《一次函数的图象与性质》评课稿
授课人 评课人
《一次函数的图象与性质》评课稿
聆听了周老师的课。下面就周老师执教的《一次函数的图象与性质》这一课谈谈自己的看法。
周老师这堂课紧凑有序，首先复习一次函数的概念，区别对待一次函数与正比例函数，根据研究正比例函数图象的特点的过程猜测一次函数的图象的性质，强调两点法的用途与原理，并确定先列表然后再画出图象的研究方法。在接下来的对比过程中，k值与b值的作用体现的就显得非常自然。通过图象法，展示k相同b不同的图象，让学生充分认识两直线平行的位置关系以及通过画两条k值积是负一的直线，确定两条直线垂直与k值的密切关系，复习了数形结合法，渗透了数学思想。
最后带领学生共同发现图象的走势与k值相关，与b的取值无关，b值仅仅会影响一次函数与坐标轴交于正负哪个半轴上。
整节课行云流水，老师做了充分的预设，学生在课堂中肯学，乐学。教学思路清晰，结构较严谨，环环相扣，过渡自然。
但是，根据要求，学生必须学会根据一次函数的解析式中kb值能够判断图象经过的象限。从练习题的解答过程中，我们发现还有一部分人不能从给定的图象中推断出kb的大小。
