幼儿园户外游戏观察记录
观察者 观察地点 开始时间 老师 被观察儿童 小明 晨间户外游戏 观察日期 4-26（第十一周） 9：00 结束时间 9：15 今天晨间游戏时间，小明在吊梯的活动区域流连了很久，一开始他只能抓住一会儿的时间，他说：“老师这个好难，我不想玩了”。旁边有个小男孩在一旁鼓励他，告诉他这个不难的抓紧了坚持住就好，小明再次试了试，果然比刚才坚持的久了一些。他很开心，之后在吊梯区域玩了很久。 目标描述 与 解释 《指南》中3-4岁幼儿动作发展目标2中指出：幼儿需要具有一定的耐力，因此我们在户外活动区域设置了吊梯的游戏项目，幼儿对于这种活动非常的感兴趣，都愿意尝试体验。 《指南》中指出幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒钟左右。小明 达到要求，其他幼儿也在不断的练习中，增强双手抓杠吊起能力。 对照《指南》《指南》中指出要鼓励幼儿坚持下来，不怕累。我们设计的的思考 游戏项目能够激发幼儿的坚持愿望，不管在挑战中遇到多大的困难，都不应该放弃，一定要坚持到终点，体验成功的乐趣。 调整 与 建议 开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。 在晨间游戏的时候的吊梯游戏可以在活动中作为一节课来开展以下，向孩子们进行动作的讲解，让他们进一步的加深对抓杠悬空吊起的了解。 影像 及 视频
