幼儿园中班教学计划(8篇)

幼儿园中班教学计划下面是我细心为大家整理的幼儿园中班教学计划（8篇），希望可以启发、帮忙到大家。 幼儿园中班教学计划篇一 一、语言

（一）蒙氏语言～主题二

儿歌：1、电话2、妈妈3、幼儿园里真欢乐4、重阳节5、国庆节（第27页）

故事：1、螳螂和蜘蛛2、啄木鸟与树 （二）传统语言～明天版

诗歌散文：倘若我能飞（老师用书139页） 故事:三间树叶房子（老师用书86页） 古诗：梅花

练习部分1、识字认读：喂。明。话。善。漂。坚。具。图。木。登。气。哈。日。增。荣。 二、科学 （一）蒙氏数学

操作册：1、按一种特征分类（一）2、认得“1”和很多的关系3、按一种特征分类（二）4、4以内的点数5、复习4以内的点数5、认读4、5

延长册:相应的练习 （三）传统数学

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练习部分1、认读数字：4、5、6 2、唱数数字：复习1—10. 三、艺术

（一）音乐：歌曲1．《小树叶》（老师用书87页）2．《小鸟醒来了》（老师用书128页）律动《蚂蚁搬豆》（老师用书107页） （二）美术:绘画1．《美丽的树叶画》（师幼合作作品见幼儿用书2第9页）2．变一变（家园合作作品见老师用书96页） 手工1．《美丽的瓢虫》（师幼合作作品见老师用书102页）2．蛋壳娃娃（家园合作作品见自然篇4页） 四、健康

1、美丽的毛巾2、白白的牙齿3、洁净卫生吃的香 五、社会

1、我是进餐好孩子2、如厕3、擦桌子

作业设置和要求：语言、数学类〈课堂作业家庭作业〉 音乐、绘画、手工〈班级或班级栏内展现〉 健康、社会类〈园内园外都要学以致用〉

古诗：《梅花》宋。王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。

中班幼儿教育教学计划篇二 活动目标

1.能从20厘米～30厘米高处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 2.进展跑、跳等基本动作及手眼协调性，磨练反应本领。

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3.具有积极参加竞争的意识，并能遵守游戏规定。 活动准备

1.幼儿会玩音乐游戏“网小鱼”。

2.自制各种鱼类图片，在活动场地上画一个大圆圈当池塘，摆放20厘米～30厘米高的平衡凳四条做池塘边。 活动过程 一、活动导入

玩音乐游戏“网小鱼”，幼儿扮小鱼，老师扮鱼妈妈，请一个幼儿扮渔翁。

1.第一段：小鱼唱“河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会儿上，一会儿下，相似欢乐的小伙伴”。 2.第二段：听音乐，小鱼找好伙伴一起游。 3.第三段：听音乐，小鱼和妈妈一起找食物吃。 4.第四段：听音乐，渔翁来了，小鱼逃走。 5.数数一共捕了几条鱼。 二、大家一起练本事

1.幼儿自由练习跳，老师引导。

2.总结共享，引出双脚立定从池塘边跳下。

3.个别幼儿演示。老师讲解动作要领：跳的时候要并拢脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。

4.集体练习双脚立定跳下池塘边，老师引导。 三、游戏“捕鱼比赛”

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1.讲解游戏规定及玩法：幼儿分别站在20厘米～30厘米高的池塘边，听到“捕鱼哕”的口令，便从池塘边跳人池塘内捕鱼。在规定的时间内谁捕的鱼最多谁就是捕鱼冠军。

2.幼儿游戏。游戏过程中提示幼儿注意安全，不要相互推搡。 3.评出捕鱼冠军。

4.请个别幼儿喊口令，其余幼儿再次游戏。 四、整理放松活动

师：今日我们捕到了这么多鱼，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧！

2023年幼儿园中班教学计划篇三 一．引导思想

电子琴以其丰富的音质，多变的节奏，较简单把握的演奏方法赢得了小伙伴的爱好。当小伙伴把会唱的歌通过变化成琴声演奏出来时，都会充足了成就感和骄傲感。幼童经过小班一年的学习和弹奏，已经有肯定的弹奏基础。包含肯定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼童年龄特征的要求，通过有趣味味地听、视、想、唱、弹的方法，订立了中班电子琴教学内容。 二．教学目标

1．认得简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能依据键盘精准找出1——7的位置，能初步依据所学简谱弹奏曲目。

3．培育幼童对音乐活动的爱好，进展审美本领。

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4．让幼童保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。 三．教学内容 1．玛丽的小羊羔 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听

7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家

9．头发、肩膀、膝盖、脚 四．基本活动

（一）、玛丽的小羊羔（两课时） 1=c4/4 活动目标：

熟悉键盘，把握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程：

1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿态。 2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3．幼童依据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，老师个别引导。 第 5 页 共 22 页

4．依据引导中发觉的节奏错误、指法错误等集体矫正。 5．个别弹奏。

提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，矫正幼童弹弹奏时的不良姿态。

（二）、四指练习、扩指练习（三课时） 1=c4/4 活动目标：

1．磨练无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提示幼童手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 活动过程：

1．老师示范弹法，边弹边唱，幼童同时帮忙打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键决断坚决，一下把键压到底，并站稳。 2．集体练习，老师打节奏，幼童一起边弹边唱，老师巡回引导。 3．学习扩指曲目的唱法。 4．老师示范扩指练习曲。 5．幼童练习。

（三）、好娃娃（三课时） 简谱（略） 注意点：

1．注意手指力度要匀称，手要圆。 2．弹琴姿态的保持。

3．节奏稳，不停止，指法正确。

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活动目标： 1．能够边弹边唱。 2．激发幼童的成就感。 活动过程： 1．导入

大家一起跟唱歌曲

看简谱，跟在后面一起唱谱。 2．弹奏 老师示范弹奏

幼童弹奏，老师个别引导。 3．个别弹奏。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时） 简谱（略）

注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同季节奏稳。２．注意指法。 活动目标：

１．熟悉弹奏曲目，并能精准弹奏。

２．让幼童感受乐曲的轻快节奏，把握八分音符的演奏方法。 活动过程：

１．导入，激发爱好。 ２．幼童学唱乐谱，学唱歌曲。

３．老师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的

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弹法。

４．幼童练习，老师个别引导。 ５．每两个幼童一组，一起弹奏歌曲。 （五）、小花鸭（三课时） 注意点：

１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 ２．音域跨度大，注意手形。 活动目标：

１．认得附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 ２．娴熟弹奏，能边弹边唱。 活动过程：

１．老师唱，请小伙伴打节奏。 集体与个别相结合

２．看简谱，认得附点。重点帮忙练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强便利幼童把握。 ３．认简谱，幼童本身学着唱一唱。

４．幼童学唱乐曲３－４遍，同时老师在键盘上示范指法。 ５．幼童练习，老师个别引导。

６．两到三个小伙伴自由结对弹奏，要求一致。 （六）、听（两课时） 简谱（略） 注意点：

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１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。 活动目标：

１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。 ２．能边弹边唱，富有感情。 活动过程：

１．示范乐曲，幼童看谱试着唱一唱。

２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。 ３．边打节奏边学着唱一唱。

４．请唱得对的小伙伴示范唱，大家一起练习５－６遍。 ５．幼童练习弹奏，指法个别矫正。 （七）、小乌鸦爱妈妈（三课时） 注意点： １．连音不绝开。

２．手要圆，手指不要挂在琴下面。 活动目标：

１．让幼童感受美妙抒情的旋律。 ２．有感情的弹奏歌曲。 活动过程：

１．感受旋律，让幼童说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。 ２．让幼童找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？ ３．幼童与老师一起认唱乐谱。

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４．幼童弹，老师引导，矫正弹奏中显现的问题。 ５．幼童相互听，相互矫正。 （八）、办家家（六课时） 注意点：

１．×××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要匀称。 ２．正确，节奏稳定。 活动目标：

１．把握过门与歌曲部分及中心×××的连接。 ２．娴熟精准且有感情地弹奏歌曲。 活动过程：

１．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。

２．幼童依据乐谱唱出，可结伴一起唱。 ３．听老师唱一遍，幼童跟唱３－４遍。 ４．简单讲解指法，幼童练习，老师引导。 ５．娴熟后结伴一起弹。

（九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时） 注意点：

１．注意附点的唱、弹。 活动目标：

１．复习附点的唱及弹奏注意点。 ２．能精准娴熟地演奏歌曲。

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活动过程：

１．边打节奏边说歌词，把握好附点的节奏。 ２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。 ３．幼童练习，老师引导。个别矫正弹奏中显现的问题。 ４．幼童自由结伴一起同声弹奏。 幼儿园中班教学计划篇四

1、能积极探究虫类的奥妙，有深厚的爱好和欲望。

2、能够本身收集关于虫类的资料，而且乐意与同伴共享，并能区分几种常见的虫子，进一步了解虫的分类。

3、能大胆地将本身的所思所想表达出来，愿意参与集体运动，知道伙伴之间应当相互挂念、帮忙。

4、尝试用身体动作仿照虫子的外在形态或运动。

5、感受生动的故事情节和美妙的语言，能够复述故事的重要情节，积累学问阅历，促进智力进展。

6、加强幼儿的自我服务本领的训练，提高动手 2023年幼儿园中班教学计划篇五 数学

主题：有趣味的游戏卡 活动一：火车长又长 活动目标：

1、能依据1~10的次序找出缺少的数字，能将同类图案的游戏卡按由小到大的次序排列。

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2、进展幼儿察看力和注意力。 活动二：比面积 活动目标：

1、能通过数方块的数量比较面积的大小。 2、培育察看比较的本领和思维的敏捷性。 活动三：运沙员 活动目标：

1、通过操作比较等多种方法，比较高度相同，宽度不同的物体的容积大小。

2、培育思维的快捷性。 活动四：哪种桶装得多 活动目标：

通过目测、推理、试验等方法，比较高度相同，宽度不同的物体的`容积大小。 语言

主题：夏天趣事多 活动一：夏日海滨 活动目标：

1、学习在集体面前大胆清晰，流畅的谈论见闻。 2、培育与同伴交流的爱好和宁静倾听的习惯。 活动二：我和袋鼠卡卡 活动目标：

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1、学习阅读，用动作表示对故事的理解 2、学习用完整的语句对话。 活动三：问答歌 活动目标：

1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌。 2、引导幼儿感受儿歌的诙谐有趣味。 3、认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。 活动四：圆圆歌 活动目标：

学习依据结构和阅历续编儿歌，进展幼儿的想象力和制造力。 艺术

主题：走进大自然 活动一：春天里的人 活动目标：

1、察看把握人们在春天里的活动，能捉住人物动态，大胆的表现人物的动态。

活动二：仿编歌曲《小雨点》 活动目标：

1、理解和把握歌曲的内容。

2、依据幼儿的想象和生活阅历仿编歌词，并用歌曲唱出来。 主题：真好玩

活动三：创编歌曲《玩具的声音》

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活动目标：

1、体验感受耳朵的功能，能够辨别不同的音。 2、培育幼儿动手操作本领。 健康 主题：真好玩 活动一：找伙伴 活动目标：

1、练习原地自传、闭目向前行走的动作，进展平衡本领。 2、培育英勇、自信从容的品质。 活动二：渐渐走 活动目标：

1、练习幼儿的平衡本领和专注力，享受安静之美。 活动三：好玩的球 活动目标：

1、练习听信号变速拍球，自抛自接球近距离互抛接球。

2、进展反应本领，目测本领、判定本领、判定本领体验玩球的欢乐。 社会

主题：成长可以更精彩 活动一：谁的行为美 活动目标：

1、知道行为美的人才是最美的人。

2、联系实际生活，判定什么是美的行为，什么是不美的行为。

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活动二：图书角里的哭声 活动目标：

1、认得损坏图书室不良行为，养成爱惜图书的良好习惯。 2、学做ai护图书的良好行为。 活动三：豆豆种稻子 活动目标：

1、知道我们生活必需的粮食来之不易。 2、激发幼儿珍惜劳动成果的意愿。 科学

主题：动物竞技会 活动一：比尾巴 活动目标：

1、了解松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的特征及用途，进展察看本领。 活动二：找尾巴 活动目标：

复习巩固对松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的认得，培育幼儿察看的细致性。 主题：古怪的现象 活动三：摩擦起电 活动目标：

初步感知摩擦起电的现象，培育对科学的爱好和自主探究的本领。

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幼儿园中班教学计划篇六

新的学期开始了，为了很好地完成新学期工作任务，特订立了新学期工作计划。

一、学习园内订立的相关细则，并较好地落实到每个人。 学期初创设室内教育环境，突出春季特征，突出主题网络墙的延长和内容的丰富，结合幼儿进展水平创设认知墙，发挥环境的教育功能，投放相关活动区材料，科学摆放活动区，使幼儿在区域活动中得到进展。

四月份与中一班老师合作，创编幼儿体操，发扬青年老师的特长，按园内要求和幼儿的实际，创编体操，并参与园内的评比。

有计划地开展班级特色盘纸活动，教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸，随时收集整理幼儿的活动脚迹，定期向家长展现。

班级之间，相互学习，打破班级界限，使幼儿对染纸也有肯定了解，引导幼儿分批定期去中一班参与染纸活动，把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣扬、展现。吸引他们来我班学习盘纸。 在特色盘纸方面，体现家园搭配，调动家长参加的积极性，老师为家长创设参加的环境，并充分挖掘家长资源，不绝完善盘纸活动方案，在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。 按园内要求开展多项教学活动，做到有准备，不上无准备的课，注重书写的相关要求，保证书写质量。在教学中较好地体现出《纲要》精神，注重幼儿的全面进展。

五月份做好迎“六一”的准备、组织幼儿排练节目，调动幼儿积极

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参加庆祝活动，体现即日的欢乐。

做好期末的各类书写材料的积累，定时上交各类书写材料。 在日常活动中，注重幼儿的养成教育，通过多种形式和内容对幼儿进行行为习惯的培育。在重视幼儿的生活本领和学习本领培育的同时，重视促进幼儿的社会性进展，使幼儿懂得讲文明，有礼貌，挂念他人，有爱心，又较简单的社会规定意识，自我调整意识，从小培育幼儿的良好品质。

定期做好家长工作，随时做好幼儿调班、爱好班的各项准备，使家长能够积极搭配班上的工作，理解老师的工作。利用多种方法向家长介绍、宣扬我班的工作和相关活动，利用博客介绍宣扬班内活动信息，丰富博客内容，吸引更多家长来关注博客，发挥博客的更大功能。通过老师的注重和努力，使班内博客收到更佳的效果。 结合天气，重视幼儿的户外活动，保证幼儿的户外活动安全。 对新升入我班的幼儿予以更多挂念和帮忙，随时做好其家长工作，激励他们坚持来园，正当全勤宝宝。

三位保教人员相互团结、搭配，做好个人的事，以班整体利益为重，发扬团结协作的精神，使保教工作协同共进。

加强保教人员的业务学习，不绝提高各自的业务水平和实际带班的组织本领。

总之计划已定，重在遵守和落实，我们将结合园内新的引导精神开展本学期的工作，努力完成各项工作任务。 本学期班内加强的工作：

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1、老师加强对青年老师的帮忙引导，提高她们的书写本领和带班本领。

2、收集更多更好的班级特色活动脚迹。

3、丰富博客内容，多与家长沟通，介绍班内活动。 幼儿老师中班教学计划篇七

孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱依照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们激励他们本身去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个察看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班况分析

我班原有幼儿____人，新添1人，现有幼儿人数是____人。经过一年多幼儿园集体生活，幼儿各方面本领都得到了很大提高。他们学会了自我照料和遵守各方面的规定，有了肯定的安全意识，愿意与人交谈，能自动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，充足了奇怪心和求知欲。自理本领有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认得本领有所进展。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班实在特点，我班3位老师共同协商，订立如下计划：

二、本学期的工作重点：

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4岁以后，儿童心理进展显现较大的飞跃。4—5岁儿童心理进展的质变，重要在于认得活动的实在形象性和行为的有意性明显地开始进展。他们对四周环境有着猛烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互商讨和交流以足够奇怪心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于3—4岁儿童，但在掌控本领和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。 1、教育、教学方面：

(1)依据本班幼儿的实际水平和爱好，订立主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参加、自动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和解决问题的一年，2)敬重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动予以理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据儿童活动的需要、爱好及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有充足的游戏时间、空间和材料，坚固结实抓好班级的识字教学。

(3)供给儿童为集体服务的机会，激励幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认得为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得足够感，加强责任感。

(4)幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不阔别幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。

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2、保育方面：

(1)保持洁净乾净的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。 (2)继

续教给幼儿一些自我服务本领和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，重视幼儿的个别差异，对本领弱的幼儿予以特别帮忙，使他们在原有水平上有所提高。

(3)每天注意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿适时增减衣裳。

(4)加强幼儿的生活自理本领的培育。结合园里的运动会和生活自理本领比赛活动，进行有针对的训练。 3、家长工作方面：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短短时间间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动布置和教育计划，宣扬家教科学学问、引导方法，介绍家教阅历经

(4)召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作仔细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 幼儿园中班教学计划篇八

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我们中班幼儿在小班一学年的剪纸活动中，水平已经有了很大的提高。幼儿能够自若的使用剪刀，学习使用剪曲直线相结合剪出物体的轮廓。而且从中班上学期起，我们班小伙伴在剪纸镂空技能方面进步很快。本学期我们将连续培育幼儿的剪纸技能，引导幼儿学会画剪纸样稿，进展他们的目测剪纸。同时进一步培育他们在剪纸中的镂空技能，进展他们在镂空方面的创新本领。 一、本学期剪纸教学内容布置及措施 （一）剪纸教学内容布置 二、三月份

1、在熟悉图样的基础上，学习画剪纸样稿：包、蝴蝶、衬衫、帽子、大树

2、学习看剪纸示意图画剪纸样稿。

3、引导新生拿剪刀的姿态以及沿轮廓线剪纸。 四月份

1、学习画剪纸样稿：花朵、裙子、扇子

2、学习对折，能将长方形手工纸角对角，边对边对齐后折叠。 3,、提高幼儿创新镂空的技能。 五月份

1、学习画剪纸样稿：松树椰树、大树、 2、学习自画样稿，大小比例正确。 3、自画剪纸样稿时能看示意图学习画。 六月份

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1、学习画剪纸样稿：男孩、女孩、男人、熊猫 2、连续练习学习自画样稿，大小比例正确。 3、能自主创新镂空，巩固镂空技能。 （二）措施

1、创设能引发幼儿简直爱好的环境，引导幼儿赏识各种剪纸，丰富他们对剪纸的认得。

2、老师依照“由低到高，由易到难，由简到繁”教学原则，让幼儿认真察看范洋，在进行直观演示。

3、本学期的工作重点是引导幼儿学习本身画剪纸样稿，提高她们的自画自剪的本领。

4、进展幼儿剪纸镂空的本领。在赏识各种剪纸作品的同时，让幼儿感受其中丰富多彩的镂空图案，并能学习运用到本身的剪纸作品中。

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