高一班主任工作总结——关于班级的定位
随着学期的结束，班上的治理也其一段降，对一学期的工作回忆更得有以下几点感觉。
1、对于班级的定位
尽管47班是高一年级的一般班，但由于学生基础普遍较好，同时部份学生实力素养都较强已彻底有能力和第一层次的同学竞争，因此在这学期的工作中都以这点动身，特别规定了早晚读使学生把大部份时刻真正花在了学习之上，并多次强调了班级的进展方向，以学习为主，成为分班时向高一层次输送优质学生的基地，使得班上中上游学生的积极性，得以调动，形成了一定的竞争，力争上游的学习氛围。
2、对于德育教育
关于一般班的治理应该以德育教育为核心，其实，关于一般班的学生来说，智力因素并别是造成与其他学生差距的全然原因，而是因为向来以来养成的一些品质方面的毛病了进一步进展，有句话就很直接地说出了这种差距：“思想修养的层次决定事业的进展”，而在班上就向来以树共进，严格抨击坏现象，严肃处理违纪学生首先明确指出什么是倡导的，什么是严肃抨击的，如此，只要纠正了这些毛病养成好的适应，形成好的品质，必将在将来取得真正的进步。
3、对于体育活动
对体育活动的认识绝别能仅停留在增强体质的层面上，其实，体育活动已起到了增强集体凝结力，培养团结协作，竞争拼搏品质的作用。故在本学期班上在积极参加学校组织
的排球赛外，还组织了三人篮球赛，经过这些活动并在班上形成一种团结及互助与竞争的氛围。
总之，随之工作的深入与其他老师的指导下，我有信心完成学校与家长交付的重托，把本班建成一具团结向上的整体。
