《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》
课题 授课时间 教学目标 教学重点 教学难点 学情分析 教学方法 《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》 授课时数 4 课型 讲授 1、培养学生严谨的学习态度。 2、让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽。 让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽。 让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽。 学生有运用G71、G72、G73代码编程的基础，在机床上也钻过孔，学生在通过图形学起来可能更容易。 讲解法、图示法、提问法等。 教学过程设计 教师活动 一、复习回顾 提问：G73代码的功能、格式是怎样的？ 提问：G73代码的循环轨迹是怎样的？ 二、指导与讲解 （一）G74代码有什么功能？格式是这样的？ 1、代码功能 提问：G74代码有什么功能？ 讲解重点：轴向切槽多重循环G74，主要用于轴向切端面槽及钻端面深孔。 2、代码常用格式 提问：G74代码的常用格式是怎样的？ 重点讲解：格式及各参数含义。 学生活动 设计意图 回顾G73代码的知识，回答教师提出的问题。 培养学生复习、巩固知识的学习习惯。 看教材、自培养学生学G74代的自学能让学生码的功能、力。格式与轨认识G74代码的功迹。 能和轨迹， 记住代码 （二）运用G74代码编程钻孔与车端面槽的循环轨迹是怎听教师讲的格式。 样的？ 解 提问：G74代码的循环轨迹是怎样的？ 重点讲解：（1）运用G74代码钻孔的轨迹。 （2）运用G74代码车端面槽的轨迹。 学生看任培养学生 （3）代码说明 务、分析图分析图样的能力。 样。 （三）运用G74代码钻孔的编程案例 1、分析图样 看教材，自培养学生 抽学生回答问题，了解其分析图样的能力。 学麻花钻的自学能讲解重点：（1）麻花钻装夹在刀架上的方法。 的装夹和力。 （2）麻花钻的对刀方法 对刀方法。 2、编写程序 要求学生先尝试运用G74代码编程。 尝试运用培养学生讲解重点：（1）运用G74代码编写钻孔的参考程序。 G74代码编程的能力。 （2）运用G74代码编程的注意事项。 编程。 （四）运用G74代码车端面槽的编程案例 看教材，自学切槽刀讲解重点：切槽刀靠近加工表面的副后刀面。 的外形和 2、端面切槽刀的对刀方法 对刀方法。 讲解重点：端面切槽刀的对刀方法。 3、编写程序 尝试运用要求学生先尝试运用G74代码编程。 G74代码讲解重点：（1）运用G74代码编写车端面槽的参考程序。 编程。 （2）运用G74代码编程的注意事项。 1、切槽刀的外形 小结 课后作业 教后记 培养学生的自学能力。 培养学生编程的能力。 G74代码的功能、格式和循环轨迹。 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容 任务十一 《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》 教学目标： 1、培养学生严谨的学习态度。 2、让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽的程序。 任务：《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》 （一）G74代码有什么功能？格式是这样的？ 1、代码功能 2、代码常用格式 （二）运用G74代码编程钻孔与车端面槽的循环轨迹是怎样的？ 1、运用G74代码钻孔的轨迹 2、运用G74代码车端面槽的轨迹 （三）运用G74代码钻孔的编程案例 1、分析图样 （1）麻花钻装夹在刀架上的方法。 （2）麻花钻的对刀方法 2、编写程序 （1）运用G74代码编写钻孔的参考程序。 （2）运用G74代码编程的注意事项。 （四）运用G74代码车端面槽的编程案例 1、切槽刀的外形 2、端面切槽刀的对刀方法 3、编写程序 （1）运用G74代码编写车端面槽的参考程序。 （2）运用G74代码编程的注意板书设计
