主题“小花园”个别化学习活动
一、观察重点：
1、帮助幼儿积累主题的活动经验，感受春天的季节特征。 2、尝试用各种材料表现春天里的事物。 二、活动内容与材料提供 主题 内容 材料提供 主要玩法 观察要点 能否使用棉1、能用棉签沾上少许颜料在纸上确定花心，花儿朵朵签作画，并颜料、棉签、纸 然后用绕毛线的方法画小花。 开 保持画面的2、在花的下面添画上绿色的茎。 整洁。 1、观察小花排队的规律，能根据规律接下红、黄、蓝三色小花排排去排队。 小花若干，小花队 2、运用ABAB，ABCABC或ABBABB等形式，园背景。 幼儿能自主为小花进行排队。 在给小花排队时是否遵循一定的规律。 小花园 能否用线和1、知道柳树的基本特征。 春天的柳纸剪柳树、颜料、点表现柳树2、能用棉签从上往下画线条来表示柳枝，树 棉签 的基本特用点表示嫩芽。 征。 幼儿能否根据颜色将花与花篮相匹配。 小花篮 各色篮子，与篮能将不同颜色的小花分别放入与其颜色相子颜色相应的各对应的篮子里 色小花 花仙子 蜡笔、花仙子 幼儿装饰花1、能用不同的颜色画不同样子的小花。 仙子裙子的2、能用各色小花对花仙子的裙子进行装花朵样子是饰。 否是多样的。 幼儿能否同时根据颜色和数量两种特征进行夹夹子。 1、根据花瓣的颜色夹上相应颜色的蝴蝶夹子。 塑封花4朵，（上2、根据花瓣上的点子数量或是数字夹上相蝴蝶找花 有数字），各色蝴应数量的夹子。 蝶夹子。 3、根据花瓣的颜色和上面的点数或数字夹上合适的夹子。
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