仪征金升外国语实验学校四年级数学集体备课
复习第一课时 平移和旋转 备课时间：2019年3月25日 主备人：陈鹏 上课时间： 教学内容：教科书p.1-9 例题和练习。 教学目标：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学重点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学难点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 课前准备：课件 课时安排：1课时 教 学 过 程 一、复习平移和旋转 1.什么样的运动是平移？什么样的运动是旋转？ 学生举例说明 回顾练习一中的第一题。 2、复习数图形平移几格 例1：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么特点？ 学生说明小鱼图和金鱼图平移的方向---看箭头 回顾如何数原图和现在图之间经过的格子。 教师演示，学生回忆 练习 练一练 1、2 二、复习旋转 1、回顾杠杆的运动：打开----顺时针旋转90° 关闭----逆时针旋转90° 2、你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？ 回顾画旋转图形的步骤：1找出中心点 2、找出与中心点相连的两条边各按逆时针旋转90°画出。3、将图形补充完整。 学生练习 练一练 1、2 讲解钟面上时针、分针转动形成的度数。 三、复习轴对称图形 1、回顾例4中哪些是轴对称图形？ 二次备课 57
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2、复习什么是轴对称图形的对称轴。 找出一些平面图形画出所有的对称轴 3、复习如果画出轴对称图形的另一半 讲解：对应点要在同一条线上对应点离对称轴的格子数必须相等。 学生练习 练一练 1、2 四、完成练习一中的各项练习
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复习第二课时 认识多位数 备课时间：2019年3月25日 主备人：陈鹏 上课时间： 教学内容：教科书p.10-25 例题和练习。 教学目标：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学重点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学难点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 课前准备：课件 课时安排：1课时 教 学 过 程 一、复习个级、万级、亿级的数学顺序表 同桌之间互相按顺序背一遍，并进行抽查提问 例如：第五位是（ ）位，千万位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。 完成书上相对应的练习。 二、复习计数单位 学生完成填空，并讲解个位的计算单位可以是“个”，也可以是“一”。 完成书上相对应的练习。 三、复习多位数的读法 369523 读作：三十六万九千五百二十三 2002875500 读作：二十亿零二百八十七万五千五百 带领学生回顾读数的方法：1、先从右边起数四位分级 2、从个级读起，在读万级和亿级 3、万级和亿级的读法和个级一样， 万级读完加万字，亿级读完加亿字。 完成相对应的练习。 四、复习多位数的写法 根据读法：二十亿零二百八十七万五千五百 说明亿级是 20，写完20加分级线 零二百八十万七万 说明万级是287 不满4位数记得添0并加分级线 五千五百 说明个级是5500 学生完成相应练习 再次提醒学生 没有读到的数位要添0 二次备课 59
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五、复习多位数的大小比较及改写 1、学生谈谈多位数比较的方法 总结：先比较数位，数位多的数就大；数位一样多的情况下从最高位开始比起，依次比下去，分出大小。 2、学生谈谈多位数的改写 改写成万做单位的数，去掉个级，也就是末尾去掉4个0 改写成亿做单位的数，去掉个级和万级，也就是末尾去掉8个0. 学生完成相应的练习。 六、复习近似数 首先要让学生明白什么叫作近似数。 求近似数首先要看省略到万位还是亿位还是最高位，然后找出所要省略的数位的最高位，进行四舍五入。 学生完成相应的练习，集体评议
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复习第三课时 三位数乘两位数 备课时间：2019年3月25日 主备人：陈鹏 上课时间： 教学内容：教科书p.26-39 例题和练习。 教学目标：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学重点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学难点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 课前准备：课件 课时安排：1课时 教 学 过 程 一、复习三位数乘两位数 出示4道具代表性的练习 223×32 603×34 14×800 90×120 学生计算 全班交流算法 教师讲解易错点和注意点 二、复习数量关系 速度×时间=路程 单价×数量=总价 并让学生说一说数量关系的变换形式 三、回顾本单元的解决实际问题 1、商店购进845个玩具熊。原价16元每个，现在13个。 （1）已经按原价卖出537个，已经收入多少元? (2)剩下的玩具熊按现价售出，还能收入多少元 学生分析：要求已经收入多少元？需要知道哪些已知条件？怎么求？ 列式解答，并交流。 剩下的玩具熊按现价出售，还能收入多少元？ 学生分析：要求已经收入多少元？需要知道哪些已知条件？怎么求？ 列式解答，并交流。 2、一套《历史故事》共4册，各册的单价如下： 第一册 第二册 第三册 第四册 26元 31元 24元 28元 买12套这样的《历史故事》一共要用多少元？ 学生分析：要想求12套一共要多少元？先求什么？ 二次备课 61
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学生分析后列式，全班交流。 四、学生完成各式练习 集体交流评析 做好后进生的辅导 五、复习乘数与积的变化 先说说一个乘数是怎样变化的，再直接提出积。 乘数 乘数 积 5 4 20 5 4×3 5 4×10 5×5 4 5×20 4 学生分析乘数的变化以及积的变化规律，让学生根据变化规律填出积。 并增加一些两个乘数都有变化的情况，让学生思考积的变化。 回顾练习相应习题。
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复习第四课时 解决问题的策略 备课时间：2019年3月25日 主备人：陈鹏 上课时间： 教学内容：教科书p.48-54 例题和练习。 教学目标：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学重点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学难点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 课前准备：课件 课时安排：1课时 教 学 过 程 一、复习回顾解决问题策略的几种题型 二次备课 1、小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有多少枚邮票？ 2、小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。因扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？ 3、一个双层书架，上册书的本数是下册的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有多少本图书？ 4、新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，操场的一组对边各增加18米，这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米？ 5、小华家养了两缸金鱼共有24条。从第一缸拿出3条金鱼放到第二缸后，两缸金鱼的条数就同样多。原来两缸金鱼各有多少条？ 6、下图表示一块长方形的钢板。把它切割成一个最大的正方形，面积比原来减少多少平方厘米？ 出示这些题目后让学生先自己画图，并列式解决。 学生分析一遍之后，再带领学生每题逐一画图，分析，讲解 学生集体订正。 回顾练习相关题 学生分析研究、列式 集体评议、交流学生修正完善 做好后进生的辅导讲解。 63
