2019年广州体育学院教师招聘考试试题及答案
说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项：
1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、教学是学校全面发展教育的（）。 A、一个领域 B、一种活动 C、基本途径 D、唯一渠道 【答案】C
2、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。A、断氧灭火法 B、隔离灭火法 C、冷却灭火法 D、窒息灭火法 【答案】D
3、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。 A、最近发展区理论 B、多层智力理论 C、情感智力理论 D、认知发展理论 【答案】C
4、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观 B、改造主义课程观 C、科学主义课程观 D、结构主义课程观 【答案】C
5、学校产生于（）教育阶段。 A、古代
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B、原始 C、近代 D、现代 【答案】A
6、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、 书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服 务。
A、综合性辅导或咨询 B、发展性辅导或咨询 C、推广性辅导或咨询 D、延伸性辅导或咨询 【答案】B
7、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日B、12月4日和3月15日C、12月3日和3月16日D、12月5日和3月15日 【答案】B
8、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。 A、教育理论 B、教育手段 C、教育思想 D、思想品质 【答案】A
9、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习 B、教研结合 C、创新实践 D、反思经验 【答案】D
10、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德 B、罗杰斯 C、魏特海默 D、斯金纳 【答案】B
11、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科 B、本科
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C、硕士 D、博士 【答案】B
12、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型 B、教学研究型 C、本科教学型 D、高职高专型 【答案】D
13、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务 B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系 C、爱社会主义 D、爱人民 【答案】B
14、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组 织活动。
A、学生的健康成长、全面成才 B、学校教育教学秩序
C、学校教育教学活动的组织实施 D、学生管理计划 【答案】A
15、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。 A、政治经济制度的发展水平 B、教育投资 C、领导者的意志 D、生产力的发展水平 【答案】D
16、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和人，提高（） 的使命。 A、公民素质 B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质 【答案】D
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17、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。 A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等 B、知识和心理方面的准备 C、交通工具 D、被访问者的合作 【答案】C
18、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。 A、福禄倍尔 B、柏拉图 C、亚里斯多德 D、皮亚杰 【答案】B
19、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。 A、福禄倍尔 B、柏拉图 C、亚里斯多德 D、皮亚杰 【答案】B
20、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利 B、申诉权
C、参加教育教学活动权 D、在校内组织学生团体权 【答案】D
21、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。A、教育横向关系 B、教育民事关系 C、教育平等关系 D、教育学习关系 【答案】B
22、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的 B、分工与私有制使人片面发展 C、现代大工业生产要求人的全面发展 D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法 【答案】D
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23、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动 C、自主制定教育方针 D、自主选编教材 【答案】C
24、教育心理学研究的核心内容是（）。 A、教学过程 B、学习过程 C、评价过程 D、反思过程 【答案】B
25、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。 A、理解 B、操作 C、形成表征 D、学习的迁移 【答案】D
26、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。 A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 【答案】A
27、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正 B、和谐幸福 C、民主法治 D、核心价值观 【答案】D
28、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。 A、创新、协调、绿色、开放、共享 B、创造、协调、生态、开放、共享
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C、创新、统筹、绿色、开放、共享 D、创造、统筹、生态、开放、共享 【答案】A
29、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用 B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用 C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用 D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。 【答案】A
30、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教 B、天人合一 C、知行合一 D、反求诸己 【答案】C
31、国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高 教育资源的使用效益。 A、对话 B、交往 C、协作 D、往来 【答案】C
32、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。A、的名义作出 B、的名义作出 C、相关职能部门联合作出 D、教育行政部门名义作出 【答案】D
33、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A、国家助学贷款和国家励志奖学金 B、国家助学贷款和国家奖学金 C、国家助学贷款和国家助学金 D、国家助学贷款和国家奖助学金 【答案】A
34、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量 B、个适质量
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C、内适质量 D、控制质量 【答案】C
35、在原型内化阶段，言语的作用是（）。 A、标志动作 B、组织动作 C、联系动作 D、巩固概况动作 【答案】D
36、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位 B、办学目标定位 C、办学原则定位 D、办学类型定位 【答案】A
37、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准 B、规章制度 C、进行道德评价 D、进行行政评价 【答案】C
38、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A、是包含与被包含的关系 B、是\"流\"与“源”的关系 C、是教师的职责要求 D、是有机的统一体 【答案】A
39、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义 B、公有主义 C、无偏见性 D、有条理的怀疑精神 【答案】D
40、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究 B、教育研究 C、实验研究 D、管理研究
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【答案】B
41、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪 B、焦虑情绪 C、感觉过敏 D、反应过度 【答案】B
42、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。 A、教育行政部门 B、省级教育行政部门 C、学校上级教育行政部门 D、组织教师资格考试的学校 【答案】A
43、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸 B、教学职能的延伸 C、科研职能的延伸 D、创收的借口 【答案】A
44、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。 A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 【答案】C
45、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
46、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
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47、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
48、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
49、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
50、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
51、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
52、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
53、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位
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D、人才培养层次定位 【答案】A
54、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
55、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
56、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
57、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
58、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
59、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
60、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位
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B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
61、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
62、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
63、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
65、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
66、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位
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【答案】A
67、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
68、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
69、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
70、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位 C、人才培养目标定位 D、人才培养层次定位 【答案】A
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