石头总要变出个样，变出别一种形，别一种神，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新奇，叫你有一种感受到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉，如枯荷向空。这种强烈的反差，在你内心揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你头脑的储存里全然就没有如此的构图。比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。硬是挺立在那儿，水从脚下绕，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，确实是美。脚下的、头上的，还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头，都要美出个样儿；你能够伸手随意抚摸崖边一块突出的石，那确实是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥，这桥身是一块整石，但你如何看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片，那确实是一群抵角的山羊，前弓后绷，吹胡子瞪眼，跃然目前。

天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起许多错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立着的镜子；有的中裂一缝，在水里确实是一道飞来的剑影。而在这许多但并不太高的群峰之间那么是365块踏石，游人踩着这些石头，鞋底贴着水面，在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时，也就惊奇地发明了自

己什么时候也变得如此美。因为这石的数目暗合了一年的天数，因此在那个地方总会有一块正是你的生日，此园就名“数生园”。你站在生日石上能够体会一下降世以来这最漂亮的一天。景区的中部是两座对峙的山峰，相距数十米之遥，他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时，臂长莫及，徒唤奈何。这时一块巨石从天而降，上大下小，正好卡在其间，因此两手以石相连，成一座云中石桥，千年万年，苍松杂树扎根其上，枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样，也确实是中外奇观。你站在桥景区的名字大概确实是因它而取，就像我们一本散文集取名，就拣其中最得意的一篇。〔有删改〕

12.天星桥的“石”美在哪些方面？请简要概括。〔3分〕

解析：此题有一定的难度，要认真阅读全文，分祈文文段的层次，了解其内容，抓住文中关键的提示性文字信息如“再说它的形，也实在不俗”，搜寻作者评价“石之美”有关的语句。

答案：①能变出别的形态，具有神韵。②它不世俗，不肯媚身媚脸的像什么，是什么。③各俱情态，能化平淡为神奇。④与水相互映衬。到处错落有致。

13.第二段中画线句子运用哪些说明方法？各有什么作用？〔4分〕

解析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，据文字信息来判断，依照语句内容从表现突出事物什么特征，说明什么间题方面来说明其作用。要用评价语如“形象生动”“增强说服力”等。

答案：举例子、打比方。举例子：举了石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶这一个例子。说明了天星桥的石头变出了个样，文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。打

比方：把石头的皱褶比作裙裾之褶，秋水之纹，美人蹙眉，枯荷向空。生动形象的写出天星桥石的形态与神韵。使读者清析的了解的石的形变更具体、生动、形象。

14.第二段“比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，．．或者干脆是一张纸。”一句中加点词“大约”能否去掉？请简述理由。〔3分〕

解析：比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明词语的作用，从说明文语言的准确性那个角度来概括。

答案：不能去掉。因为大约是大概的意思，如去了就成了确信的说法，“有城里的一座高楼那么大”。这与原句表达的意思不一样。因此不能去掉。这也表现了说明文语言的准确性。

15.桥，表达着人类的智慧，并给人以美感。现实生活中有“梁样、浮桥、吊桥、立交桥”，人们还赋予“桥”更多含义并造出了许多新词，如“商桥、书桥、鹊桥、汉语桥”等。请用作诠释的说明方法对“汉语桥”进行解说，许多于20字。〔3分〕

解析：了解“双语”的意思即指“汉语”与其他国家的语言，再联系“桥”的“通达”之含义，从中国与其他国家通过各自的“母语”。进行文化方面的沟通那个意义上解说。

答案：“汉语桥”世界大学生中文竞赛已成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台，在中国与世界各国青年中间架起了一座沟通心灵的桥梁。是由孔子学院举办的中文竞赛，分为汉语桥——世界大学生中文竞赛、汉语桥——世界中学生中文竞赛、汉语桥——在华留学生中文竞赛和汉语桥——商务汉语大赛。

〔三〕古诗文阅读〔15分〕

Ⅰ阅读下面诗歌，完成16—17题。〔5分〕

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

16.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“”终。以“”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。〔请用诗中的原句作答〕〔2分〕

解析：第一空内容从最后一句诗句中即可得知诗人在“白沙堤”留连；第二空，依照“意犹未尽”一词即可知是“最愛湖东行不足”一句。

答案：绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足

17.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。〔3分〕

〔1〕颔联中两个用得极妙的动词：、。〔1分〕

〔2〕赏析：

解析：诗中“最妙”的字语，指古诗中的“炼字”，即某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，突出作者精妙的写法，从本诗中选出如此的字词，作一赏析.说明其写作方法和所表现的景物的持点以及诗人的情感。

答案：〔1〕争、啄。〔〔2〕运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，大概把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

Ⅱ阅读下面两篇文言文选段，完成18—21题。〔10分〕

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

——节选《桃花源记》

【乙】

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作那么飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，假设脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步那么汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

——节选《满井游记》

18.以下各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是〔〕〔2分〕

A.忘路之远近聂政之刺韩傀也 ．．

B.屋舍俨然。吴广以为然 ．．

C.因此冰皮始解因此鴟得腐鼠 ．．．．

D.山峦为晴雪所洗此为何假设人 ．．

解析：此题考查文言文中的一词多义现象。A.之：的；无意义。B.然：……的样子；如此。D.为：被；是。C.于：基本上“在”的意思。

答案：C

19.以下各组句子中加点词的一致的是〔〕〔2分〕

A.欲穷其林泉而茗者 ．．

B.渔人甚异之。作那么飞沙走砾 ．．

C.复前行红装而蹇者 ．．

D.黄发垂髫，并怡然自乐毛羽鳞鬣之间皆有喜气 ．．．．．．．．

解析：此题考查文言文中的词类活用现象。A穷：形作动，走到……的尽头。茗：名词作动词，煮茶喝。B异：形意动用法，以……为异。飞：动词使动用法，使……飞。C前：名作状语，向前。蹇：那个地方指驴，名词作动词，骑驴。D基本上借代。

答案：D

20.请将以下句子翻译成现代汉语。〔4分〕

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

解析：此题考查文言语句的翻译。

答案：那个地方土地平坦宽广，房屋排列整齐。有良田、美池、桑、竹之类的景物。田间小路纵横交错，互相通达，各家各户鸡鸣犬吠之声能够互相听到。

21.以下对两那么选文内容的理解，不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A.选文【甲】通过渔人的所见飘荡、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生活的风貌，勾勒出了那个理想社会的雏形。

B.选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写，有及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态，勾勒出了一幅满井春色图。

C.选文【乙】的作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。”写出了春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。

D.【甲】【乙】两文都属于游记，均采纳描写、抒情、议论等多种表达方式，描绘了漂亮和谐的景象，说明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。

解析：D项表述有误，《桃花源记》不是游记。

答案：D

【三】表达、交流〔50分〕

22.请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

〔1〕中庸的“雪”让人陶醉，桥那边的“石”奇美无比，朱自清笔下的“春”生机勃发，何其芳诗中的“秋天”绚丽鲜亮……多姿多彩的大自然奇妙无穷，细细观看，令人动情；慢慢品味，给人启迪。请自拟题目，写一篇感受自然、感悟生活的文章。

〔2〕有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发明美的眼睛；有人说，幸福无处不

在，缺少的是一颗善感的心。请以“__________就在周围”为题作文。要求：将题目补充完整后作文。

答案：略