临床医药文献杂志198
Journal of Clinical Medical
2018 年第 5 卷第 24 期2018 Vol.5 No.24
关于护理实习带教中存在的问题及对策的探讨
宋 玲，王海燕
（江苏省中国人民第八二医院，江苏 淮安 223001）
【摘要】本文对护理实习带教中的问题进行探讨，研制解决策略。根据我国医院的需求，护士的需求量逐渐增多，护理实习带教成为提高护士水平的重要方式。但是由于社会的发展越来越快，对护士的要求也越来越高。为提升护理实习生的更高水平，要根本的解决护理实习带教中的问题。
【关键词】护理实习；带教；问题；对策
【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8242.2018.24.198.01
目前，很多医院都是教学医院，在医院中每年都会有全国各地的护理实习生到医院实习。在医院中很多带教老师都是很重要的，所以现在对带教老师的素质和水平的要求逐步提高，针对护理实习带教中存在的问题进行改进，有效的提高了带教质量。
1 护理实习带教中存在的问题
1.1 教学方式单调，师生之间缺乏沟通
部分教师教学方式过于单调，缺乏活跃性[1]。在教学过程中，教师怕实习生在动手操作时出差错，所以大多数选择让实习生在旁观看，很多操作都亲力亲为，让实习生的操作能力得不到更好的发挥。或者有很多教师在教学时，只注重操作，忽略护生的理论知识，实习生只能麻木的进行操作，不理解操作的意义。教师的教学方式一成不变，对于刚出校园的实习生来讲，带教老师与实习生之间缺乏有效的沟通，使实习生的优点得不到更好的展示，潜能无处发挥。
1.2 教学能力欠缺，实习生实践不足很多的带教老师在教学中能力有所欠缺，大多数带教老师没有经过专业的培训工作，很多都是总结自己往常的教学经验，缺乏一定的教学知识，在授课的同时也存在很多问题，在教学的过程中也降低了教学质量和实习生的学习效率。过于注重理论知识的传授，导致实习生在临床实习的时候没有充分的学习到实践知识。
1.3 学历层次较低，实习生与患者缺乏沟通在很多实习医院中，很多护士实习生都是大专的学历，有些时候对某些知识点不能理解透彻，然而带教的老师在学历知识方面也存在着些许不足，不能完全有效的满足所有学生。从而降低实习生学习的效率[2]。同时在临床上很多实习生缺乏和患者的沟通与沟通的经验，导致偶尔护患之间会由小摩擦发生，对患者方面知识的宣传也存在很多问题。
1.4 护理实习生自身存在问题现在很多实习生都是独生子女，家长对孩子都过于宠爱，使很多实习生在实习时缺少责任心，缺乏对别人的理解和包容。在进行实习时，实习生大多数对学习护理知识不感兴趣，不愿意学习护理知识，甚至觉得实习就是一个学习护理必须要经历的过程，并不把学习护理知识当成重要的学习。这一想法导致学生在实习的过程中出现很多问题，基础知识薄弱，工作效率不高，缺少主动性和积极性，自我约束力较差，在工作中比较随意。
2 护理实习带教中存在问题的解决对策
2.1 创新教学方式，师生之间相互合作
带教老师要在教学方式上进行创新。改变一以往的传统教学模式，了解实习生存在的问题以及实习生自身的优
点从而制定护理实习计划，针对每个实习生进行问题的解决，以及优点的提高。让实习生在学习的过程中提兴趣，更好的学习护理知识。在临床中，带教老师可以和实习生相互合作，进行多种临床操作，在实习生进行实践操作时，带教老师可以在旁边给实习生详细精心的指导，实习生在遇到难题时可以请教带教老师，让带教老师进行解答。让实习生对所学知识能理解的更加透彻。
2.2 提升教学能力，实习生多进行实践
为了有效的提升实习生的护理水平，带教老师需要提升教学能力，带教老师可以多参加专业的相关培训，在年终的时候进行相关考核。通过不断学习掌握更新、更先进的知识，对先进的技术和仪器进行不断研究。多读相关专业书籍，让自身水平得到提高。在实习中，要加强实习生操作能力培养，让实习生明确操作能力的好坏是评价护士的重要形式，实习生要对所学习的操作进行反复练习，详细的记住每一个操作的细节，然后每次操作都要进行强化，在每次考试时出现的不足，要进行努力完善，使自身的实践能力能有效的提高。
2.3 提升文化水平，实习生多与患者交流
在很多医院中，有许多带教老师文化水平较为一般，大多数都是由中专为起点的，在教学时导致护理知识不全面，在语言训练中较为缺乏，带教老师首先要多阅读相关专业的书籍，将书籍里的知识点进行钻研，理解透彻，多参与相关专业课程，向比自己专业的同行人士虚心请教。同时在临床上，带教老师可以带着实习生进行巡房，让实习生在巡房的过程可以和患者进行交流，或者在实践操作中，也可以和患者进行聊天和交流，让实习生和患者有一个良好的沟通，以促进实习生有效的学习。
综上所述，在我国带教中存在的问题很多，但是都得到了相应的解决。在医院对护士的需求和综合要求提高下，带教老师和实习生都要提高水平和服务，培养当代医学界和护理方面的人才是重中之重的事情。在实践中不断提高实习生和带教老师的水平，解决护理实习中的问题，同样护患沟通也是每个护理实习生需要学习的重点，在临床上良好的护患沟通不仅能使工作得到帮助，还能促进护患之间的情感，让患者在院期间能得到优质的护理，更好的康复。将实习生和带教老师培养成优秀的护理人员，是医学界的重要目标，使将来优秀的护理人员能为我国医学界做出更好的贡献。
参考文献
[1] 赵 鹏.浅谈护理实习带教存在的问题及对策[J].临床医药文献
电子杂志,2017,4(01):196-197.
[2] 王 浩,王亚丽.急诊护理实习临床带教中的常见问题和改进策
略分析[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(28):206+210.
本文编辑：李 豆
