语文期末测试题
一、看拼音写词语(8分)
xiōng  huái    yí   huò     xùn  chì       pái  chú (          ) (          ) (          ) (          ) xiū  rǔ      lǒng  zhào     yǎn  hù        xí  fu (          ) (          ) (          ) (          ) 二、选择正确的读音,用“√”标出来。(6分)
拜访(bài   bàn)    拴住(shuān  suān)    踏板(tà   tā) ...骨髓(suí   suǐ)   热敷(fū      fú )    药剂(jì   qí) ...三、按要求完成各题(26分) 1.比一比,选一选。(8分)
[址  止]  地(   )  (   )步      停(   )    校(   ) [震  振] (   )奋    地(   )    (   )惊    (   )作 [级  极]  年(   )   班(   )    南(   )    (   )光 [狠  恨]  可(   )   (   )心    (   )劲    记(   ) 2.把下面成语补充完整。(12分)
人山人(   )    齐头(   )进    (   )风唤雨    腾云(   )雾 奔(   )不息  愤愤不(    )  无可(   )何    无(   )无故 (   )堂大笑   (   )天雪地    手舞足(   )    摇头(  )脑 3. 照样子写词语。(6分)
亭亭玉立(AABC)                                             相貌堂堂(ABCC)        
四、选一选,填一填。(4分)
如果……就……             只要……就…… 要不……就……             宁可……也……
1.这神的本领很大,(    )他把眼睛一张开,世界(  )成了白天。 2.(      )给他送去,漳河(     )要发大水,把田地全淹了。 3.他(      )卖房度日,(   )决不在日本侵略者的统治下登台 演出。
4.(      )你一直和时间赛跑,你(   )可以成功。 五、写出下面句子的修辞方法。(5分)
1.他吓得心都提到嗓子眼儿了。               (          ) 2.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 (          ) 3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。            (          )
4.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
(          )
5.难道你连豁虎跳都不会?                    (          ) 六、按要求写句子。(10分)
1.这是有趣的一部电视剧。(修改病句)
                                2.老师没有把我撤换。我这个配角配不上他。(用一个关联词语把两句话连起来)
                                 3.官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(改写成被字句)
                                 4.田鼠寻找食物。(扩写句子)
                                 5.我的身体很好,什么病也没有。(改写成反问句)
                                 七、日积月累(5分)
1.横看成岭侧成峰,(                       )。 2.(                        ),古来征战几人回? 3.一道残阳铺水中,(                        )。 4. (                        ),不教胡马度阴山。 5. (                        ),雪却输梅一段香。 八、课内阅读。(6分)
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之强起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声费叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
1.“为中华之崛起,有志者当效此生!”是什么意思?(2分)
                                    2.魏校长为什么又追问了一句?(2分)
                                 3.现在,你有怎样的志向?(2分)
                                 九、课外阅读。(10分)
小毛虫
一条小毛虫或在一片叶子上,用新寺的目光观察着周国的一切,各种混虫欢获受舞,忘的飞:绝的地、又是唱,又是说……到处生机物物。只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。当它笨批地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得就像是周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不美慕任何人。它懂得:每个人都有各自该做的事情。它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候,把自己从头到脚衷进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展!”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白的。”
时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛
虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而飞,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾需之中。
1.本文不但给我们讲了一个故事,还告诉我们小毛虫的成长过程,请你把过程写下来。(2分)
小毛虫→(         )→(          )
2.时辰到了,小毛虫变成蝴蝶。请用“     ”画出描写它美丽样子的句子。(2分)
3.文中有很多富有深刻哲理的句子,请你选择一句抄下来,并写出你的体会。(2分)
                                 4.为什么写这只小毛虫是“可怜”的?它自己又是怎么认为的?(2分)                                                              5.读了这个故事,你受到了什么启发?(2分)
                                十、写作。(20分)
时间不会停止,每天你都在经历一些事情,哪一件事情是让你难忘的?开心的?激动的?气愤的?悲伤的……
写一件事,写清事情的起因、经过、结果,注意写作的顺序,最主要的是写出你自己的感受。题目自拟。
参:
一、胸怀  疑惑  训斥  排除    羞辱  笼罩  掩护  媳妇 二、bài  shuān  tà      suǐ   fū    jì  三、
1.址  止  止  址    振  震  震  振     级  级 极  极     恨  狠  狠  恨
2.海 并 呼 驾    流 平 奈 缘       哄  冰 蹈 晃 3.如:代代相传    斤斤计较   空空如也
怒气冲冲    议论纷纷   风尘仆仆 四、1.只要……就……       2.要不……就……          3. 宁可……也……      4.如果……就……
五、1.夸张  2.比喻  3.设问  4. 拟人、比喻  5. 反问 六、略
七、1.远近高低各不同 2. 醉卧沙场君莫笑 3.半江瑟瑟半江红 4.但使龙城飞将在 5.梅须逊雪三分白
八、1.为了中华民族的兴起,有志向的人要向这名学生学习。 2.因为魏校长没有想到少年周恩来有如此远大的理想。 3.略
九、1.小毛虫→茧子→蝴蝶
2. 一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。 3.略
4. 不会飞,不会跑。每个人都有各自该做的事情。