立定跳远教学设计

教学 内容 1、立定跳远 2、游戏：青蛙捉虫子 认识目标： 教 熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。 技能目标： 1、通过小青蛙学本领的故事情景教学，使95%左右的同学能够做出双脚起跳、学 双脚落地的技术动作。 2、了解立定跳远的健身价值，发展弹跳能力和有氧耐力；培养学生自主学练的方法； 目 标 情感目标： 1、通过集体活动，使学生体验群体学习的兴趣。培养集体意识和责任感。 2、通过主题式教学使学生在玩中学、学中练,积极参与教学活动，100%的同学能积极主动投入本课时教学活动。 课的 结构 运动强度 教学内容 教师活动 学生活动 间 一、课堂常规 情 境 激 动 趣 腿 ☆ 右右摆腿 ☆ 前跳跳 二、徒手操： 三、专项准备活教师领做： ☆ 左左摆1、师生问好。 1、文体委员整2、宣布学习目标，内容及要求并检队，报告人数。 查学生服装。 组织队形：（图1） 3、师生互动。步伐整齐，精神饱满。 4、教师在音乐伴奏下领做。 5、要求：动作优美，口令准确。 ○○○○○ ○○○○○ ××××× ××××× ★ 再由四列横队变为圆圈队型。 要求：精神饱满，听音乐做动作。 ′ 7小 时度 强跳 ☆ 后跳跳跳 ☆ 前前前跳 一、愉快旅途。 1、带领学生跑步走，齐步走，左转弯，右转弯，进入“大森林”。 音乐嘎然而止，突然出现各种动物的声音。 ★ （图2） 1、随着老师一起模仿。 中 大 2、音乐不断出现各种不同动物的声 联系现实生活，音。（小兔、小猴子、导入教学， 学生大胆狮子、老虎„„） 重点：摆臂与蹬示范，布置教学内容；地的配合、落地屈膝3、学生听教师讲（1）动作要领；（2）缓冲。 激 解； 动作要求； 励 4、练习原地双脚273、组织学生分成立定跳远。 ′ 参 难点：抬腿收腹、四小组，进行自主探摆臂与蹬地的配合； 究，相互学练；教师▽▽▽▽▽▽ 与 巡视指导、师生交流； ▽ ▽ 4、在跳跃与游戏 ▽ ▽ 活动中，发展灵敏、四、游戏《小青协调和力量素质，增▽ ▽ 蛙捉虫子》 强弹跳力，培养学生▽ ▽ 目测力和空间感觉能 ▽▽▽▽▽▽ 力。 5、讲解游戏方法及要求，并组织学生进行游戏。 四组进行练习 2、引导学生进行二、立定跳远。 双脚立定跳远。 5、学生游戏活动。 要求：每一跳都要轻轻落在河叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一个同学击掌。 1、校园集体舞《找朋友》 舒 2、本课小节。 3、师生再见！ 教法：教师即兴示范，学生伴音乐的节奏模仿练习。 1、 学生在优美′ 的音乐声中模仿练习；要求：学生放松、自然、舒展身心。 2、听取总结，学生反馈。 3、师生再见！ 4、帮助整理收器材。 本节课需要的器材：1、体操垫子4块

教学评价：学会了方法后，组织学生进行集体“小青蛙跳荷叶”比赛。在其过程中教师不断给予学生表扬与激励并引导学生进行生生之间的评价，提高学生的鉴别能力与评价能力。

在整个游戏过程中，作为教师应多给学生一些思考的时间，多一些活动的余地，多一些表现自我的机会，多一些尝试成功的喜悦，让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。让学生始终成为学习的主体，教师所扮演的仅仅是一名组织者、协作者、指导者、促进者，同时也做孩子们的玩伴。

组织形式： 6小 4、收拾场地整理缓 器材。 身 心