政治高效课堂教学设计
（授课人： 授课日期： 2017 年 3 月 日 星期 班级 高一 班） 授课题拟 1 课时 高一政治第六周晚练评讲 目 1、掌握并准确判断的职能。 三维目标 2、掌握选择题的做题方法，学会用排除法。 3、提高审题能力，规范主观题答题规范。 重 点 难 点 课 型 的职能 的责任：对人民负责 □讲授 习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 一、的职能。第2、3、4、21题。 3、近年来，党和先后出台了一系列惠农，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国履行提供社会公共服务职能的是（ ） ①2013年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权” ②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询 ③2013年我国加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度 ④从2013年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点 A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④ 学会抓住关键字词，准确判断职能。②中免费提供信息咨询、④中养老保险课判断是提供社会公共服务职能；③中违法查处是政治职能。①无关。 二、的职能是有限的。第5、6、7题。 职能是有限的，并不是包办一切。 注意错误说法：“包办居民生活的一切事宜”、 “应承担尽可能多的管理职能”、“ 我国是一个全能的”。 三、的责任：对人民负责。9、10、11题。 9、姓“公”，民警姓“民”。这些年来，围绕着听民声、访、察 自主备课 第 1 课时 民情，在部署下，全国机关相继开展了“大接访”“大走访”“开门评警”等爱民实践活动，为的就是近距离了解群众所思、所盼、所求，根据群众的意愿与需求作出决策、部署工作。机关的做法( ) ①淡化了人民民主专政 ②表明我们的是便民利民的 ③说明我国司法机关树立了求真务实的工作作风④有利于更好地为社会主义经济建设服务 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 自主备课 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 明确的性质，是行政机关，而非司法机关。 四、依法行政，科学决策、民主决策、依法决策。第16、20题。 16、最近以来，不少因安全事故、事件；而纷纷遭遇“问责”， 有问题的引咎辞职或免职。行政问责制( ) ①体现了我国坚持对人民负责的原则 ②能够杜绝现象的产生 ③有利于科学决策、依法行政、审慎用权④表明有权必有责、权责统一 A．①②③ B．①③ C．①③④ D．②③④ 正确理解依法行政的意义，“能够杜绝现象的产生”、“杜绝工作失误”等说法太过绝对，本身错误，应该排除。 21、第一问运用政治生活知识分析我国的职能。（12分） 通过阅读材料，使学生初步获取重要的时政热点，进一步加强知识运用能力。 1、明确知识点范围“的职能”。 2、分析材料，找对应的关键字词。 ①具有保障人民民主和保障国家长治久安的职能。坚决查处案件 ②具有组织社会主义经济建设的职能。开放型经济新 ③具有组织社会主义文化建设的职能。促进文化发展。 ④具有提供社会公共服务的职能。养老保险、社会救助 3、规范作答，知识点+材料分析。 第二问：运用政治生活知识分析哈尔滨市是如何贯彻对人民负责原则的？ 1、明确知识点范围“对人民负责原则”。 2、分析材料，找对应的关键字词。 ①坚持为人民服务的工作态度。保障民生和改善民生 ②坚持求真务实的工作作风。重点项目、深入实践 ③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。征求群众意见 3、规范作答，知识点+材料分析.。 教学后记:
