数据库原理及应用试题

课程名称：数据库原理及应用

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一、单项选择题（20）

1、数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指____。

A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件

D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合

2、在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据性最高的是____阶段。

A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理

3、数据库的物理性是指 A.概念模式改变，外模式和应用程序不变 B.内模式改变，外模式和应用程序不变 C.内模式改变，概念模式不变 D.概念模式改变，内模式不变

4、数据的逻辑性是指

A.概念模式改变，外模式和应用程序不变 B.概念模式改变，内模式不变

C.内模式改变，概念模式不变 D.内模式改变，外模式和应用程序不变

5、数据库三级模式体系结构的划分，有利于保持数据库的____。

A．数据性 B．数据安全性 C．结构规范化 D．操作可行性

6、下列关于数据库三级模式结构的说法中，哪一个是不正确的？____

A. 数据库三级模式结构由内模式、模式和外模式组成

B. DBMS在数据库三级模式之间提供外模式/模式映象和模式/内模式映像 C. 外模式/模式映象实现数据的逻辑性 D. 一个数据库可以有多个模式

7、在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是____。

A．外模式 B．内模式 C．存储模式 D．模式

8、在数据库中存储的是 。

A.数据 B.数据模型 C.数据以及数据之间的联系 D.信息

9、数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作的数据库语言称为____。

A．数据定义语言（DDL） B．数据管理语言 C．数据操纵语言（DML） D．数据控制语言

10、在数据库中可以创建和删除表、视图、索引，可以修改表。这是因为数据库管理系统提供了____。

A．数据定义功能 B．数据操纵功能 C．数据维护功能 D．数据控制功能

11、在概念模型中，客观存在并可以相互区别的事物称为 。

A）码 B）属性 C）联系 D）实体

12、关系数据模型：

A. 只能表示实体间的1：1联系 B. 只能表示实体间的1：n联系。 C. 只能表示实体间的m：n联系 D. 可以表示实体间的上述三种联系。

13、关系数据模型的三个要素是____。

A）关系数据结构、关系操作集合和关系规范化理论 B）关系数据结构、关系规范化理论和关系完整性的约束 C）关系规范化理论、关系操作集合和关系完整性约束 D）关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束

14、_____属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。

A．数据模型 B．概念模型 C．E-R图 D．关系模型

15、关系模型中，候选码____。

A．可由多个任意属性组成 B．至多由一个属性组成

C．可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D．以上都不是

16、如果在一个关系中，存在某个属性（或属性组），虽然不是该关系的主码或只是主码的一部分，但却是另一个关系的主码时，称该属性（或属性组）为这个关系的

A）候选码 B）主码 C）外码 D）连接码

17、实体完整性要求主属性不能取空值，这一点可以通过________来保证。

A．定义外码 B．定义主码 C．用户定义的完整性 D．关系系统自动

18、关系模型有三类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。定义外键实现的是哪一（些）类完整性？

A. 实体完整性 B. 参照完整性 C. 用户定义的完整性 D. 实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性

19、设关系R的度为20，关系S的度为30。如果关系T是R与S的广义笛卡尔积，即：T=R×S，则关系T的度为

A. 10 B. 20 C. 30 D. 50

20、设关系R和S的元组个数分别为100和300，关系T是R与S的笛卡尔积，则T的元组个数是

A. 400 B. 10000 C. 30000 D. 90000

二、简答题（20分）

1、简述关系数据库系统的实体完整性、参照完整性的规则。关系数据库系统通过什么措施来保证实体完整性。外码在什么情况下可以取空值，在什么情况下不可以取空值？

2、叙述等值连接与自然连接的区别和联系

3、简述数据库管理系统的概念及其功能。

4、阐述数据库系统为什么具有较高的数据与程序的性

三、（30分）

设有如下关系数据库，学生表S，教师表T，课程表C，选课表STC（某学生选择某个教师所上的课程，成绩为G）： 学生表S：

SNO （学生编号） S1 S2 „„ SNAME （学生名称） 张三 李四 „„ JG （籍贯） 辽宁 山东 „„ SEX （性别） 男 女 „„ RXNF （入学年份） 2001 2002 „„ SPEC （专业） 计算机 航海 „„

教师表T： TNO （教师编号） T1 T2 „„ TNAME （教师名称） 王五 赵六 „„ ZC （职称） 教授 副教授 „„ SEX （性别） 男 女 „„

课程表C：

CNO （课程编号） C1 C2 „„ CNAME （课程名称） 高等数学 数据库 „„ TNO （教师编号） T1 T1 „„ XF （学分） 5 4 „„ CNO （课程编号） C1 C3 „„ XKNF （选课年份） 2001 2001 CTIME （课时数） 90 72 „„ G （成绩） 85 90 „„ 选课表STC： SNO （学生编号） S1 S1 „„ 1、用SQL语言实现以下操作：并在ORACLE系统上实现。

1)查询“数据结构”课程历年来学生的选课人数、平均成绩。

2）查询姓名为“张大宝”的学生在“2005”年所有的全部选课信息，要求列出选课年份、课程编号、课程名称、教师名称、成绩。

3）删除学生“赵为民”的信息及相应的选课记录。

4）求所有学生都选修的课程编号、课程名称、学分和学时。

5）查询姓名中包含“文”的学生情况。要求列出学号、姓名、籍贯、入学年份和专业

2、用关系代数完成以下各项操作

1） 求2003年入学“自动控制”专业学生的学号、姓名、籍贯。

2） 求2002级“软件工程”专业没有选修“数据库”课程的学生编号及名称。

3）求至少选修了教师“T1”所开设全部课程的学生编号及名称。

四、综合应用题（30分）

某科研单位希望用数据库来管理其科研项目和科研人员的有关信息。用户陈述需要了解科研项目的信息，科研人员的信息以及科研人员参加科研项目的信息。对于每一个科研项目，需要了解项目编号、项目名称、项目经费、开始时间、结束时间、项目负责人姓名、项目负责人职称、项目负责人电话、项目组成员姓名、项目组成员职称、项目组成员联系电话等信息。科研人员可以是科研项目的负责人，也可以是项目组成员，科研人员的基本信息包括姓名、性别、职称、联系电话。

假设项目编号唯一；可能存在同名的科研人员；一个项目只有一个项目负责人，但可以有多个项目组成员，一个科研人员可以参加和负责多个科研项目。

请为该单位设计数据库，实现对上述数据管理。要求： 1） 用E-R图设计数据库的概念模型。

2） 从E-R图导出数据库的关系模式，并指出各关系模式的码 3） 将关系规范化，使每个关系模式达到3NF，并说明理由。 4） 设计必要的参照完整性约束，指出相应的外部码。