《圆明园的毁灭》前置自学设计：
花沟初中 景学
1、 我能给课文标上序号，熟练掌握本课的字词：（本小组汇总情况）
生字 会读
不会读
会写
不会写
生词 理解
不理解
喜欢的词语
喜欢的句子、段落
2、 读完本文，我能理解的地方和同学做交流：
（教师提示：你读了本文的感受、启示、收获）
3、 我还有的地方不懂，课堂上想和同学质疑解决：
4、 通过本课的学习我还搜集到以下的知识。
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