中职教案

备课日期 课程名称 课题位置 导言 2015年3月6 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 前测 高考真题展示（2012） 学习 通过介词的复习，会做练习，进而掌握介词 目标 过程 教师活动 设 计 学生活动 资源 意图 常用介词介绍 时 at lunch 午饭时 at noon 正午（一）表示时间的介词： 1．at, on, in (1) at表示“在某一时刻、某一时间点” at 5:30 在5:30 at sunrise 日出时 at night 夜间 I get up at 6:00 every day. 我每天6:00起床。 表示“在……岁”时用at the age of…。 如：at the age of five 在五岁时 (2) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。如： on Monday在星期一 on April 1st在四月一日 I heard a shot on the morning of March 18.三月十八日早晨我听到一声响。 泛指上、下午、晚上、夜间时用in the morning/afternoon/evening, at night；但若指具体某一天的上述时段时，则一律用on。 如：on the afternoon of May 23 在五月二十三日下午 (3) in表示“在某月、季节、年、世纪”以及泛指的上、下午、晚上。 in September 在九月 in winter 1

在冬季 in 1999 在1999年 in the 20th century 在20世纪 in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚 3．near, by, beside (1) near在……附近，与far相对 A hospital was built near the railway station.在火车站附近建了一所医院。 My home is near the school. 我的家离学校很近。 (2) by = beside,靠近，在……旁边，比near距离更近 He just sat by/ beside me in the cinema.在电影院他就坐在我旁边。 He lay down beside the statuary. 他在雕像旁躺下了。 后测 1. There’s _______ with my bike，I hurt myself. A. wrong something B. something wrong C. anything wrong D. wrong anything 2. I'm not sure whether Mrs Susan ____. If she ____，please call me. A. comes；comes B. will come；comes C. comes；will come D. will come；will come 3. It’s nice to go _____ a walk ___ a spring evening. A. for，on B. at，on C. to，on D. to，in 总结 作业 介词卷子

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基于课程目标的教学方案

备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 2015年3月 7 日 年班 高三幼师 护理 班 课 型 教 师 复习 肖伟伟 介词复习 章（单元） 节 1 Children get gifts ____ Christmas and ____ their birthdays. A. on; on B. at; on C. in; in D. in; on ( ) 2 -There is nothing ____tomorrow afternoon, is there? -No. We can have a game of table tennis. A. On B. in C. Out D. up ( ) 3 A lot of students in our school were born____March, 1981. A. in B. at C. on D. since 学习通过介词的复习，会做练习，进而掌握介词 目标 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源 二）表示“地点、方向”的介词： 1．in，outside，between, among ①in表示“在……里面”，如： What’s in the box? 盒子里是什么？ She put her book in the desk. 她把书放进了书桌。 ②outside指“在……外面” There are many people outside the room.房间外有很多人。 What did your see outside the hall? 你在大厅外看见了什么？ ③between在……之间（指二者） There is a hospital between the hotel and the post office.在宾馆与邮局之间有所医院。 The building stands between the park and the small river. 那栋建筑位于公园和小河之间。 between是指“在两者之间”，而among指“在多个之间”。 ④among在……之间（指三者以上） “There is a thief among you.” The policeman

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shouted to the crowd. 向人群喊道：“你们中间有个小偷！” He found his place among the crowd. 他在人群中找到了他的位置。 2．on, above, over, below, under (1) on在……上面，表面相互接触。 There is an apple on the table. 桌上有一个苹果。 On the top of the hill, there is a flag. 山顶有一面旗子。 (2) above只表示“在……上方或位置高出……”，与below相对。 A plane flew above our heads.一架飞机从我们头上飞过。 The Turners live above us. 特纳一家人住在我们的上面。 (3) over“在……正上方”，与under相对。 There is a bridge over the river.河上有一座桥。 The picture is hanging over the blackboard. 那张图挂在黑板的正上方。 (4) below在……下方，低于…… There are many flowers below the window.窗下有很多花。 Her skirt reaches just below her knees.她的裙子刚到膝盖下。 后测 A. for past the B. in the pass C. in the past D. for past 1 The population of the world has grown very fast ____ four hundred years. ( ) 2 We returned to our hometown___. A. next week B. in the last week C. last week D. for a week ( ) 3 Great changes have taken place___. A. in the last few year B. in the last few years C. last year D. on the last year 总结 你学会多少？还有那些不明白？ 作业 介词卷子

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 2015年3月 8 日 年班 高三年级幼师护理 班 课 型 教 师 复习 肖伟伟 常考介词短语区别 章（单元） 节 学习 通过区别几个常用介词短语，在做题中会熟练运用 目标 过程 教师活动 设 计 学生活动 资源 意图 一．重点词汇 1. in the future in the future意为“将来，一段时间之后的事”；in future意为“今后”，可解释为from now on,如： The little boy didn’t know what he would do in the future, but he did know that he wouldn’t talk with Bob in future because they had just had a big fight. 小男孩儿不知道将来要做什么，但他的确知道他今后不会再和Bob说话了，因为他们刚打了一架。 2. fall （过去式：fell；过去分词：fallen） fall down 跌倒, 例如： He fell down to the ground. fall in love with 爱上某人或某物, 例如： He fell in love with her. fall into 掉入, 例如： He fell into the river. fall onto 跌倒在…之上, 例如：He fell onto the ground from his bike. fall off 从…跌落下来, 例如： He fell off his bicycle. 3. talk 的用法 talk about sth. 意思是“谈论某事”, 例如： Now let’s talk about your homework. 现在我们来谈谈 5

你的作业。 talk with sb. 意思是“和某人交谈”, 例如： My mother is talking with my English teacher. 我妈妈在和我的英语老师交谈。 talk to sb.意思是“对某人谈”, 例如： The teacher is talking to the students. 老师在对学生们谈话。 talk over sth.作“讨论某事”解，宾语是代词时须位于副词over之前, 例如： They talked over the matter at table.他们吃饭时讨论了这个问题。 give a talk意思是“作一个报告” 注意要表示 “告诉某人某事”时，须用tell sb. about sth.这样的结构。 4. argue with sb和discuss argue 重在就自己的看法、立场提出论证说理，以说服他人。 而 discuss 重在交换意见，进行讨论，不含有意说服对方的成分, 如： I argued with him for a long time，but he refused to listen to reason. 我和他辩论了好久，但他拒不服理。 The women were discussing hats. 女人们在谈论帽子。 argue的常见搭配有： argue on / about sth. 就…进行辩论 argue with sb．about sth．就某事与某人一起辩论 后测 1.Talk with sb ? Set a good example to us ? 总结 作业 2.Tom told Bill _______________(别买新自行车) 3.Our teacher _______________(为我们树立好榜样) 6

备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 9 日 年班 高三年级幼师护理 班 短语复习 章（单元） 节 课 型 教 师 测试 过程 教师活动 设 计 资源 学生意图 活动 1 欢迎到...来 _______ 2 课后________ 3. 阅览室________ 4 靠近,紧挨着______ 5 为... 而感谢_______ 6 对...和蔼可亲_______ 7 be popular with ______ 8 on the right _____ 背重 短语 复 复 习 短 语 9 be glad to do _______ 10 look at _____ 考 11 get to ________ 12 at first ______ 13 go well _______ 14 have a goog time _____ 15 together ...with ____ 16 show concern about____

短语 考 7

1.Welcome to our school _______________________________. 2.I’m glad to meet you here 试 不 允 came to 许 出 错 today.__________________________. 3.A month ago ,I Beijing.__________________________. 4.With best wishes!__________________________. 5. Spring is from March to May in my hometown. __________________________. 6. Trees turn green and flowers start to come out. __________________________. 后测 1 look forward to ________ 12 fast food _________ 13 on weekends ____________ 14 save time ________ 总结 作业 卷子 阅读理解 8

备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 2015年3月 10日 年班 高三年级 班 课 型 复习 教 师 肖伟伟 短语复习 章（单元） 节 学习 短语考查 目标 过程 教师活动 设 计 资源 学生意图 活动 15 be eager to ___________ 16 come up ___________ 17 fall down ___________ 18 look for ___________ 19 get angry with __________ 20 in need ___________ 21 on both sides of ___________ 22 learn ...from__________ 23 prepare for ___________ 24 far away ___________ 25 of course___________ 26 agree on ___________

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27 sweep out __________ 28 just as ___________ 29 no matter how ___________ 30 by the way _______ 后测 16. No matter how far away from home,people try to get back home before Lunar New Year’s Eve,just as the old saying goes, “ East or west ,home is best.” ________________________________________________________. 17. It took them more than ten years to build the Great wall under terrible conditions. ________________________________________________. 18. Friends play an important part in our lives. ___________________________________________. 19. Chinese silk blouses are in style now. 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 11 日 年班 高三年级 班 课 型 教 师 专题复习（） 章（单元） 节 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源

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后测 总结

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作业 备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月12 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 资源 意图 13

后测 总结

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作业

备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月13 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 资源 意图

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后测 总结

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作业 备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月16 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 资源 意图 17

后测 总结

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作业 备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月17 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 资源 意图 19

后测 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 18 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源 21

后测 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 19 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源

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后测 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月20 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源

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后测 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 23 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源

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后测 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 24 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源

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后测 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 25 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源

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后测 总结 作业

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备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月26 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 意图 资源 33

后测 总结

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作业 备课日期 课程名称 课题位置 导言 前测 学习 目标 2015年3月 27 日 年班 高三年级 班 课 型 章（单元） 节 教 师 过程 教师活动 设 计 学生活动 资源 意图 35

后测 总结 作业

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