小班绘本活动：小鱼逃走了

一、活动目标

1.在观察比较中，发现画面中与小鱼相似的形象，为小鱼寻找朋友。

2.在游戏中感受绘本故事的童趣，体验与朋友在一起的快乐。 3.能仔细观察，寻找小鱼并能说出它躲藏的地方。 二、活动准备

课件、自制小鱼一条、草莓的头饰若干 三、活动过程

1.谈话导入，感知小鱼的特征。

师：今天老师带来了一个动物朋友，它是一条神奇的小鱼。请你们仔细找找找找。小鱼躲在哪里?那小鱼长得什么样子?（圆圆的脑袋、亮亮的眼睛、全身红彤彤，真可爱。）

2.在观察、讲述小鱼躲的地方。

师：小鱼还很神奇，它会跳出鱼缸找朋友，你们想和小鱼做朋友吗?那拍拍手欢迎一下。

师：呲溜呲溜，小鱼逃走了，小鱼躲在哪里?（头上）呲溜呲溜，小鱼逃走了，小鱼躲在哪里?（小鱼躲在肩膀上）

躲在窗帘上

师：唉，这下小鱼会躲在什么地方?请你们来猜猜。（小鱼躲在窗帘上）小鱼为什么喜欢躲在窗帘上，看看窗帘上有什么?小鱼愿意和小圆点做朋友吗?它会对小圆点说什么呢?你们猜猜。

小鱼：（你和我真像，红红的，圆圆的，做我的朋友真好！） 师：小鱼和小圆点成了好朋友，让我们为小鱼拍拍手祝贺一下吧。不过，小鱼还想找更多有趣的新朋友。瞧，这会小鱼又游走了。

躲在糖果罐里

师：这回小鱼又会躲在哪里呢?谁来找出来?（糖果罐里）猜猜小鱼会找谁做好朋友?

小鱼：（红红的糖果我喜欢你，你愿意做我的朋友吗?它还会和什么颜色的糖果宝宝做朋友呢?）

躲在草莓上

师：这次小鱼游走了，看看它又会躲在哪里呢?（草莓上）小鱼怎么变成草莓的?（上面有草莓的叶子）

师：哦，原来，小鱼是戴上了草莓帽，一动也不动 通过游戏让幼儿感知一动也不动，体验游戏的快乐。 请幼儿玩一动也不动的游戏，请幼儿戴上草莓帽做游戏。 小结：呀，小鱼一下子又多了很多朋友，它觉得特别的高兴。它想：朋友越多越快乐，我要找更多和我有点像的朋友。

师：看最后小鱼躲在哪里?又找到谁做好朋友?小鱼怎么啦? 小结：是呀，跟好朋友在一起是一件快乐的事。 4.重新完整的欣赏一次绘本。 活动反思：

在这次活动中我发现我这节教学活动存在着许多的不足。不足之处有以下几点：

1.在设计教学内容的时候没有充分的考虑到幼儿现阶段的年龄特点，现阶段的幼儿喜欢趣味性、童话性的东西，在活动中我就在找素材的时候找了相对于孩子们来说比较抽象的绘本，孩子们在课堂中就在一张图片中产生了疑惑。

2.觉得自己制作的课件还不够动态，不能很好的引起孩子们的眼球和兴趣。

3.在语言艺术上还需要不断的提升和加强。