生活课程 游戏活动：找首领(大班)教案

社会发展 ★★★ 社会适应力 ★★★

 活动设计 活动目标：

1. 了解一些规则，知道规则在生活中的重要性。 2. 喜欢做游戏，体验遵守规则带来的快乐。 活动准备：

1.经验准备：

会玩“请你照我这样做”的游戏，认识一些常见的标记。 2.物质准备：

（1）活动课件（包括幼儿园场景图、常见标记等）； （2）铃鼓、自制眼罩。 活动过程：

一、看图片，遵守规则我知道

1.小朋友，今天老师带来几张图片，看看它告诉我们什么？

小结：这些都是一些平时生活中人们要遵守的规则标记，我们不但要认识它，还要遵守它。

二、玩游戏，遵守规则真开心

1.其实，在我们小朋友爱玩的游戏中也有许多规则要求。你玩过什么游戏？有什么规则？

2. 介绍找首领游戏方法，幼儿初次游戏。 （1）小朋友不能说话，跟着首领做一样的动作 （2）不能告诉小侦探谁是首领 （3）小侦探不能偷看

3. 幼儿自由讨论游戏中出现的问题，知道通过遵守规则解决问题。 （1）小侦探找出了首领——小侦探怎么发现他就是首领的？如果你是领头人，怎么变才不容易被发现？小朋友在看首领做动作时，怎么样才不容易被发

现？

（2）小侦探没找出首领——首领是谁呀，首领和小朋友很厉害，大家都能遵守规则，所以没被小侦探找出来。

小结：每个游戏中都有游戏规则，遵守了规则我们就能有序、开心的玩游戏，游戏也会变得更好玩。

4. 幼儿再次游戏

5. 增加规则，多人竞赛游戏 （1）请两名小侦探，比比谁找得快。 （2）小侦探挑战赛。

小结：今天我们不仅遵守了游戏规则，还一起制定了新规则，我们的游戏也变得更好玩，小朋友玩得更开心了。 三、拓展经验，遵守规则很重要

过渡语：做游戏要遵守规则，其实，在我们的幼儿园其它活动中也要遵守规则。我们一起来看看，这是哪里？要遵守哪些规则？为什么？

1．盥洗室 2. 滑滑梯 3. 图书角

小结：小朋友说得真好，生活处处有规则，遵守规则很重要。正是因为有了这些规则，才让我们的生活变得有秩序，变得更美好。让我们从现在开始就做一个自觉遵守规则的孩子吧！

 拓展活动 活动：我们的班规

引导幼儿一起讨论和制定班级规则，并能用绘画的方式记录下来，布置在教师中。鼓励幼儿在日常活动中自我管理、相互监督。

 父母沙龙

1. 带领孩子外出活动时，能自觉遵守公共规则要求，给孩子做遵守规则的榜样，以自身行为去影响孩子，帮助幼儿养成良好的文明行为习惯。

2. 为孩子量身定做一套合理的规则，明确规定出哪些事情可以做，哪些不可以做，以及如何做等，并能及时鼓励和肯定。