人教版一年级语文下册同步习题

《识字1》

走进春天.阳光灿烂；走进春天.色彩鲜艳；走进春天.花儿张开笑脸.春天是成长的季节.让我们成长在春天里.欢乐在校园.

1、写一写.看谁写得工整.

万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百

2、读一读.照样子组成词语. 例：万 一万 万里无云

冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________ 3、读一读.把你的发现告诉同学.

chūn nuǎn huā kāi chūn sè mǎn yuán chūn guāng míng mèi 春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚 chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào

春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑 4、和你的学习伙伴交流识字中的发现.

乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百

你的发现： ___________ ____________ _____________

听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流.

春天的微笑

迎春花. 冰雪还没有全消. 你就举起紫色的花苞. 向春天报到！

每一片绿叶在春风中闪耀啊.闪耀. 我采回一束迎春花.

给爸爸妈妈采回了春天的微笑……

1、如果你有一束迎春花.你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？ 2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？ 3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？

和几个同学结为一组.读一读.说一说横线上可以填一些什么？ 春在枝头.柳树绿了.桃花红了……

春在小河._________________________ 春在田野._________________________

下册随堂练习《柳树醒了》 1

1、读一读.写一写.

shuō huà péng yǒu chūn tiān gāo dà

2、照样子.写一写.

春：春 天 春 风 春 雨 春 雷

1 / 10

雷：雷电 ______ ______ ______ 3、想一想.说一说.

（1）在春天还有什么醒了？

① 醒了的动物有：___________________________ ② 醒了的植物有：___________________________ （2）你喜欢柳树吗？

___________________________________________________

听老师读一读《春笋》想一想.说一说. 春笋

一声春雷.唤醒了春笋.它们冲破泥土.掀翻石块.一个一个从地里冒出来.

春笋裹着浅褐色的外衣.像嫩生生的娃娃.它们迎着阳光.在春风中笑.在春雨里长.一节.一节.又一节.向上.向上.再向上.

1、春笋长得快吗？

2、笋儿在春风中笑.在春雨长.你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？ 3、看图.你能把下面的话补充完整吗？

我在春风中_______ 你在春风中_________她在春风中______

看图大胆想象.说一说.写一写.

柳树醒了.她对小鹿说：“_____________________________________ 柳树醒了.她对小草说：“_____________________________________ 柳树醒了.她对_________说：“________________________________

一年级下册随堂练习《春雨的色彩》

1、把下面的字写在田字格.看谁写得工整. 你 们 红 花 绿 草 朋 友

2、读一读.连一连. 一群 桃树 红色 小草 柳叶柳枝 一只 燕子 黄色 油菜花 蒲公英花 一棵 小鸟 绿色 杜鹃花 桃花 3、读一读.连一连.帮助苹果找朋友.

4、想一想.说一说. （1）你认为春雨的颜色是什么样的？

____________________________________________________________ （2）你的学习伙伴乐乐认为.春雨的颜色是无穷无尽.你认为呢？ ___________________________________________________________ （3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？

____________________________________________________________

1、 读一读 .

2、写一写.

滴答.滴答 ______说： 下小雨啦！ “下吧.下吧. ______说： 我要__________

2 / 10

“下吧.下吧. 滴答.滴答

我要__________” 下小雨啦！

你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话.和几个同学在一起演一演.

一年级下册随堂练习《爷爷植树》 1、把下面的字写在田字格.看谁写得工整.

爷 爷 节 日 亲 人 的 行 2、读一读.连一连.小花之间拉拉手.

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3、读课文.从中找出下面词语.

(1) 形容天气好的词语：___________________________________ (2) 形容心情好的词语：___________________________________ 4、回忆课文填一填.

( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头 ( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子

5、回忆课文.连一连.读一读. 挖 土 植 直 挥 锹 扶 正 填 坑 站 树

6、你知道吗？

(1) 植树节是几月几日？

______________________________ (2) 天坛公园在什么地方？

______________________________

小 树

小树. 它召唤来.

在春风里摇. 爱唱歌的小鸟. 绿了嫩芽. 和它说：

绿了树梢. “等我长成了大树. 狂风来了.

小树. 也吹不倒. 在春风里摇. 你就在. 红了花蕊. 我的枝叶间. 红了花苞. 筑温暖的巢. 阅读思考：

1、读了《小树》你想说点什么呢？ 2、小鸟听了小树的话.心里怎么想呢？

向家长请教种树的方法.和同学交流.

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一年级下册随堂练习《古诗两首》 1、读一读.写一写.

gǔ rén duō chù niǎo shēng máng zhī

2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音) 古 ________ _________ __________ 声 ________ _________ __________

3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比.看谁背得熟练.看谁背得有情感. 4、和学习伙伴们交流阅读收获. 乐乐说：“纸鸢就是风筝”

方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳.” 明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候.” 你知道什么？请和他们交流.

__________________________________________________________ 5、和老师交流

（1）春天.放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？

___________________________________________________________ （2）如果你看到许多被风雨打落的花儿.你会想些什么？说点什么呢？ ____________________________________________________________

春天的标语

风筝是春天的标语. 来到了北国的乡村和城市……” 贴在天空. 长长的风筝线.拽得紧哟. 蔚蓝色的墙壁. 系在我们的心里！ 小燕子朗诵. 春天啊.

声声喃呢.亲切熟悉： 我们多想留住你！ “春天、春天多么美丽！

1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音. 2、我们能留住春天吗？

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一年级下册随堂练习《语文园地一》

1、读一读.写一写.

qīn de yé ye suì yé ye

最( )近( )人是我的太( ).他今年85( )了. 太( )每 xíng

天都步( )锻炼身体.植树节那天他走了4000米的路. 2、你知道它们发出的声音吗？

泉水声：______________ 春雨声：______________ 春雷声：______________

3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词. 绿色 ___________ _____________

4、与春天有关的词语你积累了多少.请你展示在下面.

__________ __________ __________ ___________ __________ __________ __________ ___________

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1、照样子写你的发现.

（1）星──醒 古──故 方──访 __________ ___________ ___________ （2）油──邮 话──活 植──值 __________ ___________ ___________ 2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师. 81岁高龄的爷爷格外引人注目. 高龄：___________________________ 目：___________________________ 3、读一读.填一填.

春天.柳树( )了 .桃花( )了.燕子( )了. 青蛙( )了.

1、唱一唱春天的歌曲. 2、画一画春天的图画.

3、讲一讲发生在春天的故事. 故事的的名子：____________

故事中的人物：____________________________ 故事中的主要词语：______________________________________ 故事中最有意思的一句话：___________________________________ 读句子把想到的告诉同学们. 句子：春风给柳树梳头了.

读了句子乐乐想到的：春风是梳子.柳条是头发.

句子：你瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝绿了. 读了句子你想到的：______________________________________ 草芽

沉默的冬天过去了.

我漫步在温暖向阳的河边.寻找着春天的踪迹……

我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿.从潮湿的泥土中伸出头来.它们的 样子.应像是一支支纤细的笔尖.

你看.它们正蘸着嫩绿的颜色.在大地上写出第一首春天的诗. 1、听老师读一读短文.把不认识的字注上拼音. 2、读一读.用文中的词语填空组成通顺的句子. (1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了. (2) 春天来了.到处都是( )颜色. 3、把小草的诗补充完整. 春天.给了小草 绿 色. 春天.给了桃花 ________. 春天.给了梨花 ________. 春天.给了菜花 ________. ……

春天给了小朋友们欢乐.

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我在_______________找到了春天.

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________这就是我找到的春天. 我找到了春天.我非常高兴.

你还有哪些学习收获.请展示给大家.

一年级下册随堂练习《识字2》

在温暖的家里我尊敬长辈.孝敬父母.人们都说我是个懂事的子；在温暖的家里我帮妈妈做饭.替爸爸做家务.人们都说我是个勤快的孩子……我爱爸爸妈妈.我爱我家. 1、读一读.认真写.

sǎo dì rèn zhēn fù qīn mǔ qīn xǐ yī

2、连一连.读一读..

做 衣服 态度 诚 扫 家务 心意 美 洗 庭院 语文 好 3、读一读.填一填.

4、照样子.写一写.

小太阳

姥姥病刚好.我陪姥姥晒太阳.太阳暖洋洋.我给姥姥变魔术.一变变出个小橘子.圆圆的橘子红通通.就像小太阳.“姥姥.姥姥.我剥开橘子咱俩吃.您一瓣.我一瓣；您一瓣.我一瓣.”姥姥吃得甜蜜蜜.甜到心里暖洋洋.橘子吃完了.我说：“小太阳没啦！”

姥姥搂着我.亲亲我的红脸蛋儿.对我说：“这才是我的小太阳.” 1、你知道短文中的小太阳指的是什么吗？ 2、和同学们一起说说你和姥姥之间的事.

太阳一天天升起.一天天落下.我们在一天天长大.奶奶说.长大是个头越来越高.身体越来越结实.妈妈说.长大是懂得关心别人尊敬老师.老师说.长大是小脑瓜里装的知识越来越多.动手的能力越来越强.知道体贴父母……亲爱的小朋友我问你.请你告诉我“长大”是什么？你长大了吗？

一年级下册随堂练习《看电视》 1、读一读.写一写.

jiā zhǎng bà ba guān kǎu guān jié

2、连一连.读一读.

打 门 听 文稿 射 盹 看 电视 换 频道 修改 音乐 3、读一读.填一填.

( )的球赛 ( )的球员 ( )的爸爸

4、想一想你们家看电视节目的情景.然后填一填.

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妈妈喜欢看____________ 爸爸喜欢看____________ 我喜欢看______________ ____喜欢看____________

一年级下册随堂练习《春雨的色彩》

1、把下面的字写在田字格.看谁写得工整. 你 们 红 花 绿 草 朋 友

2、读一读.连一连. 一群 桃树 红色 小草 柳叶柳枝 一只 燕子 黄色 油菜花 蒲公英花 一棵 小鸟 绿色 杜鹃花 桃花 3、读一读.连一连.帮助苹果找朋友.

4、想一想.说一说. （1）你认为春雨的颜色是什么样的？

____________________________________________________________ （2）你的学习伙伴乐乐认为.春雨的颜色是无穷无尽.你认为呢？ ___________________________________________________________ （3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？

____________________________________________________________

1、 读一读 .

2、写一写.

滴答.滴答 ______说： 下小雨啦！ “下吧.下吧. ______说： 我要__________ “下吧.下吧. 滴答.滴答

我要__________” 下小雨啦！

你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话.和几个同学在一起演一演.

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发表于 2012-3-26 18:30:26 |只看该作者

一年级下册随堂练习《爷爷植树》 1、把下面的字写在田字格.看谁写得工整.

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爷 爷 节 日 亲 人 的 行 2、读一读.连一连.小花之间拉拉手.

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3、读课文.从中找出下面词语.

(1) 形容天气好的词语：___________________________________ (2) 形容心情好的词语：___________________________________ 4、回忆课文填一填.

( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头 ( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子

5、回忆课文.连一连.读一读. 挖 土 植 直 挥 锹 扶 正 填 坑 站 树

6、你知道吗？

(1) 植树节是几月几日？

______________________________ (2) 天坛公园在什么地方？

______________________________

小 树

小树. 它召唤来.

在春风里摇. 爱唱歌的小鸟. 绿了嫩芽. 和它说：

绿了树梢. “等我长成了大树. 狂风来了.

小树. 也吹不倒. 在春风里摇. 你就在. 红了花蕊. 我的枝叶间. 红了花苞. 筑温暖的巢. 阅读思考：

1、读了《小树》你想说点什么呢？ 2、小鸟听了小树的话.心里怎么想呢？

向家长请教种树的方法.和同学交流.

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发表于 2012-3-26 18:30:29 |只看该作者 一年级下册随堂练习《古诗两首》 1、读一读.写一写.

gǔ rén duō chù niǎo shēng máng zhī

2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音) 古 ________ _________ __________ 声 ________ _________ __________

3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比.看谁背得熟练.看谁背得有情感. 4、和学习伙伴们交流阅读收获. 乐乐说：“纸鸢就是风筝”

方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳.” 明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候.” 你知道什么？请和他们交流.

__________________________________________________________ 5、和老师交流

（1）春天.放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？

___________________________________________________________ （2）如果你看到许多被风雨打落的花儿.你会想些什么？说点什么呢？ ____________________________________________________________

春天的标语

风筝是春天的标语. 来到了北国的乡村和城市……” 贴在天空. 长长的风筝线.拽得紧哟. 蔚蓝色的墙壁. 系在我们的心里！ 小燕子朗诵. 春天啊.

声声喃呢.亲切熟悉： 我们多想留住你！ “春天、春天多么美丽！

1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音. 2、我们能留住春天吗？

和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图.

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发表于 2012-3-2605-1-2.html）18:30:38 |只看该作者 一年级下册随堂练习《语文园地一》

1、读一读.写一写.

qīn de yé ye suì yé ye

最( )近( )人是我的太( ).他今年85( )了. 太( )每 xíng

天都步( )锻炼身体.植树节那天他走了4000米的路. 2、你知道它们发出的声音吗？

泉水声：______________ 春雨声：______________ 春雷声：______________

3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词. 绿色 ___________ _____________

4、与春天有关的词语你积累了多少.请你展示在下面.

__________ __________ __________ ___________ __________ __________ __________ ___________

1、照样子写你的发现.

（1）星──醒 古──故 方──访 __________ ___________ ___________ （2）油──邮 话──活 植──值 __________ ___________ ___________ 2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师. 81岁高龄的爷爷格外引人注目. 高龄：___________________________ 目：___________________________ 3、读一读.填一填.

春天.柳树( )了 .桃花( )了.燕子( )了. 青蛙( )了.

1、唱一唱春天的歌曲. 2、画一画春天的图画.

3、讲一讲发生在春天的故事. 故事的的名子：____________

故事中的人物：____________________________ 故事中的主要词语：______________________________________ 故事中最有意思的一句话：___________________________________ 读句子把想到的告诉同学们. 句子：春风给柳树梳头了.

读了句子乐乐想到的：春风是梳子.柳条是头发.

句子：你瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝绿了.

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