厦门市小学《英语》（PEP）（三年级起使用）四年级上册教学目标 单元 项 目 字Unit 1 My classroom 知 识 点 1.Aa-[] 2.Bb-[b] 3.Cc-[k] 能 力 目 标 1、能听、说、读、写Aa-Ii 9个字母； 2、能听懂、会说以Aa-Ii 这9个字母为首的单词； 母 4.Dd-[d] 5.Ee-[e] 6.Ff-[f] 3、了解Aa-Ii 9个字母在单词中的发音： 7.Gg-[ɡ] 8.Hh-[h] 9.Ii- [ai] 1.window 2.board 3.light 4.door 1、能听懂、会说、认读、抄写21个单 5.floor 6.classroom 7.what 8.in 9.the 单词(黑体)； 10.we 11.have 12.new 13.go 14.where 15.computer 16.teacher`s desk 2、能听、会说6个单词（白体） 词 17.wall 18.fan 19.you 20.see 21.me 1.many 2.our 3.classmate 4.seat 5.near 6.clean 短语 1. have a look 2.good idea 3.good job 4.look at 目标语句 歌Chant 《Work and Play》 曲\\歌Song 《In the Classroom》 谣 话题 Classroom 1、学习韵律诗和歌曲2首； 2、了解韵律诗和歌曲的大意； 3、根据录音说唱1首以上的韵律诗或歌曲。 1、能根据录音模仿说英语； 2、能听懂与本话题有关的简单信息； 3、能在简单的指令下做出相应的动作；介绍了解西方文明礼仪。 1
2、能根据听到的单词识别或指认图 片和实物； 3、能根据图片或实物正确说单词。 1、能听懂、会说5个短语； 2、能根据图片或情景说出短语。 1. We have a new classroom. 2. Let`s clean the classroom. 3． Let me clean the window. 1、能听懂、会说、认读3 个目标语句并能在实际情景中运用； 2、能够听懂指令并做出正确的动作； 3、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音，语调自然。
单元 项 目 字Unit 2 My schoolbag 知 识 点 能 力 目 标 1.Jj-[] 2.Kk-[k] 3. Ll-[l] 1、能听、说、读、写Jj-Rr共9个字母； 母 4.Mm-[m] 5.Nn-[n] 6.Oo-[əu] 2、能听懂、会说、认读以Jj-Rr这9个字母为首的单词。 7.Pp-[ p] 8.Qq-[kw ] 9. Rr-[ r] 3、了解Jj-Rr9个字母在单词中的发音 3.math 1、能听懂、会说、认读并抄写23个单 4.schoolbag 5.story-book 6.notebook 单词(黑体)； 7.may 9.sure 10.here you are 11.bag ； 12.pencil 13.pen 14.twenty-one 2、能听懂、会说3个单词（白体）词 15.thirty 16.thirty-one 19.fifty 17.forty 3、能根据听到的单词识别或指认图 20.sorry 片和实物； 4、能根据图片或实物正确说单词。 1、能听懂、会说、认读5个短语（黑体）； 2、能听懂1个短语（白体）； 3、能根据听到的短语指认图片或做出动作； 4、能根据图片或情景说出短语。 18.forty-one 1.Chinese 2.English 21.book 22.ruler 23.pencil-case 1.colour 2.fat 3.heavy 短1.Chinese book 2.English book 语 3.math book 4.story-book 5.here you are 1.too many 目标语句 1. What colour is it ?It`s black and 1、能听懂、会说、认读3 个目标语white. 2.What`s in it ? 句并能在实际情景中运用； 2、能根据录音指认正确的图片或实 3.How many story-books do you 物；能正确模仿录音，语调自然。have? I have 23. 1、学习韵律诗和歌曲2首； 2、了解韵律诗和歌曲的大意； 3、根据录音说唱1首以上的韵律诗或歌曲。 1、能根据录音模仿说英语； 2、能听懂与本话题有关的简单信息； 3、能在简单的指令下做出相应的反应动作；了解中国的四大发明。 2
歌Chant1《How Many》 曲\\Song 《Books and Pencils》 歌谣 话题
stationery;subjects 单元 项 目 字Unit 3 My friends 知 识 点 能 力 目 标 1.Ss-[s] 2.Tt-[t] 3.Uu-[ʌ] 1、能听、说、读、写Ss-Zz共8个字母； 母 4.Vv-[v] 5.Ww-[w] 6.Xx-[ks] 7.Yy-[ j ] 8.Zz-[ z] 2、能听懂、会说、认读Ss-Zz以这9个字母为首的单词。 3、了解Ss-Zz9个字母在单词中的发音 1.long hair 2.short hair 3.thin 单 4.strong 5.quiet 6.friends 7.has 8.name 9.he 10.teacher 11.student 词 12.music 13.science 14.sports 15.painting 16.she 17.right 18.boy 19.girl 20.friend 1.Chinese 2.like 3.his 4.photo 5.her 短语 目标语1.computer game 2.listen to music 3.do sports 4.he is =he`s 5.she is = she`s 6.you are=you`re 1.、能听懂、会说6个短语； 2、能够听懂指令并做出相应的动作； 3、能够根据图片或情境说出相应的短语。 1、能听懂、会说、认读并且抄写20个单词(黑体)； 2、能听懂、会说5个单词（白体）； 3、能根据听到的单词识别或指认图 片和实物； 4、能根据图片或实物正确说单词。 1. What`s his name? His name is 1、能听懂、会说、认读3 个目标语Zhang Peng. 句并能在实际情景中运用； 2.He has short black hair and big 2、能够询问并且描述朋友的特征； eyes. 3、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音，语调自然。 句 3.What`s her name? Her name is Amy. 歌Chant 《Friends are like you and 1、学习1首歌曲，了解歌曲的大意； 2、能根据录音说唱歌曲。 1、能根据录音模仿说英语； 2、能听懂并谈论有关朋友的话题简单信息，并能在日常生活中使用。 曲 me》 Song 《Friends》 话题
3
friends 单元 项 目 单 词 Unit 4 My home 知 识 点 1.study 2.bathroom 3.bedroom 4.living room 5. kitchen 6.here 7.here 8.home 9.room 10.bed 11. school 12.classroom 13. phone 14.bed .15.sofa 16.shelf 17. fridge 18.table 19.key 20. open 21.look 22.please 23.on 24.no 25.window 26.desk 27. door 28 chair 1. hey 2.they 能 力 目 标 1、能听懂、会说、认读、抄写28个单词(黑体)； 2、能听懂、会说2个单词（白体）； 3、能根据听到的单词识别或指认图片和实物； 4、能根据图片或实物正确说单词。 短1. isn’t = is not 3.they’re=they are 1、能听懂、会说3个短语； 2、能根据图片或情景说出短语或做出动作。 1、能听懂、会说3 个目标语句并能在实际情景中运用； 2、能听懂指令，并能按指令做出相应的动作; 3、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音，语调自然。 语 2. are’t=are not 目标语句 1．Is she in the living room? No, she isn`t. 2. Where are the keys? Open the door, please. 3.Are they on the table? No,they are`t. 歌Chant 《Mom`s in the living room》 1、学习韵律诗和歌曲2首； 曲\\Song 《My Bedroom》 2、了解韵律诗和歌曲的大意； 歌3、根据录音说唱1首以上的韵律诗谣 或歌曲。 话题 room; furniture 1、能根据录音模仿说英语； 2、能听懂与话题有关的简单信息； 3、能在简单的指令下做出相应的反应动作。 4、了解西文国家的房屋结构及各部分的名称。
4
单元 项 目 单 词 Unit 5 What would you like? 知 识 点 1.rice 2.fish 3.noodles 4.beef 5.vegetables 6.soup 7.bread 8.milk 9.egg 10.water 11.hungry 12.for 能 力 目 标 1、能听懂、会说、认读20个单词（黑体）； 2、能听懂、会说10个单词（白体）； 13.thank you 14.knife 15.chopsticks 3、能根据听到的单词识别或指认图16.spoon 17.plate 18.fork 19.use 20.chicken 1.have 2.dinner 3.wait 4.help 5.pass 6.ready 7.try 8.show 9.yummy 10.food 短1. help yourself 3. good night 目标语句 1.Can I have some noodles,please? Sure, here you are. 2.What would you like for vegetables,please. 3. Pass me a plate, please. 1. We had a good time. 2. See you tomorrow. 歌Chant《Pass me the Fork》 1、能听懂、会说3个短语； 2、能根据听到的短语指认图片或做出动作； 3、能根据图片或情景说出短语。 1、能听懂、会说、认读3 个目标语句并能在实际情景中运用（黑体）； 体）； 3、能听懂指令，并能按指令做出相应的动作; 4、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音，语调自然。 1、学习1首歌曲，了解歌曲的大意； 话题 food and drink 1、能听录音模仿说英语，语调自然； 2、能听懂并谈论与本话题有关的简单信息。 3、了解中西方文化方面的一些知识。 5
片和实物； 4、能根据图片或实物正确说单词。 语 2. wait and see dinner? I`d like some fish and 2、能听懂、会说2个目标语句（白曲 Song 《 What would You Like 》 2、能根据录音说唱1首歌曲。
单元 项 目 单 词 Unit 6 Meet my family 知 识 点 1.family 2.parents 3.uncle 4.aunt 5.baby 6. come 7.who 8.sister 9.brother 10.father 11.mother 12.nurse 13.driver 14.doctor 15.farmer 1、people 2.member 3.only 4.puppy 5.look 6.young 1、能听懂、会说2个短语； 2、能根据听到的短语指认图片或做出动作； 3、能根据图片或情景说出短语。 能 力 目 标 1、能听懂、会说、认读15个单词(黑体)； 2、能听懂、会说6个单词（白体）； 3、能根据听到的单词识别或指认图片和实物； 4、能根据图片或实物正确说单词。 短1. baseball player 语 2. Cool! 目标语句 歌歌谣 话1．How many people are there in 1、能听懂、会说、认读2 个目标语your family? Three. 2. What`s your father? My father is a doctor. Chant 《What`s your father》 句并能在实际情景中运用； 2、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音，语调自然。 1、学习韵律诗和歌曲3首； 2、了解韵律诗和歌曲的大意； 3、根据录音说唱1首以上的韵律诗或歌曲。 1、能听录音模仿说英语，语调自然； 曲\\Song 《Father and Mother》 jobs; family members 2、能听懂并谈论与本话题有关的简单信息； 3、了解英语国家中家庭成员之间的称呼。 题
6
市小学《英语》（PEP）（三年级起使用）第三册课时安排 单 元 课 时 周 第一单元 4课时 2周 第二单元 4课时 2周 第三单元 4课时 2周 复习一 2课时 1.5周 第四单元 4课时 2周 第五单元 4课时 2周 第六单元 4课时 2周 复习一 2课时 1.5周 机动复习 4课时 3周 总计 36课时 18周 7
