跳舞的藤蔓（大班美术）
活动目标：
1、通过欣赏视频、图片，感受藤蔓舞动的不同姿态，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点。
1、能大胆运用粗细，曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和
花朵。
2、进一步提高参与水粉画活动的兴趣。 活动准备：
1、经验准备：有用水粉画线条的经验。 2、材料准备：
（1） 教学课件：视频、图片
（2） 绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等 活动过程：
1、欣赏藤蔓的生长视频，在动态的过程中感受藤蔓舞动的姿态。
指导语：小朋友们，你们见过藤蔓吗？藤蔓是什么样子的？今天老师给大家带来一段藤蔓生长的视频，我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么？是什么样的？ 小结：藤蔓在生长过程中，有弯曲摆动，有的缠绕盘旋，像个优美的舞蹈家。 2、欣赏藤蔓的图片，进一步感受藤蔓的粗细不同，曲直不同的造型姿态。
（1） 逐一欣赏藤蔓的图片，感受曲直不一的造型姿态。
指导语：藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢？我们一起来仔细的看一看。 引导幼儿观察，讲述藤蔓不同的姿态，并用肢体动作进行模仿。 （2） 通过观察比较，感受藤蔓的粗细不同和生长方向的不同。
指导语：藤蔓除了造型不同，还有哪里不一样呢？（出示图片比较粗细不同，生长方向不同）
小结：藤蔓有的粗，有的细，它们会跳不同的舞蹈，有的会跳摇摆舞，有的会跳旋转舞，有的会跳圆圈舞，有的还会缠绕在一起跳舞，它们跳舞的方向也不同，有的从上往下或者从下往上，有的横着从一边向另一边舞蹈，非常优美！ 3、幼儿创作绘画
（1） 出示绘画材料，了解用笔用色的方法。 （2） 1-2名幼儿示范。
（3） 幼儿制作，教师巡回指导。
执教者：徐家英
重点指导：尝试用曲直、粗细不同的线条表现藤蔓的主要特征，用点彩的方法表现叶子和花朵。 4、作品欣赏与评价
幼儿分享介绍自己绘画的藤蔓。
