新时代河北省高等教育供给侧改革研究

作者：郑艳

来源：《办公室业务（上半月）》 2019年第4期

文/河北地质大学? 郑艳

【摘要】高等教育是我国人才培养的供给侧，是我国经济社会发展的必然需求。本文将结合河北省高等教育供给侧改革的实际情况，详细介绍新时代河北省高等教育供给侧的结构性矛盾，针对这些矛盾提出改革的几点思考和措施，从而为后续研究人员提供一定的理论基础。

【关键词】新时代背景；河北省高等教育；供给侧改

一、“供给侧”的概念

“供给侧”是经济学上面提出的，它与“需求侧”是相对应的概念。从经济学角度来说，通常是把投资、消费以及出口称为经济的三大需求，前两个需求是内部需求，后一个是外部需求。所谓“供给侧”，就是劳动力、土地、资源以及制度等方面的有效利用。2015年11月10日，*总在财经领导小组会议上，针对我国经济发展的新形势提出了“供给侧改革”这一概念，从而希望“供给侧改革”可以破解我国经济社会发展的瓶颈。高等教育属于“供给侧改革”的内容，它不仅关系到高等教育未来的发展，也影响我国经济发展的大局，深化高等教育的供给侧改革，是我国经济发展的必然要求。

二、河北省高等教育供给侧改革的必要性

河北省正处于由煤炭、钢铁、水泥等传统产业向战略型新兴产业过渡的阶段，以化解过剩产能为重点，培育新动能、打造新优势。党的十九大报告提出，坚持去产能、去库存、降成本、补短板，优化存量资源配置，扩大优质增量供给，河北省“十三五”规划中强调：积极推动重点领域创新，整合创新资源，加大创新投入；着力传统产业转型升级、战略性新兴产业壮大、特色经济提升、现代服务业发展等方面实现新突破。这标志着河北省人才培养模式都要发生深刻变化，市场对人力资本的需求逐步转向高层次创新性人才，河北省高校必然要顺应对人才培养模式的调整，保证及时提供与产业需求相匹配的人才。因此，河北省高等教育供给侧改革势在必行。

三、河北省高等教育供给侧存在的问题

（一）高校资源不平衡，硬件相对落后。通过调查了解，目前河北省高等院校是分等级的，虽然表面上各个院校都差不多，但是院校之间的资源还是不平衡的，很多时候，好的高校资源会越来越好，差的高校资源就会越来越匮乏，从而造成院校之间的差距越来越大。另外，河北省高等院校的硬件设施还是比较落后，相比国内其他大城市的院校来说，硬件条件跟不上高等教育发展趋势，因此，如何改变高校资源不平衡，提升高校硬件设施是河北省教育部门所面临的重要课题。

（二）高等教育内容与实际工作需求不同步。众所周知，目前，我国正在进行教育改革，高等教育内容与实际工作需求不相符的问题越来越突出，对于河北省高等教育来说，也是同样的问题。很多高等教育内容还停留在几十年前，这方面，以计算机和网络专业最为突出。现阶段，我国的计算机技术和网络技术日新月异，很多先进技术被大量应用到实际工作中去，但是，这些先进技术却无法体现在课堂教学中，归根结底，就是高等教育内容与实际工作需求不同步，如何可以让高等教育内容与实际工作接轨需要相关教育部门的反思和思考。

四、河北省高等教育供给侧改革的几点建议

（一）高校间建立资源共享平台。河北省高等教育供给侧改革的首要任务就是打破高校间资源不平衡这个局面，实现高校间资源共享，让每一位进入高等院校的学生可以享受到同样的教学资源，就目前可言，网络教学模式开创了新的教学方式，让更多好的资源分享给每一位学生，从而建立一个公平、完善的教学环境，让每一位学生受到最好的教学教育资源。

（二）为学生提供高校专业选择帮助。学生在进入高等院校之前都在面临着专业的选择，如何选择适合自己的专业，如何选择自己感兴趣的专业是每一位学生，每一位家长都渴望知道的事情，因此，笔者建议，高等院校可以为学生提供高校专业选择的帮助，或者在入学的前一段时间进行统一的知识教学，当学生对专业以及专业未来就业有所了解之后，再进行高校专业的选择，这样避免选择自己不喜欢的专业或者盲目选择专业，从而避免不能完成专业学习等情况的发生。

（三）提高高等院校的硬件设施。高等院校硬件设施的提高，这是河北省高校面临的重要问题，上文说过，河北省很多院校相比于其他城市的院校，硬件设施整体是落后的，因此，这就需要加大力度投资，购买一批新的硬件设施，俗话说得好：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”因此，提高高等院校的硬件设施也是河北省高等教育供给侧改革的重要内容。

（四）加强企业合作，提供岗前培训。高等院校的教育与实际工作内容的不同步已经成为目前很多院校面临的重要课题，因此，笔者建议河北省高等院校可以加强与企业的合作，利用提供岗前培训的方式来避免高校教育内容与实际工作内容不相符的问题出现，另外，提供岗前培训，还可以让学生更快的适应社会工作内容和工作强度，避免真正毕业走进社会之后，无法适应工作的强度，从而造成辞职或者被辞退的情况。

五、结论

我国的传统教育模式已经沿袭了很多年，很多问题都是积重难返，因此，高等教育供给侧改革是一场长期而又艰巨的系统性改革，决不可操之过急，欲速则不达。需要河北省的相关管理者听取有关意见，制定一套合理、科学的教育供给侧改革方案，在某一个高校进行试点改革，初见成效后再进行推广改革，从而提升河北省整体高校教育的能力水平，为国家的建设输送更多的人才。

【2018年度河北省社会科学发展研究课题，课题编号：

2018030401139】

【参考文献】

[1]张华敏.新时代背景下高校思想政治教育供给侧改革的路径研究[J].许昌学院学报,2018(3).

[2]李玉华.我国高等教育供给侧改革研究[J].教育探索,2016(5):71-76.

[3]方法林.中国高等教育供给侧改革研究:起源、核心、内涵、路径[J].大学教育,2016,75(9):25-27.

[4]韩红莲,张红程.河北供给侧改革的重点领域和方向[J].开放导报,2016(2):101-104.