高二(文)历史试卷讲评教案

课题 高二历史单元测试卷讲评 时间 教法 小组合作学习、教师讲评 课型 11.18.二 试卷讲评 班级 课时 二年四班 教师 1课时 教具 毕经东 多媒体课件 【教学目标】 1. 知识目标

(1) 落实基础知识，强化记忆；

(2) 解决知识盲点，提高学生掌握历史主干知识能力； 2. 能力目标

（1） 自查会诊，找到失误原因，掌握正确的解题方法、解题规律和解题技巧。 （2） 培养学生自主构建知识体系的能力。 3. 情感目标

帮助学生树立正确的考试观，培养他们以积极的心态面对成绩与过失；增强学生合作学习与自主学习的精神，培养学习探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。

【教学重点】

1. 通过对难度系数较高的题目讲解，把握解题方法与考查的主干知识点； 2. 如何解答历史观点评论题。 【教学过程】

导语:同学们好！本节课我们对单元测试卷进行会诊、讲评，共同来当“大医生”。 一、试卷总评:

本套试卷内容涉及到必修三第三、第四单元的内容，考查知识面较广，涉及重要史实、基本概念、基本理论等内容，难度系数为0.53左右，试题略难，试卷重基础更注重学生的历史思维能力的考查，测重于材料的阅读分析，题量大，时间紧，学生没有在规定时间内完成试题测试，是难度高，主要因素。 二、成绩分析 题型 选择题 最高分 58分（聂季） 最低分 28分 分数段分布 70分段 1人 6 备注 聂季73分 非选 第33题21 择题 （36分） 第34题 (36分) 三，各小组得分情况统计 四、试卷讲评 （一）、选择题