幼儿园大班语言：寒假趣事教案

教学目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头叙述能力。 2. 通过讲述寒假趣事，培养幼儿的观察力和记忆力。 3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 教学准备：

1. 幼儿园大班教室。

2. 幼儿寒假趣事的图片或实物。 3. 幼儿绘本《我的寒假》。 教学过程： 1. 导入（5分钟）

教师出示一些幼儿寒假趣事的图片或实物，引导幼儿观察并提问：“大家看看这些图片，你们知道这些是什么吗？这是谁的寒假趣事呢？”鼓励幼儿积极回答。

2. 激发兴趣（10分钟）

教师出示绘本《我的寒假》，向幼儿介绍故事中的主人公和他的寒假趣事。鼓励幼儿积极参与讨论，提问：“你们有没有类似的寒假趣事呢？可以和大家分享一下吗？”

3. 分组讲述（15分钟）

将幼儿分成小组，每个小组选择一位代表，其他小组成员轮流讲述自己的寒假

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趣事。教师可以提供一些问题作为引导，如：“你做了什么有趣的事情？”、“你遇到了什么困难？又是如何解决的？”等。 4. 合作制作寒假趣事画册（20分钟）

每个小组选择一位代表，将小组内其他成员的寒假趣事用图片和文字制作成画册。教师可以提供一些绘画工具和材料，引导幼儿合作完成。 5. 展示和分享（10分钟）

每个小组展示自己的寒假趣事画册，并向其他小组分享其中的趣事。教师可以提问：“你们觉得哪个小组的寒假趣事最有趣呢？为什么？”鼓励幼儿积极参与讨论。

6. 总结（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结幼儿们的寒假趣事。鼓励幼儿表达自己的感受和体会。 教学延伸：

1. 鼓励幼儿将自己的寒假趣事写成日记或小作文，与家长分享。

2. 组织幼儿进行寒假趣事的角色扮演活动，让他们更好地理解和表达自己的经历。

3. 鼓励幼儿在班级内举办寒假趣事展览，让更多的幼儿了解和分享彼此的寒假经历。

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