一、二年级学生三种习惯常规
【生活习惯】
一、起床
早上6:40—6:50能在家人的督促下及时起床，会自己穿衣服、穿鞋袜，能自己刷牙洗脸。
二、用餐
按时用餐，不挑食，不剩饭菜，不随便讲话，不随意离开座位。不乱购买小零食
三、入厕
上厕所时要排队，有序进入，不拥挤，不吵闹，不随地大小便。男生小便入池，大便入槽。
四、乘车
提倡绿色出行，步行到校。如需乘车，不坐“三无”车辆，必须有家长陪同。乘车时做到先下后上，上车后主动购票，主动给老弱病残让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾。
【行为习惯】
五、上学准备
准备好学习用品，有序放在书包内，整理好书包，不带与课业无关的东西。
六、上学
在家长的陪护下上学，注意交通安全，尽量绿色出行，乘车时要文明。如不能按时到校，必须及时办理请假手续。
七、入校
早上及中午按照学校规定的时间排队进学校进校门，进校时要讲文明有礼貌，遇见老师要行队礼问好，并让师长先行。不喧哗，不追跑打闹。雨雪天，提倡穿雨衣，进校门前必须合伞，校园内禁止打伞。
八、做值日
认真做好值日，先把凳子放在桌上，后扫地，再拖地，最后把桌椅摆放整齐，整理好劳动用具，关闭电源，锁好门窗后及时离校。
九、课间活动
1、下课后把桌面整理干净，准备好下节课要用的学习用品，将桌椅摆放整齐，捡拾自己座位下的垃圾。值日生要把黑板擦干净，整理好讲桌。有秩序地走出教室到室外活动，禁止用铅笔、尺子、书本等用品玩耍打闹。
2、积极参加课间活动，注意安全，不在走道、楼梯、教室追跑打闹，高声喧哗，不攀爬、不溜滑栏杆，不做剧烈运动。
3、不向楼下乱扔东西，不随便上国旗台，不攀爬篮球架，不折花枝、树叶等。
十、上下楼梯
上下楼梯靠右行，轻声慢步，杜绝滑栏杆、跨台阶等危险动作。
十一、集体活动
（1）升旗仪式在老师的带领下安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队行队礼。
（2）参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作规范，口号响亮。
十二、放学
在老师的带领下及时到指定地点站好放学路队，队列整齐，口号响亮。出校门后在指定地点等待家长。
十三、待人接物
能正确使用礼貌用语，主动给客人让座、倒水， 热情大方。答应别人的事努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西主动归还或上交，不据为己有。积极帮助家人做力所能及的家务活儿。
【学习习惯】
十四、自习
养成到校就读书的好习惯，在老师或班干部的带领下完成早读任务，读书时注意力集中，声音洪亮。小自习课时，遵守课堂纪律，认真完成练习作业。
十五、课堂
1、上课时，坐姿端正，大腿和小腿呈直角平放于地上，挺胸抬头；两臂平叠放于桌面，头部向前平视。写姿规范，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌边儿一拳。读书时，双手握持书的下角，书立放于桌面。能大胆发表个人见解，敢于质疑。
2、课堂上专心听讲，不做小动作，积极回答问题，声音响亮，体态大方。发言之前先举手，经老师允许后起立，成立正姿势（两腿并拢，抬头挺胸收腹），眼睛望着老师。
3、按要求完成课堂作业，书写规范，干净整齐。
十六、家庭作业及课外阅读
1、能说清家庭作业内容，在家长的指导下完成实践作业。
2、在家长的辅导下预习第二天的功课，并把学习用具对照课程表整理好。
三、四年级三种习惯常规
【生活习惯】
一、起床
早上6:30---6:40能听闹钟及时起床，在家人的指导下会简单整理床铺，尝试开窗通风。
二、用餐
饭前洗手，按时吃饭，不挑食、不剩饭菜、不暴饮暴食，坚持文明就餐。饭后漱口，能自己收拾碗筷、洗碗。
三、入厕
1、遵守公共秩序，有序进出厕所，不挤不抢。
2、大小便入池，手纸要入篓，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，便后要洗手。
四、午休
能休息，安静、不做小动作，不以任何借口提前到校或上街游逛、玩耍。并在闹钟的提醒下自觉起床、洗手脸。
【行为习惯】
五、上学准备
能自觉准备学习用品，不带与学习无关的东西，养成整理书包的习惯。
六、上学
计算好从家到校所需时间，按时上学，在家长的陪同下尽量步行上学，自觉遵守交通规则，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍，不迟到。如不能按时到校，必须及时办理请假手续。
七、入校
早上及中午按照学校规定的时间自觉排队进学校进校门，要准时，每天时间计算好。队列整齐、不喧哗。进校后，按指定路线行走，有序进楼入班。
八、值日
1、值日生要按时到校，在班干部的带领下积极完成所有的值日任务。
2、教室和清洁区卫生坚持每天早上和中午各打扫一次，先扫后拖，桌凳洁净整齐，门窗灯具无尘，教室空气流通，劳动工具摆放整齐有序。
3、值日生要做到每节课前檫黑板，并做好公共卫生的监督，发现地面上有果皮纸屑要主动拾捡或清扫。
九、课间活动
1、准备好下节课要用的学习用品放在桌面左上角。
2、出入教室要有序，调节视力，不做危险游戏。课间活动要文明，不追逐打闹，不喧哗， 爱护学校的花草树木。
3、课间不在教学区玩球、跳皮筋、跳绳、跨步等。
4、不随便走进老师办公室和其它教室。进老师办公室时，先口门口喊“报
告！”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其他教室的窗户、门口围观、
张望。
十、上下楼梯
1、上下楼梯自觉靠右行，不攀越栏杆扶手，不喧哗，不拥挤、不拖拉，脚步轻轻，勿扰他人。
2、过走廊，不滑楼梯、不追打跑跳，不乱扔垃圾，手不涂抹墙壁，不乱刻乱画。
十一、集体活动
1、听到集会、广播操或阳光体育活动信号后，按要求走规定路线迅速到指定地点集合，做到快、静、齐，并按做操队形站好，在公共场所保持安静、讲文明。
2、升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队员行队礼。
3、参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮
4、雨雪天，教室原地待命，听铃声做眼保健操，眼保健操要认真、专心、规范，做到力度适当，穴位准确。
十二、放学
1、离班前，检查课业用品，放入书包内，不要把课本、学习用品或珍贵的物品留在教室抽屉内，值日班长要锁好门窗。
2、能按时站队离校，精神抖擞，队列整齐，步伐一致。
3、出校门后，根据回家方向，分南、北两条路线有序行走到规定地点方可离队。不在校门口逗留、玩耍。自觉在指定地点等待家长。
十三、乘车
1、提倡绿色出行，如需乘车，乘坐公共汽车的同学要到指定地点等待，遵守秩序，主动排队上车，先下后上。
2、乘车时主动购票，遇到孕妇或老弱病残要主动让座，不在车厢内喧哗、打闹，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾。
十四、待人接物
1、孝敬父母，尊重长辈，谦虚有礼貌，愿意聆听长辈的教导。
2、友善待人，乐于助人。行走让路，购物让先，乘车让座。
3、能自觉使用礼貌用语，讲文明懂礼仪。做客和待客时，要开朗、热情大方。见到领导、外宾，不亢不卑。
4、热心公益事业，能积极参与力所能及的服务实践活动。
5、答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西不据为己有。
十五、社会实践活动
自觉做力所能及的家务，给父母洗脚、捶背等。
【学习习惯】
十六、自习
入班后按照老师安排的学习内容进行早读，要求做到出声读，用心记。（班长负责纪律，各小组长负责收交作业）小自习课能按照教师要求，结合个人学习情况，认真做练习，用心思考，不懂就问，按时完成学习任务。
十七、课堂
1、听到预备音乐声迅速有序进入教室，精神饱满，保持良好的坐姿：双脚平放，腰挺直、双臂平放桌子上，右手在上。老师走进教室，班长喊“起立！”同学立正站好，待老师行礼，班长喊“坐下”后，同学们方可安静地坐好。
3、课堂上要严格遵守纪律，专心听讲，不做小动作。老师提出的问题要积极思考，能大胆发表个人见解，敢于质疑。答问时，成立正姿势，眼睛看老师，精神饱满，能流利地使用普通话回答问题，声音要响亮，语言表达完整准确，注意礼貌用语，需用书时，拿起书本回答。
4、能积极参与合作学习。小组讨论时，听清老师和组长的要求，积极思考，主动投入。争论问题要轻声细语，注意礼让，能耐心、用心倾听他人讲话，不打断别人的发言，不懂就问。当同学出错时，不起哄、不嘲笑，请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！”别人向你道谢时，主动说“别客气”或“没关系”。
5、阅读课文时，双手捧书，小手臂靠在桌面上，使课本成倾斜状，朗读课文时，立正、挺胸，双手捧书。
6、集体交流时，按要求各抒己见，不拘一格，踊跃发言，态度大方，声音响亮，口齿清楚，语言规范，句子完整。
7、读书写字时，姿势要端正，眼睛与课本（或作业本）保持一尺左右的距离，胸离课桌一拳，手指离笔尖一寸，两脚放平，不能伏在桌上看书写字，接受老师检查作业时，要立正站好，双手递接作业。
8、体育课时，要按规定着装，在指定地点集队，按教师要求上课，注意安全，爱护体育器材。到专用教室（如美术室、音乐室、阅览室、活动室、微机室等）上课，要遵守专用教室的规程，爱护器具，及时整理。
9、学会根据已学知识或工具书自己解决问题，养成写预习笔记的习惯。能用心、认真、、按时完成当天作业，做到书写工整，格式规范，纸面清洁，不拖欠作业，能及时订正错误。
10、当老师宣布“下课”时班长喊“起立！”，全体同学立正站好，待老师行礼后再坐下，待教师离开教室或经教师允许后有序出教室。
十八、家庭作业及课外阅读
１、在家长督促下完成作业，能检查作业，进行简单的预习，准备好第二天的学习用具。
2、养成读书看报的好习惯，坚持每天课外阅读。
五、六年级学生三种习惯常规
【生活习惯】
一、起床
早上6:30---6:40能在闹钟的提醒下按时起床，将被子叠放整齐，整理好床铺，开窗通风，然后进行洗漱。
二、用餐
用餐时不说话、不看电视。不挑不剩不撒，爱惜粮食。能主动收拾餐桌、洗碗筷。
三、上学准备
整理好自己的服装，做到干净整洁，并整理好书包。会自己购买学习用品。
四、入厕
有序出入，不推不挤、不吵闹，在厕所里不乱涂乱画，不乱扔垃圾，手纸要入篓，不随地大小便，便后要洗手，做到文明入厕。
五、午休
能安静入睡，不做与午休无关的事，按时起床，起床后自觉整理床铺、洗手脸。
【行为习惯】
六、上学
1、计算好从家到校所需时间，按时出门，尽量步行上学，如需乘车，不乘坐“三无”车辆。自觉遵守交通规则，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍，早上及中午按照学校规定的时间排队进入学校。
2、按时到校，不旷课，有事或有病不能按时到校必须写请假条，家长应及时与班主任联系并尽快办理请假手续。
七、入校
早上、下午按照学校规定的时间自觉排队有序入校，不喧哗，不追逐打闹，精神饱满，阳光自信。
八、做值日
值日生入校后能积极做值日，与同学团结协作，不拖拉、不敷衍。不断提高打扫效率，认真完成值日任务，不留卫生死角。
九、课间活动
准备好下节课要用的学习用品放在桌面左上角；出入教室要有序，不拥挤；课间文明活动，调节视力，不做危险游戏。
十、上下楼梯
上下楼梯自觉靠右行，不喧哗、不溜滑栏杆，不追跑打闹，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
十一、集体活动
1、听广播指挥，有序下楼，到指定地点站好，整好队列，认真倾听，不说话、不做小动作。升国旗时着校服佩戴红领巾，脱帽肃立，注视国旗，少先队行队礼。
2、参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作规范，口号响亮，不交谈、不说笑。
十二、放学
1、记好作业，整理书包，到班级指定地点站好队，做到快、静、齐。放学路队要求队列整齐，口号响亮，精神饱满，走到规定地点方可解散离开。
2、离校后径直回家，不在校门口逗留、玩耍。
3、做好值日，关闭电器、关好门窗。
4、有特殊情况不能按时回家必须电话告知家长。
十三、乘车
1、提倡绿色出行，如需乘车，一定要在安全线以内等车，不追逐打闹。车辆在路边停靠时，要等车停稳后依次排队，先下后上，互相谦让，不拥挤。
2、乘车时，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人、孕妇等需要帮助的乘客让座。不要在车内跑动，不大声喧哗，不向车外抛扔垃圾，不把头和手伸出窗外。
3、在车辆停稳并确认后方无来车时方可下车，按秩序依次下车，不推挤，不奔跑。
十四、待人接物
1、能积极使用礼貌用语，讲文明懂礼仪，友善待人。借用他人学习和生活用品时，应先征得同意后再使用，用后应及时归还并致谢。要懂得尊重他人，对于同学遭遇的不幸或失败，应给予热情的帮助，不应嘲笑、冷笑、歧视。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
2、在路上或公共场所，遇见相识的人要主动打招呼，问候致意。
3、在图书馆、阅览室等公共场所，要讲究卫生，遵守公共秩序。不能穿拖鞋入内，走路轻声慢步，不高声谈论，不吃东西，爱护公共财物，不乱科乱画。
4、做客时，要守时守约，讲文明懂礼仪，用食指敲门，力度适中，多使用礼貌用语，接物时用双手；待客时，要热情问好，主动让座、沏茶倒水，不随意打断客人的谈话等。
5、答应别人的事要努力做到。不随便翻动他人物品，捡到东西主动归还或上交，不据为己有。
十五、社会实践活动
主动做家务，积极参加公益活动。
【学习习惯】
十六、自习
1、入班后按照老师安排的学习内容进行早读，要求做到出声读，用心记。
2、（班长负责纪律，各小组长负责收交作业）小自习课能按照教师要求，结合个人学习情况，认真做练习，用心思考，按时完成学习任务。
十七、课堂
1、上课铃声一响，尽快端坐，集中注意力做好上课准备。当
2、教师宣布上课时，应立即起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
3、上课时专心听讲、积极思考、敢于质疑、勇于探索、乐于发表个人见解，发言时声音响亮、表述清楚、有理有据。
4、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见或建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，积极探讨。
十八、家庭作业及课外阅读
1、自觉完成作业，学会并掌握较强的搜集、整理资料的能力，能通过多种方法查找资料，寻求解决问题的最佳途径。
2、认真复习功课，能自觉完成老师布置的课外作业。
3、认真预习第二天的新课，为第二天的学习做好准备工作。
4、听从家长和长辈的教育，自己能做的事自己做。
5、 能搜集和整理资料，自觉预习，积极进行课外阅读，作批注，会做读书笔记，并写出读后感。
