滴水也能穿石 按照教育不可能“一刀齐”的规律，每个学校，每个班级都不可避免会存在一部分弱势群体。作为私立学校，这部分弱势群体更为庞大，那么辅差工作也是迫在眉睫的事情。 我班成绩靠后的学生几乎占据了半壁江山，自开学以来，我就一直为这一群学生的成绩感到担心，甚至一度让人失去希望。但一学期下来，我发现这些学生都或多或少有些进步，这让我不得不坚信滴水也能穿石的真理。这里，我就谈一下一学期以来在辅差工作中的几点心得体会：
一、不想当元帅的士兵不是好士兵。 从与这群学生的交流中，我发现，虽然他们的成绩都落后，但内心都很不甘。他们有过努力，却总是不见成效，久而久之，也就开始堕落，自暴自弃。这个时候，如果有人站出来，经常给他们以提示，从父母的希望、老师的期盼，自身的能力等多个角度动之以情、晓之以理，那么他们内心的希望之火定会点燃，借助希望的力量，他们定会逐步向前。 二、找寻属于自己的座位。 学习就像挤长途汽车一样，有的人无论车上多挤他都能找到自己的座位，有的人因为怕挤总是找不到座位，甚至连车都不赶上。在学习的道路上，很多人认为自己不够聪明，害怕失败，不思进取，不愿意向前迈进一步，结果永远在原地踏步，甚至倒退，鉴于这种情况，每次考试之前我都会让学生针对自己的实际情况在我面前签下“军令状”，如有违令的，就施以小小的惩罚。长期下去，班里的每个学生就知道要努力找寻属于自己的座位。 三、每天做好一件事。
有的同学大事做不来，小事不愿做，结果却是没有一件事可以做到最好。生活的经验告诉我们：“财富是需要积累的。”学习也是如此，从点点滴滴做起，循序渐进地积累知识，每天都有收获，时间长了，就能积累丰富的知识。每天晚上学生休息之前，我总喜欢到几个学生的床边坐一会，了解他今天做得最满意的一件事是什么，无论大事、小事，看到学生有所收获的那份快乐，我也觉得每天做好这一件事这种做法很值得。 四、成功源自坚持。
成绩差的同学更是缺乏这种持之以恒的精神，所以，要想让他们有所进步，首先必须使他记住“成功源自坚持！”在数学学习中，我给班里同学布置了这样一个任务，那就是每天要做三道数学题。开始，大家都认为三道很少，每个星期下来，我让同学翻一翻这个抄题做的本子有几页了。学生惊喜的发现自己原来做了这么多题，应该有了不小的收获。我还告诉学生，其实成功就躺藏在我们的身边，它距离我们只有一步之遥。只要我们去执着地追求，成功就会轻轻地碰触我们的肩膀，我们也会惊奇地发现，成功原来就是如此简单！ 五、置于死地而后生。 项羽在敌强我弱的情况下，仍然能以少胜多获取胜利，就是因为他没给自己留后路，这种“破釜成舟
