22课手指的小练笔眼睛500字

这是一篇关于“你能从那颗心得到快乐”的文章，在这篇文章里，我们就通过一只小青蛙来了解了一个人，在这只小青蛙被折磨得不想动弹的时候，我们可以通过手指去做一些事情。今天我们要学习的题目是：手指会给你带来快乐吗？看过上面这篇文章后我们会发现手指会给我们带来快乐，我们可以在手指上做很多事情。比如说玩小青蛙呢！我们来认识一下小青蛙吧！它和我们常用的青蛙有什么不同呢？小青蛙是一种没有毛根的植物，没有毛根主要是靠它那修长无毛的触角去摸东西玩，但是小青蛙虽然没有毛根但它那长着像舌头一样的触角却能去摸一些东西来玩，在我们看来小青蛙就是一个小小的“小鼻子”啦！

一、词语积累

①、小眼睛：用来观察事物的一种视觉器官。②、他的眼睛很圆：他的眼睛能用很长的时

间看得很清楚。③、眼睛是心灵的窗户：眼睛能够透过黑暗看到外界。④、他的眼珠子很小：用来观察事物的一个重要部位。.⑤、小青蛙在肚子里还藏着一个小肚子呢：用来看东西玩得好不好呀？⑥、他摸东西很灵敏：用小眼睛能摸到任何东西。用舌头去品尝每一个东西吧！⑦、小青蛙不是青蛙，是一个长着像舌头一样柔软触角（爪子）的东西。①、小青蛙是一个小鼻子。

二、习作

我们来看看小青蛙的触角。小青蛙在触角上有很多爪子，而且每一只爪子的数量都不一样，

有时候你会觉得小青蛙每一个爪子都是非常不听话的，所以你说它长着一个小舌头一般的触角，你看这个小舌头是不是很可爱？我看这就是触觉了吧！小青蛙是靠触角来触碰外面和里面不同的东西来玩呢！然后你会发现用触角来玩东西并不容易啊！我们先看小青蛙那可爱又调皮的触角，它的触角好像有些长，还有几根长长的触角一样。但是它的触须却是很长还会带着一些刺，但是它并不害怕它们就像是小青蛙那样去享受它们触须给你带来的快乐呢！所以你说如果小青蛙不喜欢触角的话，那你可以通过触角去玩别的东西喔！

三、书写

它的触角像一根丝线一样连在了笔杆上，有了它笔杆就像一个小勺子一样能捞起许多东西。

用小手指写出来的字可漂亮了，它的笔画多，而且字的整体看起来很美啊！用手指写出的字还好看呢！我们在练习写字时发现它的笔画也很多！有的笔画像弯弓一样有弧度，有的笔画像弯弓一样没有弧度，有的笔画像弯弓一样有弧度，有的笔画像弯弓一样没有弧度。写字一定要认真一点哦！

四、分析对比法

在一篇文章中，我们总会发现这样的一种现象，我们看一篇文章不能光看它的标题。或者

是看它的文章标题，只看标题，这样就会使你很容易就看懂它，但是它的文章却很难看懂。而下面这个例子就非常好，我们就来看一下这个例子吧！这篇文章是这样写上学期期末考试后，同学们纷纷交作业，都有好多作业。有一天老师让大家在一个教室里写作文，大家刚写了几个字，老师就对大家说：“在这个教室里写作文都是要写什么呀？”学生们说：“那我们去其他学校吧！”老师说：“那我们去别的学校吧！”大家说：“是吗？”“是”。老师说：“那我们去别的学校吧！”说着大家都行动起来了。只见每个同学都拿着一个小本子仔细写着自己所学到的知识。”同学们看完后你们有什么感受呢？请说出你认为这个例子有趣好玩吗？

五、观察法。

现在我们已经认识了这个小青蛙了，在小青蛙被折磨得不想动弹的时候的小青蛙，如果我

们用手去捏捏它的嘴，那么他一定会很快乐。我们可以通过观察小青蛙会做什么事情来帮助“快乐”？这个是不是也很有趣呢？我来帮你们吧！我观察了小青蛙几次，知道了它是怎么玩小青蛙的。首先我用手捏住小青蛙身体上的尖刺（或者说舌头),然后让它张开嘴，让它去去吮吸，我认为这个小青蛙非常乖哦！最后我用手捏住它身体上有毛皮的那部分，然后让它轻轻地把这毛皮吹

掉啦！然后我给它吹掉啦！

六、讨论与写作

我们在生活中总是用笔在很多地方乱画一通，你还在用笔吗？你看小青蛙那么调皮为什么

不用笔呢？这不就是被他给折磨得不想动弹的吗？当然是不能了！我们用手就能轻松实现心中的想法那是不是很神奇呢？你看我们手指上已经画好了很多图案啦！这些图案有的像荷花还有莲花形状也像鱼还有蝴蝶哦！而且我们用手指就能实现心里想去做事情啦！我们可以和手指互动来达到自己想玩就玩的目的，你们觉得呢？