安全伴我行交通安全主题班会教案(通用6篇)

平安伴我行交通平安主题班会教案1 活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规那么，懂得自觉遵守交通规那么的重要性及不懂交通规那么所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都必须遵守交通规那么。

2、形成学习、讲平安知识的气氛，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好根底。 活动地点：多媒体教室 教学时数：一课时〔40分钟〕

活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。 活动准备：

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。 2、制作PowerPoint课件，主要内容有：

①洛桑学艺 ②交通平安事故资料 ③交通平安词语 ④交通平安标语⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥建议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音 3、确定两名主持人〔分甲和乙〕， 4、选定3人排练小品《在路上》： 5、学生试唱《祝你平安》。

6、学生带上纸条〔16开的纸竖对破〕、笔，以及班上准备一个盒子。 ７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通平安主题班会〞八个美术字。 教学过程：

导入篇――看影视〔3分钟〕 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字就叫“平安〞！

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甲：平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：〔多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。〕 甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将到达顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！

乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！ 悲剧篇――看小品〔4分钟〕

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。 看小品《在路上》： 小品《在路上》的故事情节 平安伴我行交通平安主题班会教案2 班会主题： 交通平安 目标：

掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一〞的意识。主题班会过程：

一、通报近期身边发生的交通事故〔可请学生列举一些〕

二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。上下楼梯要注意什么？

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？

三、学生饮食、就餐的平安考前须知。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在平安的地

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方。

禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通平安考前须知

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。

乘坐公交车考前须知，骑自行车须知，骑电动车考前须知，学生禁止骑摩托车上学。

2、如何加强教室平安

要注意教室的平安。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 4、平安小常识

临危逃生的根本原那么：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 五、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范能力，作交通平安主题班会记录到警钟长鸣！

平安伴我行交通平安主题班会教案3 一、活动目的：

随着浦东的开展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增

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强标准性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 二、 活动方法：

通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标，接受“交通与平安〞方面的教育。 三、 活动准备：

收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

四、 活动内容及过程： 〔一〕、主持人宣布活动开始。

〔二〕、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 〔三〕、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通平安最重要；交通规那么一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 乙：当你在马路上嬉笑打闹时； 甲：当你横穿马路时； 乙：当你在翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？〔危险！〕

乙：是啊！交通平安对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

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第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！

第二小队：２００６年全国各地上报的各类中小学校园平安事故数据说明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。 第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手〞。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

交通管理局有关负责人19日介绍，我国2022年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。

第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。 甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

☆乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通开展得多快啊！〔看录象〕但是这也给我们的平安带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢送。

甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？

乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？ 齐：有信心！ ☆ 交通知识竞赛：

甲：好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢送智多星金懿宁上场。

费：同学们大家好。今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。首先我在每小队中任意抽选两位同学答复2道必答题。答对一题得一

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面小红旗。题目都比拟简单，不用太紧张哦！ 一．必答题：

1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？〔绿灯〕 2．雨天骑车可以打伞吗？〔不可以〕 3．过马路必须走什么？〔人行横道〕 4．可以在马路上学骑自行车吗？〔不可以〕

5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？〔不对，很危险〕

6．行车时可不可以与驾驶员谈话？〔不行〕 7．醉酒的人准不准驾驶车辆？〔不准〕

8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？〔不能〕 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的答复，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！ 二、选择题：

1、几岁以下儿童不准骑车上路：〔 〕 A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 2、乘车时较为平安的行为〔 〕

A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过马路时我们应该： A、直接穿行 B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走〔 〕 A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走 5．过马路时，我们要看好红绿灯： A、红灯行 B、绿灯行

6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： A、非机动车道 B、机动车道

7．假设奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

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A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去 8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

金：交通平安的保障，一要靠设立必要的交通平安措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。

三、交通标志知识抢答： 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。第〔 〕小队为优胜小队。

乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！

☆甲：请听快板《交通规那么要记牢》 大家发言真热闹，排出规那么很多条。 我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 交通平安最重要，关系性命莫小瞧。 学规那么、守规那么，时时处处做得好。 步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。 横过马路左右看，还要走在行道上。 见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。 在路上,莫打闹, 不做游戏不追跑。

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冰雪日子虽然少，事故率却比拟高。 慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。 队员们，要知晓，出了事故不得了。 候车有序分先后，先下后上互谦让。 身子不能探车外，平安第一要记牢。 从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

交通平安已明了，已明了！〔谢谢大家！敬礼！〕 ☆ 交通警示语展示：

甲：交通平安，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通平安，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！ 一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！ 版面展示：

〔一〕 行车上路要小心 平安二字值千金 〔二〕司机一滴酒 亲人两行泪

〔三〕心急不吃热豆腐 开车不开英雄车 〔四〕滴酒不沾 出行平安

〔五〕平安意识抛脑后 事故发生忙个够 〔六〕生命最可贵 平安是幸福

〔七〕交通规那么靠大家 人人都来维护它 〔八〕高快乐兴出门 平平安安回家

☆ 警示语书签赠送活动：〔学生互赠，赠送在场的老师〕 甲：交通平安，一个永恒的`话题。

乙：交通平安，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。

甲：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通平安警示语， 乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规那么。 〔送老师，同学〕

甲、乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让平安伴随着我们快乐

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地成长。

☆请看，这是我们四〔2〕雏鹰中队向全校同学发出的建议书： 亲爱的同学们：

随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命平安，我们向全校的学生建议：

1认真学习交通平安知识，牢牢树立平安行路的意识。 2严格遵守交通规那么，做到文明行路。

3必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 4不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

5在自己严格遵守交通规那么的同时，要学会分辨危险，并且学会防止危险。

6从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交 通规那么，文明行路。

让我们牢记交通法规，共筑平安大道，共创和谐家园。 甲：平安知识时时记，注意平安处处提。 乙：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆。 甲、乙：在知识的海洋里乘风破浪。 ☆齐唱：《平安回家》 〔四〕、 中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢送中队辅导员讲话〔掌声〕

中队辅导员： 祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意平安，争当交通平安小卫士。让我们共同携手，平安伴我们健康成长！ 〔五〕、 呼号

中队辅导员：准备着，为主义事业而奋斗！ 学生答复：时刻准备着！

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〔六〕、 退旗

〔七〕、 中队长宣布：《交通平安伴我行》主题中队会到此结束！ 平安伴我行交通平安主题班会教案4 一、教学目标：

1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通平安知识的了解，提高学生的交通平安意识。

2、透过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 二、教学资料：

行路的平安、乘汽车的平安 三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了防止这些，这天我们举行一次“交通平安伴我行〞活动 2、事例：列举交通平安事故交通平安：

交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等

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等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。〔先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲〕

同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通平安意识，将这些惨痛教训铭记心间。

3、学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

你能说出以下交通图标的含义吗？ 2、我来选

〔1〕。遇到交通事故，你要打的报警电话是〔〕 A、120B、122 C、110D、119

〔2〕。我国的道路通行原那么是〔〕

A、右侧通行原那么B、左侧通行原那么C、中间通行原那么 〔3〕。有人突然患病或受伤时，就应打〔电话求助 A、120B、122C、110D、119

〔4〕。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应〔〕 A、直接从铁路上穿过去

B、看看左右没有火车就快速走过去 C、在准许透过的信号灯亮时透过

〔5〕。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街〔〕 A、8B、12C、14D、16

〔6〕。每年的中小学生平安教育日是〔〕

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A、每年3月的最后一个星期一 B、每年3月的最后一个星期五 C、每年6月的最后一个星期一

〔7〕。步行或骑自行车不得进入以下道路〔〕 A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道 〔8〕。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时〔〕 A、记下车牌号B、告诉老师或家长

C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话 〔三〕列举不良交通行为〔小组讨论，全班交流〕 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又不平安。 6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 〔四〕主要交通平安常识： 骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车。 2、自行车不逆向行驶。 3、骑自行车时不带人。 4、骑自行车不闯红灯。

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5、骑自行车不撑伞。 6、骑自行车不攀扶其它车辆。 7、骑自行车不双手离把。 8、未满12周岁不骑车上路。 9、骑自行车不突然强行猛拐 交通平安坐： 1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通平安准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。 〔五〕教师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通平安牢记心中！ 平安伴我行交通平安主题班会教案5 教学目的：

1、知道有关的交通平安标志和规那么。

2、知道不遵守交通规那么会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 教学过程：

1、行走的平安常识每位同学必须牢记如下行走平安常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进

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入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保平安的原那么下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些情况最危险呢〔1〕横穿马路很容易出危险。 〔2〕三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 〔3〕上，下班顶峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

〔4〕行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2、骑车平安〔1〕不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规那么规定的。

〔2〕不打伞骑车。〔3〕不脱手骑车。〔4〕不骑车带人。〔5〕不骑“病〞车。〔6〕不骑快车。〔7〕不与机动车抢道。〔8〕不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

3、乘车平安〔1〕上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 〔2〕待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前。 〔3〕上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳。

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〔4〕乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 平安伴我行交通平安主题班会教案6 班会内容：交通平安教育。 班会目标：

1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教育。 2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。 班会重难点：

培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。 班会准备：

1．黑板上书写“交通平安我先行〞几个字。 3．准备测试交通规那么的抢答题目。 5．学生自制平安宣传卡。 班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 1． 导入 ：

同学们，今天我们举行一次“交通平安我先行〞活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通平安监控录像》

〔老师：看了这些录像，你们有什么感想？〕 学生答复：

刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

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王建鹏：我以后一定要注意交通平安了，感觉很多危险都在我们身边。 童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 —————

老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 3．真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 4．真切的告诫：

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规那么 二、班会中学习交通法规：

1．识别交通标志；〔学生举手答复过程略〕 2．快速抢答交通知识〔学生抢答过程略〕； 3．游戏《等车》。 让几名学生表演

剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了——————

请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规那么的，我们以后该怎么做？

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4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家识别 三、小结

老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们一定要把交通平安牢记心中！ 四、课外延伸

请同学们自己设计平安宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。

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