《我学会了 》阅读+写作指导
同学们所拥有的本领多种多样、各不相同，在学会这些本领时，会发生
很多。有趣的事情，会从中领悟到很多道理，比如学会了画画，学会了游泳，学会了做饭等等。这些本领带给你的不仅仅是一项技能，肯定还有很多有意义的东西，是不是？尝试记叙学习某项本领的过程，把学会本领的喜悦也分享给大家吧！一、教你学一招1、
选取有价值的、具有积极意义的事情作为材料。本领不仅要学会，而
且要懂得运用，它会帮助你处理很多的现实问题。所以，要选取对自己有帮助或有教育意义的事情写，这样才能写出自己的真情实感。2、
作文要注意详略得当。
（1）详写部分：注意人物描写，教会你本领的人是重点，细致描述他在
教你时的动作、语言、神态。如果是你自己学会的，那么就要把自己在学习过程的细节描写清楚。
（2） 略写部分：事件中你受到了什么启发有什么收获，把这些心得体
会写出来，这样的过程才有意义。
二、题目《我学会了 三、写作提纲
第一段：学会什么，学之前，我想： 心理活动
》
第二段：学的过程。详细写自己和他人的动作、神态和心理活动。
先……接着……最后……
第三段：学会后的体会（心理活动）四、范文
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我会做西红柿煮蛋
星期六，爸爸妈妈都出去了，小明、小军和小红来我家玩。大家玩累了，就觉得肚子饿了，怎么办？小红建议煮东西吃。可煮什么好呢？有了，前两天我刚从妈妈那里学会西红柿煮蛋，我来试试自己做，看行不行。
于是我走进厨房，学着妈妈的样子开始做起菜来。我先把西红柿一个一个洗干净，再切成一片一片的，放在盘子里备用。接着，从冰箱里拿出几个鸡蛋来，敲开鸡蛋壳，把鸡蛋放进碗里搅拌。开始煮了，我打开煤气炉，等铁锅加热以后，我先把鸡蛋倒进锅里煎煮，等鸡蛋煎熟了，把它装进碗里，然后再煮西红柿。等西红柿煮到差不多熟时，我再把煎好的鸡蛋放进锅里一起煮，最后再放些盐和葱。这样，一盘香喷喷的西红柿煮蛋就煮好了。端到客厅，我们四个人迫不及待地吃起来，尝着自己做的菜，觉得特别好吃，心里甜滋滋的。四、素材大积累
（资源宝库）同学们，你能用上这些优美的词句吗？词语超市
描写动作的成语：昂首挺胸 风驰电掣 动如脱兔 身手敏捷 手舞足蹈 指手画脚 得心应手
健步如飞 一马当先 穷追不舍 化险为夷 稳操胜券 万众欢
呼 掌声雷动
描写神态的成语：呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色
舞 装聋作哑 若无其事 张口结舌 挤眉弄眼 眉开眼笑 目不转睛
描写心理活动的成语：举棋不定 忐忑不安 心急如焚 七上八下 六神无主 惊慌失
措 闷闷不乐 激动人心 焦急万分 胸有成竹 得心应手 随心所欲 欢呼雀跃
名言超市：
1、要从容地着手去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。——比阿丘2、只要功夫深，铁杵磨成针。——民间谚语
3、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生 4、锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。——荀况
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五、阅读真题
《我学会了诚实》
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué jiào）。 但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“__________。”
听了我的话，妈妈说“________________________________。”说完把那张假币撕掉了。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.用“——”画出文中的比喻句。
3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。
4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。
35.读了这篇短文后，我的感受是：______________________________。
六、实战演练：作文题目《我学会了 》
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20x20=400
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