石家庄市第五中学教案
教师：姜云霞 学科：地理 2012年4月6日 年级：高一 教材章节 必修二3.4交通运输布局及其对区域发展的影响 课型 1、了解交通运输对聚落的形成和空间布局的影响。 2、学会分析交通运输对城镇分布的影响。 1.案例分析，结合所在家乡的具体个案，明确交通运输对聚落、城镇的形成和发展的巨大推动作用。 2.读图分析，理解我国北方城镇与南方城镇在选址时考虑的区位因素不同。 1.树立感性认识必须上升到理性认识，理性认识又反过来指导感性认识的辩证的观点。 2.学会具体问题具体分析。 1.交通运输与聚落的形成。2.交通运输与城镇的分布。 交通运输与城镇的分布 多媒体辅助 讲授、自学、讨论。 分 析 讲 解 学生活动 设计 新授课 知识与能力 教 过程与方法 学 目 情感态度与 价值观： 的 教学重点 教 教学难点 学 教学技术设备 设 教学手段 计 课 【导入复习】 通过第三节的学习，我们知道运输是影响工业区位选择的三大主复习旧知识布局势必对该区域的发展产生深远的影响。 【教学过程】 板 书：3.4交通运输布局及其对区域发展的影响 一、交通运输的基本概况 推进新课 授 要因素之一。运输既然能影响到工业的发展，那么一个地方的交通运输导入新课 师 请同学们阅读教材P76页第一自然段，思考以下问题： 提出问题指1.什么是交通运输？2.交通运输有什么作用？3.现代化五种运输导学生自主学习 生 （思考后回答）交通运输是指利用各种运输工具，使旅客、货 物沿着特定线路实现空间位移的过程。它的作用是连接生产与消费、城 市与乡村、各地区和各部门的纽带。现代化交通运输方式之铁路、公路、 过 方式指什么？4.现代交通运输方式的特点是什么？ 程 水运、航空和管道。其特点是网络化、高速化、专业化。 【活动】小组合作将河运、海运、公路、铁路、航空等交通运输方式按
不同的标准排队 1
比较项目 按运量 按运费 排序 由大到小 由高到低 学生小组合作讨论总结、练习巩固 石家庄的形成与发展 按速度 由快到慢 授 练习 读方体---三维坐标图，据图回答：如果图中a、b、 c分别表示各种交通运输方式运速、运量和运费因素，沿箭头方向表示量的递增变化，则表示航空运输和海运的是（ ） A．①和② B．②和③ C．④和⑤ D．①和④ 课 【案例分析】 石家庄市原不过是正定县的一个小村庄，当初京汉铁路修到正定县 时，把车站向南迁了十几千米，建在了石家庄。后来石德、石太铁路又 在这里与京汉线相交，石家庄成了重要的铁路枢纽，城市也获得了较快 的发展，后来发展成为河北省的行政中心，现人口已经超过100万。 过 【思考】以石家庄为例，分析交通运输与聚落的形成之间有什么样的 关系？ 生：交通便利的地方有利于聚落的形成与发展。 板 书： 二、交通运输与聚落 （一）交通运输与聚落的形成与发展 师： 课件展示：《我国主要水系分布图》读图思考： 我国沿河设城的类型主要哪几种？举例说明 培养学生的生： 河运的起点或终点，如赣州。2.河流的交汇处，如宜宾、重程 庆、武汉。河口处，如上海、广州。 读图分析能 【活动】上海位于长江河口地区，广州位于珠江河口地区，武汉位力 于汉江与长江的汇合处，重庆位于嘉陵江与长江的汇合处。但是，在黄
河入海口，为什么未能形成大的城市呢？请想一想 生： 黄河流量小且季节变化大，有的年份断流时间很长，航运价值 小。河口处大量泥沙淤积，建港条件和海运能力极差，且黄河下游历史结合教师讲解，相互讨上多次改道，泛滥成灾，因此入海口未形成大的城市。 师：读我国主要铁路枢纽城市图,分析图中石家庄、郑州、株洲、怀论探究。 化等城市形成和发展主要与哪个因素有关? 生：与铁路运输有关。它们都位于铁路枢纽上，那里交通便利利于 2
发展贸易，易形成城市。 师：请同学分析“我国100万人口以上城市和主要交通线路分布” 图。 【思考】我国100万人口以上城市与主要交通线路分布有什么关 系？ 生： （思考后回答）几乎所有百万人口以上的大城市都与主要交通 干线相连。在南方，河流干、支流汇合处，河流入海口，因拥有发达的 授 水运条件和频繁的商贸活动，更有利于形成较大的城市。 师： 阅读教材P77活动，结合上图，合作讨论完成1～2题。 过 程 生：问题1：我国东部地区，人口稠密，经济发达，城市众多，为 了区域之间联系的便利，形成了纵横交错，立体交叉，海、河、陆、空 并存的立体化交通网络。这种经济方便、快捷迅速的交通网络促进了东 部地区经济的发展以及人员和信息的沟通。 问题2：需要克服的不利自然条件有三大项：①高原多年冻土层； 师 （承转）交通运输不仅对聚落（点）的形成有决定意义，而且 对聚落空间布局（形态）也有深刻的制约作用。 板 书： （二）交通运输与聚落空间布局 师：请同学们阅读教材P77页，填下表 板 书1、历史差异（分布） 时期 古代 北方 南方 现代 交通方式 聚落分布 举例 学生自学并填写学案表格内容 课 ②高寒缺氧；③生态环境脆弱。 师：读图“华北民居”和“江南水乡”可以看出，南北方聚落布局 的特点，比较南北方聚落形态及特点 课件展示：“华北民居”和“江南水乡”图（略） 生：北方地区，地形平坦开阔，聚落布局多呈团块状，道路呈棋盘 式。南方地区，河网沿河道、公路分布，多呈带状。 通过扬州城【P80阅读】扬州的变迁 市的兴衰让运河 PK 铁路－－影响城市兴衰 师：扬州南临长江，京杭大运河纵贯南北，有“淮左名都”、“富学生明白辩甲天下”的美誉。曾是我国水陆交通枢纽和盐运中心，南北漕运的咽喉，证的去分析东南第一大都会。从扬州、济宁、聊城等运河城市的兴衰，我们得到什问题 么启示？ 生：交通运输条件始终是城市形成发展的重要因素。 3
交通运输的变化引起聚落的繁荣与衰落。 课堂小结 课堂练习 板 一、 书 设 二、 计 教 在本节课教学中，对知识进行了整合，把交通运输与聚落的形成于交通运输与城镇的学 分布整合在一起，是知识结构更清晰，前后知识不重复，便于学生的理解掌握。 反 思
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第四节交通运输布局及其对区域发展的影响 交通运输的基本概况 形成与发展 空间布局 交通运输与聚落 形态的差异 兴衰变迁 石家庄市五中 姜云霞
3.4交通运输布局及其 对区域发展的影响 教 学 设 计
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