云南省博物馆感想与反思300字左右作文
全文共5篇示例,供读者参考
云南省博物馆感想与反思字左右作文 篇1
周二,学校组织我们三年级参观了中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国伞博物馆。
我们先参观了扇博物馆。这里有长柄扇、短柄扇、团扇和折扇。一把很特别的扇子吸引了我。它是一把漂亮的椭圆形团扇。它的柄是象牙,扇面是棕黑色的鹰毛,它是清代留下来的“象牙柄鹰毛诸葛扇”。
在扇博物馆里,我还了解到,扇子并不都是扇风用的,古代时它还是等级与权威的象征,比如长柄扇。我看到了一把完全由竹子编成的扇子,它是土黄色的方形短柄扇,在扇柄上有两个方形的孔,它是古代下级挡住自己的`脸看上级时用的工具。
参观完扇博物馆,我们去了刀剪剑博物馆。这里重现了古代铸剑的场景,复原了张小泉剪刀铺,展示了古代的刀、剑和剪刀。 最后我们去了伞博物馆。在这里,我们了解了伞的起源、历史和制作,欣赏了各种各样漂亮的伞,我还知道了杭州的天堂伞在全国都很出名。
这次参观,既开阔了眼界,又学习了知识,我非常期待下一次活动。
云南省博物馆感想与反思字左右作文 篇2
原以为因为元旦节,博物馆会展出些新的展品,可没想到博物馆竟与之前一样。
我与爸爸一同来到了博物馆。
迈进博物馆中,还是那熟悉的样子。首先映入眼帘的是庞大的恐龙骨骼化石。化石大约有十几米高,产生一种磅礴的气势。那样子,不禁叫人胆战心惊。
我们先走进了一个展厅。里面是展示书画的。不懂书法艺术的我一下子就被挂在墙上的书画作品吸引了。那字体,有的龙飞风舞,有的端庄淡雅。那一幅幅画,都使人仿佛身临其境,无法自拔。 走出赏心悦目的书画展厅,我们又来到了另外一些展示厅。在其它的.展示厅中,我看到了巧夺天工的陶器,细致入微的金娃娃,古色古香的摆设,旧时人们的生活用品……其中,最吸引我的目光的是一个唐朝的瓷瓶。不是它的形状吸引了我,而是瓶上的纹理吸引了我。这个瓶子整体为淡黄色,细长的蓝色纹理在瓶子的下部交叉着。既美观又简约。我不禁对古代劳动人民发出赞叹。
在不知不觉中我们欣赏完了展品。而那些书画、陶器等工艺品,却仿佛如今还历历在目。
云南省博物馆感想与反思字左右作文 篇3
去年国庆的时候,柳州的天气还在很是炎热,但是我没有停下脚步,我仍旧选择按照安排去了柳州博物馆,这次去了柳州博物馆,这一次果然没有辜负我一天的幸苦,此行值得。
到柳州博物馆的才刚刚九点,但是柳州的炎热从来没有忘记过。天气很是炎热我们干净进去了里面,刚刚进去我就看到了一些身着志愿服的`大学生,他们负责博物馆巡视工作及其帮助进来参观的人们寻找人们想去的方向。不过我没有选择请求他们的帮忙,我选择了自己游览这个博物馆,尽管我是第一次来,但是我还想是自己慢慢的摸索。
我先从一楼开始观看,我发现有一个地方聚集了很多的孩子,好奇心引导着我走向那个地方。我走进一看原来是一个恐龙化石,和电视里面的一摸一样的,它的样子很是庞大,占据了一个很大的位置。我拿起相机给它的拍了照,之后我继续往下面继续往上面走。随后我到了二楼,这一楼是名族馆,里面有很多的名族服饰,还有一些以前那些农耕人们的生活,这里还有一些可以让我们自由翻阅的书籍,我拿起一本就看起来了,我看到里面介绍的是一些关于广西壮族的民族文化,包括一些服饰的介绍。在往上就是三楼,这栋博物馆的最高层,这一楼有着很多的青铜时期的文物,很多的都是铜绿色的,有些甚至已经是看着腐朽了很多。青铜馆对面是一些墓志铭,这些石头上面刻着一些人的事件,但是由于是古字,所以我并知道他写的是什么,没看了多久就走了。
不知不觉一天就这样过去了,我跟随着人流离开了这个博物馆,但是心中却念念不忘那些文物和化石。
云南省博物馆感想与反思字左右作文 篇4
记得在上学期,我们要的参观地点是博物馆,在那之前我已经做好了准备,开开心心的上路了。沿路大多是人和车子,并没有特别的景色,不过在车上却有许多欢笑,因为我们都在聊天和看影片,而且影片相当有趣呢!
到达目的地时,望眼看去有栋房子形状像酒瓶,就好像巨人喝酒用的酒瓶呢!进入馆内,我便二话不说的先拿介绍馆内的纸看,因为博物馆有不同地区,而老师发下学习单上也有我们必须完成的题目,虽然我们也看过电脑,但却还是没找到,必须以一步一脚印的方式寻找有关遗趾的答案。
找着找着,我们便来到了与路地隔开好几米的桥,从那座桥走过后我有种全身无力的感觉,因为那座桥是透明的,所以我生怕会一不小心就掉下去,不过这种感觉很快就消失了。午餐时间到了,大家都拿出自己的午餐吃,有些人带饼干、有些人带面包,看起来都很美味呢!我回到馆内买纪念品,挑了一个摆饰送给弟弟,那个摆饰很漂亮,是玻璃做的,在玻璃中有一些贝壳,特地买给他是因为我没有送过他礼物,也希望顽皮的'他好好珍惜,不要弄破。
在快乐的下午结束了这美好的一天,唯一痛苦的是要写作业,但在寻找答案时很有趣,因为大家都是一边玩一边写的;那天真是大丰收的一天。
云南省博物馆感想与反思字左右作文 篇5
星期天的上午,风和日丽,张老师组织我们去天门博物馆参观流动科技馆。
一进入科技馆,“飞鸟入笼”就映入了我的眼帘,我和小伙伴们立刻跑过去,研究起来。只见一张正方体桌子上面,有一个玻璃罩的大圆柱体,圆柱体里面,是几只黑色的小鸟,最里层是黑色的圆柱体。圆柱体呈空心状,里面有白色的`光从缝隙中发射出来。小伙伴们都非常喜欢玩,所以排着队,我也加入了这条队。
终于等到我了,我用手快速地旋转着手轮,看见“飞鸟”在空中快乐地飞翔,张老师看见了我们,走过来告诉我们原理:人眼在观察景物时,光信号通过视神经过大脑形成视觉,但光的作用结束后,大脑的视觉形象并不会立即消失,而是会停留0.1至0.4秒,这就是人眼的视觉暂留现象。
原来这件展品将“小鸟”飞翔的连续动作分解成一幅幅动作连贯的静止画面,随着“鸟笼”快速转动,大脑中暂留的影像会填补鸟笼栅栏所带来的视觉空白,于是人眼便会看到“小鸟”在笼中飞。
我们还参观了许多展品,真是琳琅满目,有“会跳舞的回形针”、“骨传感”、“管中窥豹”、”汽车差速器”等等。
科技馆真神奇啊!不仅有趣,还让我们学到了很多科学知识!