湘教版音乐三下《春来了》教学设计

（乌江中心小学 管蓉）

教学内容：《春来了》 年级：三年级

课型：以唱歌为主的综合课 一、教学目标

1、知识目标：能学会演唱歌曲《春来了》，认识3/4拍子，感受3/4拍子圆舞曲的旋律特点。

2、能力目标：能积极参与听赏，表现歌曲；能用图画的方式表现春天的美。

3、情感目标：在学会歌曲《春来了》同时，体会春天给我们带来的欢乐。 二、教学重点：

感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用轻巧的情绪演唱，并大胆地参与表现。 三、教学难点：

感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用轻巧的情绪演唱。 四、教具预备： 电子琴、春天景色挂图 五、教学过程 （一） 情境导入 1、观看图画

师：同学们，我想跟大伙儿一起来观赏一幅画。 （教师与学生观赏并做简单讨论） 2、初步感受3/4拍子的特点

3、说春天

教师启发学生说一说春天的情形

设计意图：在看、听、说的活动中，初步感知春天的美并了解什么是圆舞曲，感受圆舞曲的特点，为下面的教学内容做辅垫。

二、“唱歌春天”——学唱《春天来了》 1、听一听

教师范唱歌曲，学生听 2、模唱

引导学生随音乐旋律，用“la”来哼唱旋律 3、感受歌词 （1）小组读歌词 （2）全班读

（3）教师简单解读歌词的意思 4、 随琴跟唱歌曲

（1）教师弹奏，学生跟唱歌词。 （2）比一比，唱一唱。 （3）评一评

5、 引导学生谈谈歌曲的情绪 三、画春天

1、 组织学生发挥想象来描画春天的美景 2、 学生的作画（放背景音乐） 3、作品展现 四、课堂小结 1、 学生自我小结

2、 教师小结

（全体学生一起唱歌曲终止全课。）