作者： 朱文军[1] 陆建隆[2]
作者机构： [1]南师大附中集团南京树人国际学校,江苏省南京市210003 [2]南京师范大学物理科学与技术学院,江苏省南京市210097出版物刊名： 物理教学探讨：中学教学教研专辑页码： 75-77页
年卷期： 2010年 第10期
主题词： 科学方法 物理科学方法 比值定义法
摘要：物理科学方法教育是中学物理教育中的一项重要内容。在教学中应渗透科学素养、科学精神以及科学思维的教育。比值定义法是构建物理概念的重要方法之一。比值定义法的前提是比较，在异中求同、同中求异、同异综合的过程中分析、比较，抓住关键物理量，选取一个统一的标准。
