穷人的风骨阅读试题及答案

①一天，我正要去上课。

②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人.但我并不认识他。

③他说道：马老师，马上就要听课了，我给闺女寄了些钱，麻烦你转回交予她。噢，原来他就是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里拿起一沓钱，当时我并没太在乎，只是想著使他尽快把钱交予我，因为听课铃已经作响了。

④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。 ⑤我反问：太少了多少呢?

⑥5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢?这位父亲显然有些着急了。

⑦我说道不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长跑了，一边跑一边不断地捏自己的衣兜，找寻他那不晓得遗落何处的5元钱。

⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。

⑨我深信那一堆零钞的重量。我不敢把它甩在我的学生青涩的双肩上。我晓得，我这样搞实际上也并没发生改变什么，但我似乎就可以努力做到这点儿。

⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。

11我百般辞让。我说道5元钱，就算了吧，但家长决意必须还钱。辞让半天之后，家长忽然生气了，一把将那5元钱纳至了我的手里，直观的几句客气话之后，便一转头来到了深秋的风里。

12我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的;我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。

13这个世界上穷人不少，但能高擎自己灵魂活著的人不多。更多的人常常因为很心疼的一点利益而遗失自己最宝贵的东西，从而并使缺乏精神之钙的疲惫身体在这个世界猛然摔倒。

小题1:用一句话概括文章的内容。2分

———————————————————————————————————— 小题2:第8中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么用原文回答?2分 ———————————————————————————————————— 小题3:品读文中划横线的句子，揣摩其中表现了人物怎样的心理。2分

———————————————————————————————————— “我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的。” 小题4:短文写下的中心人物就是谁?他就是一个怎样的人?3分后

———————————————————————————————————— 小题5:文中的父亲的确使人敬佩，如果你就是文中的学生，存有这样的父亲，你最想要跟他什么?2分后

———————————————————————————————————— 小题1:一位贫困的父亲决意归还给我为他女儿枕头上的5元钱。相似即可 小题1:我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。2分 小题1:用“轻描淡写”，“直观”去描绘我把钱给学生的态度，说明“我”不敢使学生的心里分担一堆零钞的重量，注重“我”对学生的爱惜之心。整体表现了人物的细心和关怀学生的心理。能够找到词语1分后，整体表现人物心理1分后

小题1:父亲;是个善良，有自尊、人穷志不穷，身处贫困处境，仍有风骨、节气的人主人公1分，性格2分

小题1:爸爸，虽然你不富于，但你用你的言行扩充了我的心灵。我为您而自豪老师，您用您的臂膀为您的学生担起了一片天，给与了我温暖，谢谢您!