2021部编人教版三年级语文下册第八单元测试卷(含答案)
《基于2018教育部审定版教材》
班级___________ 姓名___________ 成绩_______
时间:90分钟 满分:100分
一、判断下列加点字的读音,对的画“”,错的改正在括号内。(6分)
xuán jī rāng
旋风( ) 脊背( ) 大声嚷嚷( ) ．．．zhé xiè bà
折腾( ) 泄气( ) 善罢甘休( ) ．．．二、读句子,看拼音,写字词。(7分)
1.来qǔhuò( )的pàng( )顾客
kuājiǎng( )道:“师傅的shǒuyì( )真棒!太lìhài( )啦!”
2.这个zéi( )把chènshān( )bào( )在胸前,胳膊下还jiā( )着一顶帽子,慌张地逃跑了。
三、加偏旁,变新字,再组词。(12分)
( ) ( )户{ 良{
( ) ( ) ( ) ( )生{ 交{
( ) ( )
( ) ( )占{ 扁{
( ) ( )四、选词填空。(6分)
忽然 果然 竟然 1.这位慢性子师傅( )还没有开始裁料呢。 2.老虎刚钻进驴圈,屋里的老婆婆( )说起话来。 3.后来夫妻俩( )生了一个枣核那么大的孩子。 五、连一连。(8分)
美观大方的 帽子解开 树梢 方方正正的 棉袄 粘满 要求 勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳 愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水 六、按要求完成句子练习。(12分)
1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)
___________________________________________ ___________________________________________ 2.人们戴着帽子。(扩写句子)
___________________________________________ ___________________________________________ 3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)
___________________________________________ ___________________________________________ 4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)
___________________________________________ ___________________________________________ 5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)
___________________________________________ ___________________________________________ 七、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“✕”。(4分)
1.急性子顾客多次提出要求,慢性子裁缝满口答应,把衣服改了一次又一次。( )
2.方帽子店的主人因循守旧,不懂得变通,最终被淘汰了。( )
3.“漏”是一个非常可怕的怪物,老虎和贼都害怕它。( )
4.枣核既勤劳又聪明,是爹娘的好孩子。 ( ) 八、课内阅读。(9分)
急性子顾客挺纳闷:“为什么?”
“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。
顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” 裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
1.从选文中找出下列词语的近义词。(3分) 疑惑—( ) 嘲笑—( ) 夸赞—( )
2.将选文中画线的句子换一种说法,使意思保持不变。(2分)
___________________________________________ ___________________________________________ 3. 慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在自己店里做衣服的?将下列语句按正确的顺序排列: (填序号)(4分)
①无论什么季节拿到衣服,他都要穿上。 ②在其他季节穿上棉袄,别人会笑话他。
③抓住顾客急性子的性格特点,认为他一拿到衣服就穿上。
④只有明年冬天穿上新棉袄,才会让别人夸奖、羡慕他。 九、课外阅读。(11分)
蚂蚁补“天”
古时候,有个穷秀才进城考试,他找了一家最便宜的小客栈住下。
晚上,秀才在房间温习功课。突然,天色大变,雷声隆隆,哗啦啦下起雨来。
不一会儿,门外的地面上就(胀 涨)满了水。一群小蚂蚁来不(急 及)躲回洞里,在水洼里(挣 争)扎着。“救命啊!救命啊!”
秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁,(急 及)忙捡来一根树枝,伸到水洼里。“可怜的小家伙们,快爬到树枝上来吧!”
小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上,全都得救了。
“谢谢你,”蚂蚁们对秀才说,“你是我们的救命恩人!” 第二天秀才参加考试,他的文章写得( )很好,( )有个错字:试卷中的一个“天”字少了一横,变成了“大”字。
考官看了看卷子,连连叹气:“可惜啊,因为这个错字,他得不了状元了。”
过了一会儿,考官又拿起秀才的试卷看。奇怪,试卷上的错字没了,好好的一个“天”字。“咦,不会是我看花眼了吧?”考官揉了揉眼睛,再认真一看,原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成了一横。
考官觉得很惊奇,找来了秀才,得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得,秀才( )有才华,人( )很善良。他对秀才说:“( )蚂蚁已经替你补‘天’了,( )不算你写错字,你得了满分!”
1. 用“\\”画掉短文中括号内错误的字。(2分) 2. 选择恰当的关联词,填入短文中的括号内。(3分) 既然……就…… 虽然……但是…… 不仅……也……
3. 根据下列小标题,写出相应的自然段落。 (3分) 秀才救蚂蚁:第( )自然段~第( )自然段 蚂蚁帮秀才:第( )自然段~第( )自然段 考官知原委:第( )自然段
4. 选择正确的选项,将序号填入括号内。 (3分) 秀才:( ) 蚂蚁:( ) 考官:( ) A.知恩图报 B.爱惜人才 C.有才华 D.正直 E.善良 十、习作芳草地。(25分)
在本单元里, 我们读了很多故事。这次习作,我们就来自己编写一个故事,可以是童话故事,也可以是神话故事,还可以续编本单元课文中的故事。要求故事情节完整,内容丰富,语句通顺。题目自拟。
答案
一、xuàn jǐ zhē 二、1.取货 胖 夸奖 手艺 厉害 2.贼 衬衫 抱 夹
三、示例:驴 驴肉 护 保护 狼 恶狼 粮 粮食 性 性格 牲 牲口 胶 胶水 校 校园 粘 粘胶 贴 贴住 偏 偏远 遍 两遍 四、1.竟然 2.忽然 3.果然
五、
六、1.衙役一棍子把县官的牙打下了。 县官的牙被衙役一棍子打下了。
2.示例:街上的人们戴着各式各样的帽子。
3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。 4.枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。 5.如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。 七、1.× 2. 3.× 4.
八、1. 纳闷 笑话 夸奖 2. 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。3.③①②④
九、1.画掉:胀 急 争 及 2. 虽然……但是…… 不仅……也…… 既然……就…… 3.1 6 7 9 10 4.CE A BD
十、提示:本次习作要求编写故事或续编故事。我们可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,编写故事情节。可以用语言描写、动作描写、心理描写来描写人(动)物形象。故事的发展要有始有终,即有起因、经过和结果。
附：
小学三四年级语文学习方法指导
三四年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。而语文学习内容由词句向篇章过渡，学习方法不当很有可能会降低孩子学习的积极性。
●三四年级孩子学习语文的特点
第一、孩子具有识字写字的能力，能够完成作业;
第二、进入了大量积累词汇的时期，词汇将是孩子写好作文的根基材料;
第三、进入了深度理解文本的瓶颈期，理解能力比较弱;
第四、孩子的记忆力、背诵能力增强。
●三四年级就该这样狠抓语文学习
第一、注重学习方法的指导
我们都知道，孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是十分重要的。
进入三四年级后，学习方法的指导更是重中之重。
只有让孩子掌握了学习方法，孩子才能真正具备学习能力。
因此在孩子学习过程中，家长要起到监督作用，及时纠正孩子不好的学习方法，指导孩子正确学习。
第二、背诵经典名句
小学三四年级，语文这门学科教学的重难点和考试的得分都在于古诗词和经典名句。
家长一定要督促孩子背诵，特别是课文要求背诵的段落，一定要背诵得非常熟练。
而且，背诵一定要有多样性，背诵古诗词、文言文、诗歌、散文美句等等。
第三、坚持课外阅读
到了三四年级，语文的学习难度逐步提高，就难最简单的基础知识和阅读理解来讲，无论是数量还是复杂程度，都有了显著的提升。
如果还是单纯依靠孩子在课堂上的学习，根本就行不通。
孩子的阅读能力差，就看不懂题目，应付不了考试。
三四年级孩子要想提高语文成绩，那么就要多进行课外阅读，通过阅读发展全面的学习能力和思维能力。
小学三四年级，这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科，家长一定要引起重视。
