第三周教学反思
三个星期的语文教学，我体会到了上课要上出趣味性的重要。尤其是针对刚离开幼儿园的一年级的小朋友来说。没有趣味的课堂，很容易演变成强调纪律的课堂，也会是一节枯燥乏味的课堂。
在执教j q x这一节课时，当下课铃响起来的时候，我和孩子们是带着微笑结束这课堂的。这应该是这学期第一次，我以这样轻松、愉悦的心情走下讲台。这节课，我看到了孩子们对上课的热情，以及看到他们在被我夸奖时，露出的纯真笑容。上出一堂有趣味的课，与自己原先设想的结果是截然不同的。我在执教这节内容的时候，多处用了编顺口溜，小游戏，更多的是联系了生活。如ji的四声：jījījī,我家有只小花鸡；jíjíjí，今年我上一年级；jǐjǐjǐ，汽车上面真拥挤；jìjìjì，弯腰来把鞋带系。我发现，在联系了生活实际后，再配上这样的小儿歌，就充分的调动了孩子们上课的热情。我切实感受到了语文来源于生活，也用于生活。用身边的小事去调动孩子们的兴趣，不乏是个好办法。
孩子们喜欢新花样，同样一个办法吸引不了他们多久。因而，如何让自己的课堂是一节有趣味的课堂，仍是值得我去深思的一个问题。
