垫！ｉ Ｑ：丝 Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ￣ｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ 学术论坛 浅谈合格教师应该具备的基本素质 王笑 （吉林省白城卫生职工中等专业学校吉林白城１ ３７０００） 摘要：教师的素质是政治思想素质，科学文化素质，能力素质和心理素质的结合，要教育工作实践中有意识、有目的，有计划地提高自己的素 基本要求 质，不断地完善自己，做一名适应时代要求的人民教师。 关键词：教师 基本素质中图分类号：Ｇ４２０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４－－０９８Ｘ（２０１３）０８（ａ）－０２４０—０１ 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希 有深刻理解和较强的驾驭能力，还特别要 和掌握，达到获取知识利发展能力等日的。 望在教师。如何提高教师素质是实施素质教 注重学习当代教育理论，吸收先进的教学方 因此，老师要有钻研、分析和处理教材的能 育的当务之急和根本保证。那么教师需要 法。只有这样，讲起课来才能因材施教、得 哪些基本素质呢？笔者对此问题予以探讨 心应手、深入浅出、效果显著，最大程度地 并提出自己的看法，为社会培养合格人才， 提高课堂教学质量。 促进经济社会的协调发展。 其次，在科学技术突飞猛进、知识陈旧 率加快的今天，教师必须加强学习，不断充 力，要有良好的语言、文字表达能力，以及了 解、研究学生发展的能力和素质。 语言表达能力对教师来说具有特殊意 义，直接影响教育教学工作的效果。教师 的语言应该简练而透彻，精微而妥善，举例 １政治思想素质 一教师首先应把坚定的政治方向放在第 位 “在任何学校里，最重要的是课程的 思想政治方向。这个方向由什么来决定呢？ 完全只由教学的人员来决定……任何监督， 任何教学大纲等等绝不能改变由教学人员 所决定的课程方向。 这充分说明老师的政 冶思想素质直接关系到学生政治思想和人 心，常常向教师提出这样或那样的问题，可 生导向。“其身旺，不令而行，其身不正，虽令 能涉及哲学、政治、科学技术和文学艺术等 不行。”老师的一言一行，一举一动，无不对 各个方面。这就需要教 币不断拓宽自己的 学生成长起着潜移默化的作用。因此，老师 知识面，努力发展自己的兴趣爱好。只有这 应具各较高的政治思想觉悟，要严干律己， 样，才能使自己的教学工作更加丰富多彩，身体力行，以自身坚定正确的政治信仰和崇 也才能做到融会贯通，更好地去启发和引 高的道德情操成为学生的表率和楷模。教 导学生，促进其全面发展和健康成长。师的思想觉悟和信念往往能在学生的心灵 上打下深刻烙印，对学生的成长产生重大 影响。教师的职责不仅是向学生传授系统的 科学文化期础知识，而且更重要的是育人。 所以，教师必须首先提高自己的政治思想素 质，加强学习，不断提高自己的思想觉悟，这 是教书育人的思想基础。教师必须严格要求 生们的尊敬和爱戴，也才能做到情感交融， 自己，要求学生做到的自己首先应该做到。另 建立良好的师生关系。促进教学相长，使教 外，教师还应具备勤劳勇敢、诚实正直、遵纪 育教学工作收到良好效果。关心热爱学生， 守法、关心集体、助人为乐、实事求是的优良 并不等于迁就或袒护学生的缺点和错误， 道德品质，只有道德品质高尚的教师，才能塑 放松对学生的要求。而是要用正确的方式 造出道德品质高尚的学生。 和态度，塑求学生认真对待学习，严格遵守 教师要忠诚于人民的教育事业，具有献 纪律。帮助学生树立起正确的人生观、价值 实和扩大自己的知识领域，重视职业提高。 要认真研究教育、教学理论，特别是对学法 的研究，加强对学生能力培养方法的探索。 不断总结教学经验，改进教学方法，使自己 所教的学科常教常新。 另外，教师还要有广博的文化修养。任 何阶段的学生均具有强烈的求知欲和好奇 不多却能说明问题，教师的语言要有高度 的科学性和艺术性。在向学生传授科学知 识的同时，还要对其进行思想教育，必须遵 循科学知识本身及学生认识发展的客观规 律，作评议时既要注意系统性和逻辑性，还 要注意启发性利教育性。只有这样才能有 的放矢、以理服人，收到好的效果。其次， 课堂语言要有趣味性、直观性，做到语法 正确、流畅通达、富有感染力，以激发学生 的学习兴趣。因此，教师要根据实际教育情 境，正确控制自己说话程序、节奏、声调和 音量，以更好地提高课堂教学效果。 教师必须具备较强的组织管理能力。 根据学校工作计划和教学大纲的安排，结 合本班实际，因地制宜地制走自己的教学工 作计划，做到科学、合理、细致、紧凑而有 ３情感素质 关心爱护学生是教师必须具备的一种 序。在课堂教学中，能恰当安排教学环节和 高尚情操，也是教师对教育事业强烈责任 步骤，充分发挥教学组织作用，调动学生学 感的体现。只有教师热爱关心学生，切实帮 习的积极性利主动性，提高教学质量。 助学生解决实际困难和问题，才会得到学 ５心理素质 在经济发展高度发展的今天，与整个社 会横向相比，教师身上还存在许多清贫的痕 迹，这需要教师直面人生。在教学工作中， 教师还常会遇到班级纪律不好，影响教学 效果；后进生在帮助下，学习刚有进步，马上 又出现反复；个别学生出于某种原因，产生 身教育事业的崇高敬业精神。这是教师人生 观，使其养成高尚的道德惜操利良好的学 了与教师对立的情绪……凡此种种，要求教 观的重要组成部分，是教师热爱祖国、热爱 习、生活习惯。严格不等于严厉，教师不能 师胸怀大度，及时摸清情况，迅速加以正确 人民、热爱社会主义崇高境界的具体体现。 压制利强迫学生。而应在平等的基础上，以 诱导和处理，以教师道德为准则严格要求自 因此，勤奋工作、热爱学生、严谨治学、团结 热情和耐心引导的万式，使其理解老师的 己，热爱教育、无私奉献，鞠躬尽瘁，甘当人 协作，具有强烈的事业心和责任感，这是教 要求和善意，从而主动地实现相应要求。如 梯，在平凡岗位上作出不平凡的业绩。 师在政治思想方面必备的基本素质。 教师平时不热爱学生，没有主动去培养良好 教师属于特殊职业人群，心理必须具 的师生感情，学生就有可能把严格要求当作 备持久的注意力，敏锐的观察力，浦晰的记 ２科学文化素质 教师的中心工作是教学，而教学工作的 主要内容是向学生传授科学文化知识。教 学效果如何，能否使学生把基本知识和基 恶意，以至产生逆反心理。 一本技能学到手，并达到较高水平，这无疑与 教师的文化素质有直接关系。因此，教师应 具有广博的文化知识和较高的业务水平， 不仅要熟悉本学科的历史、现状和发展趋 学生培养成合格的社会主义事业建设者。 势，懂得本学科的学习和研究方法，而且要 ４语言和组织能力 熟悉本学科与相邻学科如识的横向联系及 在教育教学中，老师应通过对学生进 社会应用价值；不仅要对所教学科的教材 行引导和帮助，使其主动对教材进行理解 忆力，刨造性的思维能力，丰富的想象力和 老师关心热爱学生必须面对全体，要 顽强的意志，此外，要具有广泛的兴趣爱 视同仁，不能偏爱或疏远少数学生。特别 好，昂扬振奋的精神，幽默平和的情绪，豁 是对思想、学习或纪律方面存在问题的学 达开朗的心境。如果教师具备了这些良好 生，更应该多关怀多帮助。在对犯错误的学 的心理素质，那么就可以预防和克服自身的 生进行批评教育时，注重摆事实，讲道理， 心理挫折，增加应变能力，』Ｉ￣＋ｌｌ完成教学任 做到以理服人，尊重学生人格。 、 务。其次，还可通过言传身教，潜移默化，把 ２４０ 科技创新导报Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ
