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龙文教育个性化辅导授课案

教师: 庞良路 学生: 张福龙 时间: 2012 年 11 月 16 日 一、 授课目的与考点分析 授课目的: 1.学生掌握基本的语文知识 2.区分相似的知识点 3.重点掌握记叙文的相关知识 考点分析: 语文基础知识,在现阶段的考试中,越来越重视。其中包含的内容很多,需要学生平时花费很多的时间去掌握。 二、 授课内容: 1.回顾上节课讲授的内容,并对学生的作业进行检查和指导。 2.知识讲解 解题方法 在生活的大潮中,我们无时无刻不与人打交道,很多人都停留在我们的记忆深处,他们或是带给我们启迪,或是让我们感觉朴实,或是让我们知道什么是人间真爱。写人文章就是以人物描写为主,通过对人物的肖像、语言、动作、心理活动及细节的描写,反映人物的性格特点和思想品质。 3.例题讲解 血 凝 红 叶 峡谷中,座落着一座低矮(简单、简朴、简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”,“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。 一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段(悲哀、悲伤、悲壮)的历史来: 认真把事情做对,用心把事情做好!

龙文教育------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 江桥校区 021--39121251 赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜„„”她高喊着:“日帝国主义!中国党万岁„”在口号声中,她倒在了血泊里,她才三十一岁„„ 我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣,威严如铁„„她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。 我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么,从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶,珍惜地夹在我带着的笔记本里„„ 这一片红叶呀,不是可作我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边„„ 1.在第一、二自然段的括号里,选择合适的词语。(用“√”标出) 2.确定下列词语的正确读音。(用“√”标出) 血泊(pō bō bó ) 屹立(qǐ chī yì jì ) 3.结合上下文,用自己的话解释下列词语:目光炯炯________________________情不自禁___________________ 4.写出第四自然段的段意。_________________________________________ 5.用“~~~~”线,划出一句表示作者联想的话。 6.作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采撷一片柞叶珍藏起来? __________________________________ 认真把事情做对,用心把事情做好!

龙文教育------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 江桥校区 021--39121251 四. 教学反思: 五、学生对于本次课的评价: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字: 六、教师评定: 1、学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价:○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字: www.longwenedu.com

主任签字_______ 日期: 龙文教育教务处

认真把事情做对,用心把事情做好!

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