(八年级上册语文复习资料) 班级：_________ 学号：_______ 姓名：________
《湖心亭看雪》
[翻译解词]
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。是日更(gēng)定矣，余挐(ráo)一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
[是日]这天。[更（gēng）定]初更以后。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两
小时。[挐(ráo)] 通?桡？，撑。[拥]穿着/带着。[毳(cuì)衣]皮衣。
雾淞(sōng)沆砀(hàngdàng)，天与云与山与水，上下一白。
（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
[雾淞(sōng)]水气凝成的冰花。[沆砀(hàngdàng)]白气弥漫的样子。[一白]全白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。[一痕]一道痕迹。
到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒，炉正沸(fai)。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”
[焉得]哪能。[更]还。拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。
拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。 [强(qiǎng)] 尽力。[白]酒杯。问其姓氏，是金陵人，客此。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。[客此]在此地客居。客，客居，寄居。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”[舟子]船夫。[内容]本文是清代张岱写的一篇游记。文章用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一种画面感极强的艺术境界。
?崇祯五年十二月，余住西湖。?——时间是“崇祯五年十二月”，作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的（体现了对故国往事的怀恋的心态）。西湖经历三天大雪后，
“大雪三日，湖中人鸟声俱绝?——人声鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀的冷寂来。而作者偏偏选择此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。
?独往湖心亭看雪。?——一个“独”字，一方面映衬出环境的幽静空旷、游人极少，所以作者以为唯独自已喜欢出游赏雪；另一方面又充分展示了作者遗世的高洁情怀和不随流俗的生活方式，反映出他文人雅士式的孤傲，表明他的心态不同常人，暗示了他的“痴”，为下文作伏笔。（后文写到的“舟中人两三粒”“有两人铺毡对坐”，文章末尾还出现舟子，可见他并不“独”。）
?雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中
人两三粒而已。?——使用白描手法，抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒，正是茫茫雪境中的亮点。宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括地写出了人与自然共同构成富有意境的艺术画面，表现出悠远脱俗的趣味，表现了人与自然在精神上的统一与和谐。
?见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮。余强饮三大白而别。?——有“酒逢知己千杯少”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”之意，写出了赏雪时天涯遇知音的惊喜之情。作者写“两人”“大喜”，即写自己大喜，写“余强饮三大白”，即写两人畅饮，此处使用互文手法，使行文有变化。
问其姓氏，是金陵人，客此。——此时才匆匆交代了友人的情况，这样写一方面是由于张岱是性情中人，最关注的是朋友之间在情致心灵方面的沟通，至于朋友的身份地位、官职爵里等世俗的问题并不在意；另一方面能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化，询问对方身份之时，也是彼此分别之时，有缘相聚实非易事，此刻一别也许就难以再见，这怎么能不叫人遗憾!
7、?莫说相公痴，更有痴似相公者。?——以舟子的话收束全文，舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，但“痴”字又是对张岱最确切的评价：他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
[情感]（1）对故国往事怀恋的淡淡愁绪。（2）遗世，清高自赏。（3）天涯遇知音的愉悦。[写法]（1）白描手法。（2）写景、叙事、抒情融为一体。（3）互文手法。
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《湖心亭看雪》小测（28分）
班级：______ 学号：_____ 姓名：________ 成绩：___________
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：?湖中焉得更有此人！?拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：?莫说相公痴，更有痴似相公者！?
一、巩固题
1、解释下列句中划线的词。（3分，每词0.5分）（1）是日更定矣（这天）（2）拥毳衣（穿着）（3）上下一白（全白）
（4）余强饮三大白而别。（强：尽力。2、指出加点词意思不同的一项
（A
白：酒杯
）
（5）是金陵人，客此。（在此地客居B、客．此/客．死他乡（客居） D、上下一．白/通计一．舟（全）
）
）（2分）
A、拥．毳衣/蜂拥．而来（穿着/拥挤，挤在一起） C、是日更．定矣/三更．半夜（古代夜间计时单位）3、翻译句子。（6分）
（1）雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2007年湖南永州中考题）
（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（2）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（2007年湖南永州中考题）
（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（ 2008年湖南常德中考题）
!
开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅
)写景与人的活
不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢景
!”
4、（2008年常德市中考题）这篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。写出了雪后西湖之
的特点。（1分）凝静清绝
5、《湖心亭看雪》和《江雪》动所用的描写手法有何不同？（以景衬人。
6、（2007年湖南永州中考题）《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。（2分）
《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪，
《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感。
2分）
2分）
7、（2007 山东威海中考题）文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。8、（2007年四川达州中考题）《爱莲说》中也有含晋陶渊明独爱菊二、模拟题
9、指出加点词意思相同的一项
（
B ）（2分）A（这/表示加重语气，有“的确”、“实在”的意思）
A、是、湖中焉得更．有此人/更．日更定矣/实是．欲界之仙都 B．有痴似相公者（还） C、余强扶弱（尽力/强暴）D、上下一白．/余强饮三大白．而别（白色/酒杯）．饮三大白而别/锄强．10、下列赏析不正确的一项是（D）（2分） A、本文以精炼的笔墨，记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。
B、“独往湖心亭看雪。”句中的“独”字体现了作者遗世的高洁情怀和不随流俗的生活方式，
也反映出他文人雅士式的孤傲。
C、本文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。D、本文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。11、翻译：拉余同饮。余强饮三大白而别。
（没有厌（2分）
余强饮三大白而别
”表现了作者的喜悦之情和
予独爱莲之出淤泥而不染。
“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（
2分）
《江雪》主要使用烘托手法，
(千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《湖心亭看雪》主要使用白描手法，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。
拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。12、用原文回答。（2分）文中叙写亭中奇遇时，“豪爽之情。文末的“痴”与开头的“
独往湖心亭看雪
2
”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
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《湖心亭看雪》小测（28分）答案
班级：______ 学号：_____ 姓名：________ 成绩：___________
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：?湖中焉得更有此人！?拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：?莫说相公痴，更有痴似相公者！?
一、巩固题
1、解释下列句中划线的词。（3分，每词0.5分）
（1）是日更定矣
（这天
）（2）拥毳衣（A
（
穿着）
）（3）上下一白
（全白
）
）
（4）余强饮三大白而别。（强：尽力。2、指出加点词意思不同的一项
白：酒杯
（5）是金陵人，客此。（在此地客居B、客．此/客．死他乡（客居） D、上下一．白/通计一．舟（全）
）（2分）
A、拥．毳衣/蜂拥．而来（穿着/拥挤，挤在一起）
C、是日更．定矣/三更．半夜（古代夜间计时单位）3、翻译句子。（6分）
（1）雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2007年湖南永州中考题）
（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（2007年湖南永州中考题）（他们）看见我，非常高兴地说：
“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢
（ 2008年湖南常德中考题）
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开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅
)写景与人的活
!”
（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。
不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢景
4、（2008年常德市中考题）这篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。写出了雪后西湖之
的特点。（1分）凝静清绝
5、《湖心亭看雪》和《江雪》动所用的描写手法有何不同？（以景衬人。
6、（2007年湖南永州中考题）《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。（2分）
《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪，
《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感。
2分）
2分）
7、（2007 山东威海中考题）文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。8、（2007年四川达州中考题）《爱莲说》中也有含晋陶渊明独爱菊二、模拟题
9、指出加点词意思相同的一项
（
B
）（2分）A（这/表示加重语气，有“的确”、“实在”的意思）
A、是 B、湖中焉得更．有此人/更．日更定矣/实是．欲界之仙都．有痴似相公者（还） C、余强扶弱（尽力/强暴）D、上下一白．/余强饮三大白．而别（白色/酒杯）．饮三大白而别/锄强．10、下列赏析不正确的一项是（D ）（2分） A、本文以精炼的笔墨，记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。
B、“独往湖心亭看雪。”句中的“独”字体现了作者遗世的高洁情怀和不随流俗的生活方式，
也反映出他文人雅士式的孤傲。
C、本文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。D、本文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。11、翻译：拉余同饮。余强饮三大白而别。
（厌世之情不显明）（2分）
余强饮三大白而别
”表现了作者的喜悦之情和
予独爱莲之出淤泥而不染。
“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（
2分）
《江雪》主要使用烘托手法，
(千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《湖心亭看雪》主要使用白描手法，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。
拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。12、用原文回答。（2分）文中叙写亭中奇遇时，“豪爽之情。文末的“痴”与开头的“
独往湖心亭看雪
3
”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
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