小学英语教学设计
Module 7 Book6
牟平养马岛小学 姜玉红
一、 教材分析
Module 7的主题是Communications，Unit 1 Let’s send an email,主要学习如何发送电子邮件。 二、 学情分析
本课的教学对象是五年级学生，他们的英语听说能力已有一定基础。因此在新语言点的学习过程中，教师要尽可能多地创造较好的语言环境，给学生充足的语言习得机会，让学生大胆实践，积极参与，形成积极的情感态度和自主学习的能力。 三、教学目标 知识目标
1、能听懂会说并认读单词：message, another, idea.
2、能听懂会说并认读下列句子：Click on “Email”. Click on “Write”. Write your message. Click on “Send”. 能力目标
能理解并运用Click on “Email”. Click on “Write”. Write your message. Click on “Send”.这类语句说出动作指令,发送电子邮件。 情感目标
通过本课学习，培养学生学习英语的兴趣及积极性，并加强学生将所学知识运用于实际的能力。
四、教学要点分析
重点：能用英语说出如何发送电子邮件的步骤。
难点：Click on “Email”. Click on “Write”. Write your message. Click on “Send”.语句的运用 五、教学准备 录音机，幻灯片，卡片 六、教学过程 Step 1.Warm-up
1.Greetings
2.TPR教师发指令，学生做动作：Point to the desk. Point to the window. Point to your deskmate. Point to the teacher. Point to the blackboard.
【设计意图】本课要接触祈使句，复习以前学过的知识，让学生熟悉类似句型，为学习新知识做好铺垫。 Step 2.Presentation
1．Leading-in
幻灯片出示电子邮件图片，问：What’s this?生答：It’s an email? 师问：Can you send an email.多数学生会说：No, I can’t. 师说：Amy can send emails, but Tom can’t. Amy is teaching Tom how to send emails. Let’s have a look.
【设计意图】通过会动的电子邮件图片，带学生进入新课的学习，激发学生学习英语的兴趣。
2. New teaching
学生听录音，画出生词。
师用卡片展示本课生词。教单词：message, another, idea及单词表里没有出现的课文里的生词：click.
教单词message时，教师解释：What’s an email? It’s a computer message. If you want to write a letter to somebody, you can write it on the computer----that is an email. We know that an email is a computer message.教单词another时，出示一个手指，然后再出示另一个手指，同时说：one finger, another finger.指着学生说，one boy, another boy.让学生明白another的意思。学习idea时，教师说Let’s go to the park on Sunday.然后说That’s a good idea.强调idea，让学生明白其意思。强调idea的重音，可用拍手轻重节拍拍打的形式让学生注意idea的重音位置。Click一词可由学生提出疑问，然后教师点击鼠标，让学生明白click的意思。
巩固活动1）采取多种形式让学生读单词----齐读，单个读,快读，爬楼梯读
【设计意图】通过各种形式的朗读，激发学生的积极性，并帮助学生记住单词。
活动2）Game：What’s missing?(快速闪现单词卡片，迅速抽掉一张，让学生猜缺失哪个单词)
【设计意图】趣味活动能调动学生的积极性，加强学生的有意识记，让学生在游戏中巩固单词
学生再听课文录音，教师提问题：What’s an email? How does an email go ?教师出示课件，让学生通过看课件明白电子邮件的传送。 学生再听录音，回答问题：How to send an email? 学生回答问题，教师演示课件，学生观看，在图片的帮助下，学生很容易就理解了课文并明白了发送邮件的过程。
【设计意图】课件展示了邮件的行进，加强了学生的形象记忆，在幻灯片的帮助下，学生容易理解课文。 出示Chant,巩固发送电子邮件的过程。 Chant: Now click, click, Click on “Email”. Now click, click, Click on “Write”. Now write, write, Write your message. Now click, click, Click on “Send”.
I can send an email to Dad.
教师示范朗读，学生展示自己的Chant.
【设计意图】Chant 概括了发送电子邮件的过程，通过琅琅上口的Chant形式，让学生在轻松愉悦的氛围中记住了本课知识。
再次听音，跟读课文。
【设计意图】模仿语音语调，培养学生的语感，提高发音的正确
性。 Step3 Practice
Which group is faster and better?
师准备发给每组同学写有发送电子邮件过程的句子的纸片，打乱顺序，每位同学一张，看哪个小组能在较短时间内按正确顺序依次读出发送电子邮件的句子。给获胜小组颁发小礼物。最后所有同学做动作说句子，巩固本课所学知识。
【设计意图】活动能够调动学生的积极性，把知识融于活动中，通过学生的热情参与，掌握了本课知识。 Step 4 Production
小明要给朋友发一封Email,请同学们帮他完成。
【设计意图】在教师创设的情境下，让学生运用所学知识。 Step 5.Summary
Words: message, another, idea.
How to send an email: Click on “Email”. Click on “Write”. Write your message. Click on “Send”. Step 6.Assignments 熟读课文
练习使用电脑发邮件,可以发给老师也可以发给同学们。 板书设计
Module 7 Communications Unit 1 Let’s send an email
Click on “Email” Click on “Write” Write your message. Click on “Send”
