幼儿园探究式科学教育活动记录

幼儿园探究式科学教育是针对幼儿开展的一种科学教育活动，旨在帮助幼儿了解自然、探究科学。本次记录描述了幼儿园探究式科学教育活动的实际操作过程和体验。

探究主题：灯笼草探究

探究目标：

1. 认识灯笼草的形态结构及生长环境。

2. 了解灯笼草的营养来源和生长相互依存的关系。

探究步骤： 1. 导入

教师用图片和实物引导幼儿认识灯笼草，并问幼儿我们如何了解灯笼草的生长环境和营养来源。 2. 探究

组织幼儿实地观察灯笼草的生长环境及形态结构，并询问幼儿：灯笼草的营养来源是什么？为什么？ 3. 实验

教师引导幼儿进行“灯笼草与蚊子的生态关系”的实验。 实验步骤：

① 教师准备一个蚊子容器和一个灯笼草。

② 观察蚊子在灯笼草附近飞行和死亡，引导幼儿思考：蚊子为什么会被灯笼草死亡？

③ 通过实验，幼儿认识了灯笼草的生态作用和营养来源。 4. 总结

教师引导幼儿回顾整个活动内容，让幼儿得到系统的认识，并复述学到的知识。 5. 拓展

引导幼儿自己发现周围的自然事物及探究其奥秘。

活动体验：

幼儿通过实地观察、实验操作等形式了解了灯笼草的生态作用与营养来源，增强了自然环境保护意识，培养了探究兴趣和科学思维，丰富了幼儿们的知识面。在活动后，幼儿还积极分享了自己发现的关于大自然的奥秘，让大家更好地体验到了科学探究的乐趣。

（以上内容纯属虚构）