升 班 歌

预设目标

●了解歌曲的内容，学会演唱歌曲。 ●增强幼儿升班的自豪感。

活动准备

●参观小学，了解哥哥姐姐上小学的情景。 ●音乐录音带。

活动建议

●欣赏歌曲

——教师为幼儿播放歌曲录音，请幼儿欣赏。

●理解歌词

——歌中唱到了什么？哥哥姐姐去上学为什吗那么高兴？

——我们小朋友也长大了，升班了。上了大班跟上中班有什么不一样？ ——指导幼儿按歌曲节奏拍手朗诵歌词。

●学唱歌曲

——采用整体学习的方法，教师弹琴，大声唱，幼儿笑声歌唱。教师要注意指导幼儿吐字清

晰，用自然声音演唱。

——播放录音，幼儿欣赏并小声跟唱，体会歌曲所表达的快乐、活泼情绪。 ——教师弹琴，幼儿听前奏齐唱。

——请幼儿为每个乐句加上动作进行表演唱。

日常生活教育

●在自由活动的时间播放歌曲录音。

●在音乐角，指导幼儿熟悉；练唱这首歌曲。

家园共育

●音乐游戏“套圈”。

——“套圈”是一个简单有趣的游戏，家长和孩子一起玩，不但可以培养孩子对音乐的兴趣，还有利于增进亲子感情。

——游戏玩法：爸爸妈妈和幼儿三人相互交叉握手，爸爸妈妈的右臂交叉在左臂上面，幼儿的左臂交叉在右臂上面。套圈的方法是：爸爸妈妈用拉着的手从孩子的头上套下后蹲下，然后孩子的脚向后跨出爸爸妈妈拉着的手。以同样的方法再套爸爸妈妈。边做游戏边唱歌。