民间传统体育游戏教学
设计
Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
教学设计思路
一、 设计理念
以《体育与健康》课程标准为指导，坚持贯彻“以人为本”，“健康第一”等教学理念，注重技能与体能并重，过程与方法并重，努力实现体育课教学设计和实施的最优化。本课以跳房子的图案和沙包为载体，发展学生协调平衡及控制身体等能力，培养学生在活动中与同伴的交往与合作能力。
二、教材分析
“跳格子“是温岭乡土体育游戏之一，俗称“跳房子”“跳方阵”。这游戏在民间流传已久，规则和玩法众多，适合人群范围较广。本课采用先技术后体能的方法进行教学，采用连续单脚跳和踢沙包为主，对发展游戏者的力量、平衡、灵敏、协调等身体素质具有很好的作用，且此游戏对场地和器材要求不大，只要有块两平米的空地和一只粉笔一块石头就能解决，适合性比较广，又便于进行因地制宜地推广和普及，而且在变式创新的基础上还能为游戏者提供了创造思维锻炼的能力。
第二个教材往返跑为课课练内容，学生在游戏中找到同伴间的互帮互助，来弥补体能锻炼上的不足，以求全面发展。
准备活动的“兔子舞”是一直流行的体育小舞蹈，适合活动前的热身，韵律简单，节奏欢快，舞蹈动作简单易学。引导学生跟着老师模仿
练习，对于借班上课来说，能较为迅速地消除彼此戒备，并增进师生关系的融合。
三、学情分析
小学三年级的学生正处在生长发育的初期，运动系统发育还不够成熟，处在发展期，运动能力水平较低，身体各部分肌肉发展不平衡人，上下肢协调性差，模仿能力强，好动，注意力不集中，学习兴趣较高。本课的内容选择和设计力求符合他们的身心特点和心理需要。
四、教学目标
通过教学，让学生初步了解跳格子的动作要领，使学生乐于参与动作的学习。
通过引导、鼓励学生进行尝试体验，使学生初步学会跳格子的技术动作，体会单双脚跳跃的动作要领，并学会快速蹬地的技术。
通过练习，培养学生认真思考、自我尝试、大胆创新、团结协作的良好品质。
教学重点与难点
五、
教学重点：起跳有力，落地屈膝缓冲 教学难点：摆臂协调、蹬地有力
教 案
学生对象：三年级 执教者：
课乡土体育 题 学习内容 1.乡土体育：跳格子（跳房子）；2.课课练:往返跑 1、 通过教学，让学生初步了解跳格子的动作要领，使学生乐于参与动作的学习。 学习目标 3、 通过练习，培养学生认真思考、自我尝试、大胆创新、团结协作2、 通过引导，鼓励学生进行尝试体验，使学生初步学会跳格子的技术动作，体会单双脚跳跃的动作要领，并学会快速蹬地的技术。 的良好品质。 1、 起跳有力，落地屈问题： 问 重膝缓冲 点 1、站不稳？ 题 2、如何让手脚协调？ 预 难点 1、 摆臂协调、蹬地有3、单脚起跳变成双脚起跳，如力 设 何解决？ 及 对策： 对 1、落地屈膝缓冲 策 2、加强练习，增加腿部力量 3、多进行一腿蹬地，另一腿屈膝上提的练习 部教学内容 分 教师活动 学生活动 组织形式及要求 时次强间 数 度
1、课堂常规 1、集合整队 1、 成四列横 （1）学生集 2、师生问好 队集合 X X X X X X 合整队 2、 师生问好 准备部（2）师生问好 X X X X 3、导入本节3、 了解本次X X 课内容 课内容 X X X X X X 11 ’ 次 中 1 分 （3）宣布课堂内容 1、教师示范 1、 学生模仿 3次 X X X X X X ’ O 2、引入“兔子2、组织学生2、 师生齐做 要求：静齐快 练习 舞”揭题，单双脚跳 X X X X X X X X X X X X X X X X O 要求：注意安全 双脚快速交换动 作灵敏配合 1、认真听讲 基（一）跳格子 本1、练习双脚1、教师示范讲解 2、大胆尝试 1’3小 次 部跳 分 动作要领：蹬地有力，落地轻盈，动作协调 2、组织练习 练习 1、学生尝试 至 23 X X X X ’ 次X 中
1、组织学生尝试练习单脚跳 练习 X X X X X 2、根据教师 2、组织学2、练习单脚跳 X X X X 提出的注意X 事项，进行练习 X X X X X 生练习:教动作要领：单脚起跳，前脚掌落地，落地缓冲，动作协调！ 3、请优秀 3、跳格子 师带领练，学生自主练，教师巡回指导 3、优秀学生1 3 5 7 9 大胆上台展示，大家点学生上前示评其优缺范，让其他点，总结动学生点评其作要领和注跳的动作，意事项 讨论得出需要注意的事项。 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ A、先抛后踢 4 3次 ’ 至 4 ’ 中 3 至 4 中 次 4 ’ 4 至 至 5 5 到游戏规则：把沙包抛在第一格，用任何一只脚踢到8的位置，一栋房子就造好了。 1、 组织学生2 4 6 8 1、 大胆尝试 ’ 次 10 2、 根据老师X X X X 尝试踢 的要求进X 行游戏 2、 组织学生X X X X 进行练习 3、 学生注意X 观察，大3、 请学生上 4 ’ 至 中
胆回答老前示范，师提出的其他学生问题 点评其踢X X X X 5X ’ 1至2B、先抛后捡 X X X X 4、 纠正提高 游戏方法：学的动作，生站在白线指正错误 后，将沙包抛在第一个圈内，跳的时候遇到单号用单脚跳，遇到双尝试练习 号用双脚跳，注意不可以踩2、讲解示X 4、 提升练习 1、积极配合 1、组织学生 要求：1、注意安全 次 2、认真听2、认真听讲 5讲，积极练习 ’ 3、根据要求 线。每位同学范，说清楚进行练习 跳完一轮需捡游戏规则 起自己抛的沙3、组织学生4、大胆上台，纠正错误 练习 包交给下一个同学，每个人轮流建一次房子。 来示范，讲 4、请学生上5、努力提高 解起动作 5、提高练习 1、认真听老 O O O O O □ □ □ □ □ （二）往返跑 方法：学生站在起跑线外准 师讲解并大胆尝试 X X X X 2、认真比赛 X 备，当教师哨1、教师认音一响，开真讲解示范X X X X X 始，到第一个动作要领，点拿起沙包，并组织学生换到第二个点进行尝试练上去，第二个习 点的沙包放在2、组织学第一个点的位X X X X X X X X X X 置，一次进行，每个学生轮流一次。 生进行比赛 要求：认真听讲，积极参与，注意安全 1、 放松练习 1、教师示范并带领学生做放松练习 1、认真听讲，跟随教 31小
X X X X “爱我中华” ’ 次 X 师快乐地放松身心 X X X X X 2、点评小结 结束部分 2、小结本 2、学生认真听，积极评价 X X X X X 堂课 3、宣布下课 X X X X 3、与学生说再见 X 3、与老师说再见 要求：1、积极练习， 达到放松效果 2、认真听教师 点评。寻找差距 器田径场，沙包9个，音箱1个 材 运动曲线
