幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 大班教案《画“福”字》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰，发展幼儿思维的灵活性，感受对字体进行艺术变形以及装饰的乐趣，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《画“福”字》教案吧。 【活动目标】
1、感受对字体进行艺术变形以及装饰的乐趣。
2、能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰，发展幼儿思维的灵活性。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 【活动准备】
幼：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。 师：“福”字的图片及资料，范画。 【活动过程】
1、谈话形式，导入活动。
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播放乐曲《新春乐》，引起幼儿兴趣。并提问：
“刚才听到的乐曲和过年有关，叫什么”“你们喜欢过年吗为什么在过年期间有一个字，出现的最多，你们猜是什么字”“说到福字时你们会想到什么人们为什么要把它贴在门上”
2、欣传统的“福”字的图片，了解“福”的含义和结构。 3、播放课件，欣有趣的“福”字变形，理解“福”字的结构和变形方法。
4、幼儿画“福”字并分组合作装饰画面，体会其中的乐趣。 师：今天，你们可以选一种自己喜欢的颜色的彩纸，用水彩笔画出“福”，然后将画的“福”字剪下，贴在红色的卡纸上，最后每两个幼儿为一组，用撕、剪、画等方式合作完成一幅作品。 5、幼儿进行创作，教师指导。 6、评价幼儿作品，进行幼儿小小画展。
小百科：福，会意兼形声字。从河南殷圩出土的甲骨文来看，“福”是双手虔诚地捧着酒坛（酉）敬神（示）的形象，是用“手”、“酒”、“示”三个部分组合成的会意字，原是以酒敬神，祈求福备（万事顺遂）的意思。
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