2013届吉林春市三模文综合试题

2013年长春市高中毕业班第三次调研测试

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，考试结束后，

将试卷和答题卡一并交回。

文科综合能力测试

注意事项：

1．答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形

码区域内。

2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。

第Ⅰ卷（选择题，共35小题，每小题4分，共140分）

全国第六次人口普查数据显示，我国人口总数为137053万人，与第五次人口普查相比，

十年增加7390万人，年均增长0．57%。图1为我国第五次与第六次人口普查年龄结构对比统计图。据此完成1～2题。

图1

1．下列关于我国人口增长的叙述，正确的是 ①人口数量变化主要是由于自然环境的改善 ②十年期间，人口出生率下降

③现阶段影响我国人口总量变化的主要因素是人口迁移 ④十年期间，人口增长速度趋于缓慢 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．目前我国人口问题的主要表现是

①人口自然增长率下降 ②每年净增人口多 ③人口老龄化明显 ④劳动力数量急剧下降 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

我国各地雨季起讫时间虽然有所不同，但却有其内部规律，特别是东部地区各地雨期长短，主要是由于大范围雨带南北位移所造成。图2是2003年5月1日~8月31日部分地区平均逐日降水量（mm）直方图。（注：淮河流域年降水量约为600—800毫米）据此完成3～5题。

图2

3．图2降水资料反映了我国

A．降水年际变化较大 B．北方雨季比南方开始晚 C．南方降水变率比北方大 D．北方旱，南方涝 4．7月末导致长江中下游地区降水较少的原因最可能是 A．冷锋过境 B．气旋过境 C．暖锋过境 D．反气旋过境 5．根据资料分析，2003年淮河流域 A．降水丰富，农业丰收 B．降水比正常年份偏少 C．洪涝灾害严重，经济损失大 D．淮河水污染严重

石狮市是福建省南部沿海的一个市，图3为1988年、1997年石狮农业结构对照图。据此完成6～7题。

图3

6．石狮农业结构变化可能产生的影响是

A．台风给本区农业造成的损失加重 B．渔业产值上升，林业产值不变 C．海洋生态环境得到改善 D．渔业过度发展，市场严重供过于求 7．根据资料分析，关于石狮自然地理环境叙述正确的是 A．经济发达，交通便利 B．地理位置优越，气候湿润 C．地形崎岖，平原面积小 D．河流众多，水能丰富

2012年11月28日，李克强总理指出，我国未来几十年最大的发展潜力在城镇化。但城镇化要吸取拉美国家的经验教训，阿根廷、墨西哥等拉美国家城镇化畸形发展，城镇人口主要集中在少数几个特大城市。读表1“拉美主要国家城市化程度表”，据此完成8～9题。

表1 国家 城市化程度% 委内瑞拉 93 乌拉圭 90 阿根廷 88 智利 86 巴西 78 墨西哥 75 哥伦比亚 73 秘鲁 72 世界平均 45 8．表1所列拉美国家城市化水平很高，甚至超过许多发达国家，其城市化的最主要原因是 A．城市经济高度发达，吸引人口流入导致城市化 B．城市商业高度发达，推动城市化

C．农村生存条件差，乡村人口涌入城市导致城市化

D．工业化程度高，人口和劳动力进入第二产业导致城市化

9．下面四幅图中，能正确反映拉美国家城市人口数量和城市等级关系的是

图4

荫房，也叫葡萄干晾房（如图5），主要分布于我国，一般都是平顶长方形格局，墙壁用土块砌成，留有许多方形花孔，在房内设置挂架，以挂晾葡萄。在夏季，鲜葡萄经过30—40天的晾制，即可风干为葡萄干。据说，这样晾制而成的葡萄干翠绿如新，甘甜不减。据此完成10～11题。

图5

10．有关的叙述不正确的是

A．风力作用显著 B．以荒漠景观为主 C．高原地形为主 D．河流以高山冰雪融水补给为主 11．荫房晾制的葡萄干翠绿如新，甘甜不减，主要得益于

A．充足的光照 B．干燥的空气 C．土墙吸湿 D．保鲜技术

12．2012年某商品的价值量用货币表示为180元。2013年生产该商品的社会劳动生产率提

高了20%，同一时期，流通领域货币流通速度增加100%，若其他条件不变，则2013年该商品的价值量用货币表示为 A．75元 B．150元 C．300元 D．350元

13．2013年一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社

流转。其中，“家庭农场”的概念是首次在一号文件中出现。家庭农场以土地流转为目标，采用出让、入股、租赁等方式进行流转，创新经营模式，通过家庭经营方式的升级，使分散的小农经营发展为家庭农场的适度规模经营，无疑会带来农村经济的繁荣。“家庭农场”的经营模式

①可以进一步促进土地资源的优化配置

②可以按照企业管理模式来核算成本和加强管理

③完善了农村的上层建筑，会促进农村经济的发展

④作为非公有制经济的新形式必然推动我国农村经济的发展 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 14．今天，“我们究竟还能吃什么”已成了一种无奈甚至近乎悲愤的追问。2013年3月17日，

李克强总理在中外记者见面会上回答关于食品安全问题时表示：“食品安全，那可以说是天大的事，直接关系到人们的生活质量和身体健康。”捍卫食品安全，需要 ①公众对食品的生产、流通、消费环节进行无缝监管

②健全食品安全法律规章，提高企业食品安全方面违法成本 ③尽快实现我国的食品生产加工业规模化、程序化 ④加强食品安全监管中的公众参与和消费者保护机制

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．2013年3月20日美联储宣布，美国联邦基金利率将保持0至0．25%超低利率不变，

继续实施量化宽松货币。这一将增加人民币升值的压力。美国的量化宽松对我国的影响可能有

①增强我国出口商品的竞争力 ②会降低我国企业对外投资的成本 ③导致我国外汇储备的实际价值“缩水” ④加快我国外向型企业的迅猛发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

16．2012年，一股正能量在国内和国际得到传递。年末，**总一句“新形势下，

中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量”的话，向世界阐释了中国致力于和平发展的信心和善意。客观上讲，中国的和平发展理念有利于 ①释放正能量，通过“对话”彻底消除威胁和平因素 ②传递正能量，打破“国强必霸”模式促进世界和平 ③提升正能量，坚持“合作共赢”思路实现共同发展 ④积累正能量，实施“韬光养晦”策略缔结战略同盟

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

17．当下，媒介发展一日千里，如何认识媒体、对待媒体，已成为执政者执政素养不可或缺

的部分。如果在一个“人人都有喇叭”的时代，还以“大喇叭年代”的思维来应对的话，会使得摩擦增多、矛盾加剧。在这个“人人有喇叭”的时代，党和应该 ①善待媒体，不是应付媒体 ②依赖媒体，不是摆脱媒体 ③弱化媒体，不是夸大媒体 ④尊重媒体，不是强制媒体 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

18．同志在报告中强调，完善党的代表大会制度，提高工人、农民代表比

例，实行党代会代表提案制。继党的十七大提出实行党代表任期制后，党的 又首次提出实行党代会代表提案制，这标志着党内民主又迈出了坚实的、具有划时 代意义的一步。党代表提案制

①使党在落实科学决策、民主决策、依法行政方面有了新抓手

②使党内民主有了新的形式和渠道，把党内民主建设推向了新的高度 ③将激发党的创造力、战斗力和凝聚力，有利于推动社会经济的发展 ④有利于党代会落实代表的表决权、立法权、决策权和监督权 A．①② B．①③ C．②④ D．②③

19．不烧纸钱、不放鞭炮，漫天纸灰和烟火正逐步被鲜花、绿树、薄酒所取代„„2013年

4月的清明节，北京怀柔区百姓“低碳”观念深入人心，鲜花祭奠、绿树祭奠、网上 祭扫等低碳且又文明绿色环保的方式，成为祭奠先人的新时尚。这种新时尚表明 ①改造腐朽文化是发展先进文化的内在要求

②观念更新是推动文化自身发展的重要动力 ③传统的文化习俗随着社会的发展在逐渐消解 ④文化对人的思维方式的影响具有相对稳定性 A．①② B．③④ C．②③ D．②④

20．中国式过马路是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以

走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”，其实已经成为城市交通管理的一种“痼疾”， 这一现象折射出的不仅是管理手段的乏力和无奈，更是国人规则意识的淡薄。从社会意识的角度，“中国式过马路”给我们的启示是 A．树立正确的价值观，要遵守交通规则

B．社会意识推动社会存在的进步，要树立规则意识 C．社会意识具有相对性，可以不必刻意追求统一 D．意识具有自觉选择性，可以发挥每个人的聪明才智 21．在《新周刊》主办的新锐榜活动中，“微”字脱颖而出，当选为“中国2012年度汉字”。

评委们认为，它最能概括这即将结束的一年。“微”指的是微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”。央视主持人白岩松解读称：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的中国声音，是每一个能被看见、能被听见的人。” 从哲学角度看 ①“微”是“社会进步的微小分子”，人民群众是推动历史进步的主体 ②“微”是“造微入妙”，创新是社会进步和国家兴旺发达的不竭动力 ③“微”是“不再沉没的声音”，要充分尊重和保障人民的表达权 ④“微”是“积微成著”，量变是质变的必然结果，要从小事做起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

22．2013年《、关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若 干意见》指出，要始终把解决好农业农村农民问题作为全党工作重中之重，把城乡发 展一体化作为解决“三农”问题的根本途径；必须统筹协调，促进工业化、信息化、 城镇化、农业现代化同步发展，着力强化现代农业基础支撑，深入推进社会主义新农 村建设。这启示我们要

①抓好三农问题的主流，稳步推进 ③坚持辩证否定的观点，勇于创新

②贯彻系统优化的方法，协调发展 ④把握农业发展的方向，扬长避短

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

23．2013年4月3日，诺贝尔奖获得者、华裔物理学家丁肇中及其阿尔法磁谱仪项目团 队宣布的成果，让人类在认识暗物质的道路上迈出重要一步。实验成果提出，高能的 正电子不是来自空间某个特定的方向，这些特性表明了新物理现象的论据。这次研究成

果在丁肇中看来是朝着人类认识暗物质方向前进的重要一步，但不是最终答案。“我们需要更多的统计量来研究，目前的结果是基于预期收集总数据量的约十分之一的数据。”这一新进展再次佐证了

①立足于实践，思维与存在可以实现统一 ②科学思维是认识发展的根本动力 ③追求真理是一个永无止境的过程

④实践的客观物质性了认识发展的可能性 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④

24．周王东迁后，无论在政治上，还是经济上，周王都要依赖强大的诸侯国，社会的政治 秩序被彻底打破。其根源在于

A．周朝王室的衰落 B．礼乐制度的崩溃 C．铁犁牛耕的出现 D．宗法关系的疏远

25．在中国古代，君主制和官僚制虽然相互依存，但并不意味着它们之间就没有冲突和矛 盾，中国的官僚虽然在今天看来好像是皇帝的雇员，官僚体系与皇帝之间的关系却总 是有点别扭，直到清朝，皇帝才明确地将士大夫的野心压下去。其措施是 A．军机处的设置 B．继承明朝内阁制 C．议政王大臣会议的使用 D．扩大理藩院职责 26．下列图片中能反映盛唐气象的是

A B

C D

图6

27．1933年5月美国国会通过了《紧急救济法》，1935年又通过了《社会保障法》，

图6

在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。这说明，罗斯福为克服危机而 力图

A．将临时救济与制度保障相结合 B．将紧急救济与促进就业相结合 C．将促进生产与刺激消费相结合 D．将以工代赈与维护稳定相结合 28．1912年上海实业家方液仙创办中国最早的日用化工企业，因小作坊生产和销路呆滞

被迫歇业。1915年重建，但无力与舶来品抗衡再次倒闭。1920年改善产品装备，在 当时社会宣传国货的有利形势下抓住时机，获得发展。如此反复者三，方液仙企业 成功的重要原因是

A．晚清的新政影响 B．新文化运动的思想 C．反帝群众的支持国货 D．创业精神的艰苦实干

29．金冲及在《传》中说到：“中国人从五四运动前后接受马克思主义起，经过

二十年的探索，在抗日战争时期，自主的立起了‘新民主主义’这面旗帜。” 下列关于新民主主义理论叙述正确的是

A．中国党还不是一个政治上成熟的政党

B．新民主主义是无产阶级领导反帝反封建 C．抗日战争时期两党分歧渐趋消除 D．新民主主义的经济是公有制

30．著名法学家江平认为：“随着中国社会主义市场经济改革的发展，中国的法律制度

和法律观念也发生了重大变化。从某种意义上可以说是罗马法精神在中国的复兴， 私法精神在中国的复兴，人文主义在中国的复兴。”那么应当怎样来理解和认识罗 马法精神在中国的复兴呢？

A．市场经济的法律制定应首先复兴西方古典法律制度 B．从强调统治阶级意志本位到遵循市场经济的规律本位 C．权力自主的经济本位应完全服从于国家至上的国家本位

D．立法从罗马法的经验主义为基础到借鉴出“摸着石头过河”

31．代议制民主是近代资产阶级的产物，也是古代民主制的复兴与发展，从文化发

展的内在规律来分析，既是对古代文明的承继，又是一次全新的发展。关于代议制 的叙述正确的是

A．代议制的核心是如何行使权力的问题

B．体现代议制间接民主原则的最好途径是完善普选制。 C．美国为议会主权代议制形式的典型代表 D．资产阶级代议制是对古代文明的彻底否定

32．到十八世纪时代为止，世界文明以农业为基础已有一千年了，然而，在十八世

纪，人们离开了原始的生活基地，进入到从未梦想过的新天地。这场在十九世 纪还未结束之前，就控制了整个世界。刘易斯·芒福德写道；“机械学成了新宗教， 给世界带来了一个新的救世主”。“这场”是指 A．工业 B．经典力学 C．启蒙运动 D．宗教改革 33．苏格拉底和孔子是处在同一时代的东西方先哲。苏格拉底说过：“我愿意同样回答

富人和穷人提出的问题，任何人只要愿意听我谈话和回答我的问题，我都乐于奉 陪。”下列孔子思想中与苏格拉底该观点相似的是 A．有教无类 B．学而时习之，不亦说乎？ C．温故而知新 D．因材施教

34．经济全球化是当今世界发展的客观进程，是任何国家都无法回避的现实。经济全球

化给各国经济发展带来新的机遇，也带来了严峻的挑战。中国在制定经济全球化战 略时应

A．坚持主导地位为前提 B．提倡和遵循贸易一体化

C．以科技创新为基础和条件 D．加强控制职能是根本途径 35．钱穆曾强调不得志、失败者的重要，他们虽不表现于当时的历史舞台，当时也未建

立事功，但是比得志的、成功的还要伟大。因为他们的影响和价值在后续的事业中 得以实现，从而穿越时空而不朽。材料体现研究人物史注重的角度是 A．重视对衰世乱世人物的研究 B．不以成败论英雄的观念 C．从无为中揭示有为 D．从人物主观能动性出发

第Ⅱ卷（非选择题 共160分）

本卷包括必考题和选考题两部分。第36～41题为必考题，每个试题考生都必须做答。

第42～48题为选考题，考生根据要求做答。 36．（26分）阅读图文资料，回答下列问题。

材料一 我国某区域图

图7

材料二 图7中甲港是中国最大的人工海港，是我国对外贸易的重要口岸。目前，该港吞吐量跃居世界第四位。

（1）请结合资料分析，图7中河流易发生洪灾的原因。（8分） （2）评价甲港的区位条件。（10分）

（3）分析图7中山地对该区域农业生产的影响。（8分） 37．（20分）阅读图文资料，回答下列问题。

材料一 某国土地上覆盖着热带雨林，盛产各种珍贵树木和热带经济作物；经济以农林牧为主，出口木材、钾盐、蔗糖、咖啡豆等，进口机械设备、车辆及日用轻工业品，图8中河流是该国东部边界上一条世界著名河流。 材料二 世界某区域等高线地形图

图8

（1）若在图8中A处建大型水电站，请你根据图文资料判断其是否合理，并阐述理由。（6

分）

（2）请你根据材料分析概括该国经济特征。（6分） （3）请你为该国经济可持续发展提出合理化建议。（8分）

38．（28分）城镇化是拉动消费、增加投资和促进产业结构优化升级的有效手段。2013年经济工作会议提出，扩大内需的最大潜力在于城镇化。阅读材料，回答问题。

材料一

表2 中国及各类国家城镇化率比较 国家 中国 中等发达国家 发达国家 美国 城镇化率（%） 51．3 85 95 97 2012年我国三大产业固定资产投资图 我国城乡居民人均消费支出图

图9 图10

材料二 在国际经济形势不稳、国际需求萎缩的背景下，扩大内需是中国经济发展的战略基点，也是我国经济发展的长期战略方针。从实际情况看，我国人口众多、幅员辽阔，是世界上最大的发展中国家，正处于发展的重要战略机遇期，已进入消费结构和产业结构调整升级的关键阶段。我国市场空间大，回旋余地大，无论是提高城乡居民生活水平，还是加强经济社会发展薄弱环节，处处都蕴藏着巨大的消费需求和投资需求。

（1）说明材料一中表、图各反映的经济信息。结合材料，从经济生活角度论证“扩大内需

的最大潜力在于城镇化”的正确性。（14分）

（2）结合材料二，运用联系多样性的要求分析我国为什么把扩大内需作为中国经济发展的

战略基点。（14分） 39．（24分） 2013年4月8日，前表示，**在博鳌亚洲论坛开幕致词中多次强调和平与对话的原则，是普世共同发展价值。阅读材料，回答问题。

材料一 普世价值具有普世性，多元文化和自由是普世价值的基本要义。民主、自由、平等、博爱、和平、正义皆属之，它是符合人类整体利益的道德规范。

材料二 有关普世价值的论争，问题不在普世价值本身，而在普世价值的话语权。 历史上，西方拥有普世价值（文明）梦。“西方现代化最伟大的功绩，就是为西方建构起普世价值的话语权”。在当代，西方的普世价值并不“普世”， 个别国家把推广“普世价值”纳入其全球战略，常常以国际社会的名义去垄断发展模式的话语权，甚至演化为普世霸权。

历史上，中国拥有天下大同梦。中华文化尊崇仁爱、宽容、和谐、诚信、正义、民本、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”的基本理念，和普世价值观是一致的。在新的时代，世界需要，因为中国模式正在丰富普世价值内涵。西方的普世价值观，受到以中国崛起为代表的新兴经济体的严重冲击，导致“中国威胁论”之滥觞。

材料三 现在的“全球化”，本质上是西方制度、文化的“全球化”。对中国而言，破除“中国威胁论”悖论的唯一出路是实现“再全球化”——“真正的全球化”，即尊重和表达各种文化、各种理念和发展模式，充分展示文明多样性的全球化。

（1）依据材料，运用文化多样性知识阐述如何看待具有普世价值的“”。（12分） （2）结合材料，分析构建具有普世价值的“真正的全球化” 的政治意义。（12分）

40．（25分）阅读下列材料，回答问题：

材料一 故记者既据最高之地，代表国民，国民而亦即承认为其代表者。一纸之出，可以收全国之观听；一议之发，可以挽全国之倾势。

——《国民日日报》发刊词（1903）

材料二 20世纪《申报》大事年表 1909年 1918年 1919年 1924年 1932年 1938年 1946年 开始用白报纸两面印刷，初具现代报纸的形式。买办席裕福以七万五千元购进《申报》，主权移归国人所有。 安装美国进口的新式印报机，每小时可印三万余份。其他设备也相继更新。 5月15日，发表声明不再刊登日商广告。 增辟《教育新闻》等栏目，每日见报。 连续发表题为《剿匪和造匪》的社论，公开反对的围剿。改进副刊《自由谈》的内容，使其大众化。创办申报流通图书馆，普及教育。 《申报》版出刊。刊登著作《论新阶段——抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段》。 《申报》将股权51%让与国民，成为官商合办，并改组公司董事会。 ——根据宋军《申报的兴衰》整理编制 材料三 下图是中国1940~1947年报刊上“民主”出现频率统计图。

图11

（1）材料一中，给我们提供了怎样的信息？反映了怎样的时代特征？（7分） （2）根据材料二，《申报》为我们研究当时社会的进步现象提供了哪些视角？并简要说明理由。

（9分）

（3）据材料三指出这一时期“民主”出现频率的变化特点，结合所学知识分析其原因。（9

分）

41．（12分）阅读材料，回答问题：

金融学专家陈志武教授曾提出一个命题：“掠夺对西方的崛起贡献有多大？”他指出，当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”然而陈志武教授坚决予以否定并论证两点：一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业银行的发达程度已经非常高，足以解决贸易支付问题。二是如果西方的兴起或者崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西？为什么最早征服美洲并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落？为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国？如果掠夺在先，发展在后的观点成立的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力。

——《历史教学》2012．2

评材料中关于“掠夺”与“西方崛起”关系的观点。（要求围绕材料中的一种观点展开

讨论，观点明确，史论结合。）

请考生在第42、43、44三题中任选一题做答；在第45、46、47、48四题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

42．【旅游地理】

材料一 广西地区示意图

图12

材料二 我国建设国际旅游城市的总体战略构架是：“以国际旅游市场为导向，以 特色旅游资源为基础，以区域旅游合作为依托，以加快城市化发展为保障，以塑造城市品牌为重点，建设以城市旅游特色和优势为主体的国际旅游城市”。建设桂林国际旅游胜地，意味着桂林将从目前的旅游大市向旅游强市推进。这个“强”是城市综合实力的提高。不仅要求大力提升旅游综合竞争力，还要求城市经济社会各项事业的全面发展。 结合材料，请为桂林建设国际旅游强市提出建议。 43．【灾害与防治】

材料一 我国民政部等部门对2011年全国自然灾害情况进行了会商分析。经核定，2011年，各类自然灾害造成全国4．3亿人次受灾，1126人死亡（含失踪112人），939．4万人次紧急转移安置。农作物受灾面积3247．1万公顷，其中绝收2．2万公顷，直接经济损

图13

失3096．4亿元（不含港澳台地区数据）。图13为自然灾害造成的直接经济损失比重图。

材料二 2011年，我国相继发生南方低温雨雪冰冻灾害、云南盈江5．8级地震、长江中下游地区春夏连旱、南方暴雨洪涝灾害、沿海地区台风灾害、华西秋雨灾害、亚东地震灾害等重特大自然灾害，给经济社会发展和人民生命财产安全带来较大影响。其中，四川、陕西、湖南、

云南、贵州、湖北等省灾情较重。图14为各省区直接经济损失统计图。

图14

结合材料和所学地理知识，分析我国自然灾害的特点和寒潮、台风时空分布上的差异。 44．【环境保护】

材料一 1月28日起，我国许多城市都出现了大范围的雾霾天气,全国灰霾面积超100万平方公里。雾霾污染，严重影响了人们的身心健康和日常出行，引发公众忧虑。在本届“”上，保护环境、低碳发展成为代表委员关注的话题之一。有代表调侃：“亲们，尽量宅着吧，出门记得戴口罩。”专家指出，雾霾天气有50%是由机动车尾气排放造成的。 材料二 全国雾霾区域图

图15

请结合材料，从改善城市交通发展角度分析减轻雾霾天气的措施。

【选考题】 45．（15分）【中外历史重大改革回眸】

阅读下列材料，回答问题：

19世纪中后期，、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。

材料一 农民的威胁迫使开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制„„中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴„„农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。

——《苏联通史》第二卷

材料二 一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四、破例来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。

——明治天皇颁布的《五条誓文》

材料三 数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强„„嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。

——光绪帝《定国是诏》

请回答：

（1）材料一中社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？据材料一综述他们持

这一态度的主要原因。（8分）

（2）俄、日、中三国的改革在近代化道路上各自产生了怎样的重要影响？这些影响及其局

限性说明了近代化发展进程的什么特点？（7分） 46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】

阅读下列材料，回答问题：

材料一 19世纪40年代林则徐编译的《四洲志》和魏源的《海国图志》最早着墨于西方的议会制度，思想的传入却略晚。国人对宪政思想的理解首先从议会制度起步，而不是，大概是因为议院为具象，较易认识，而抽象，较难认识；更因为较之议会对君权具有一种根本大法的约束，更强调“主权在民”“法律面前人人平等”。据考，在15年之前，还绝少有人提出问题。18年，康有为在上光绪帝第五书中明确提出：“自兹国事付国会议行”，“采择万国律例，定公私之分”。

——摘自袁行霈《中华文明史》

材料二 中华之主权，属于国民全体。„„中华以参议院、临时大总统、国务员、行使其统治权。„„中华之立法权，以参议院行之。„„参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决之。

——引自翦伯赞、郑天挺主编 《中国通史参考资料近代部分》 （1）根据材料一概括15年前后中国人对态度的变化及原因。（8分） （2）根据材料并结合所学知识指出实行宪政的意义。（7分）

47．（15分）【二十世纪的战争与和平】

阅读下列材料，回答问题：

材料一 下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话： “我有的是钱，你们都得听我的。” “借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！” “应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”

“等老子伤好了再跟你们算账！”

材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 ——列宁 （1）材料一、二反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾？指出矛盾所在。（8分） （2）材料二中列宁所做的判断是否正确？为什么？（7分） 48．（15分）【中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题：

材料一 自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮（明袭暗杀）„„朕践祚（即位）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母„„朕所以成今日之功也。

——《资治通鉴》卷198

材料二 公四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，致治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。

——章梫《康熙政要》

材料三 杰出人物，只能改变当时事变的个别外貌，却不能改变当时事变的一般趋势；他们自己只是由于这种趋势才出现的；没有这种趋势，他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶。

——普列汉诺夫《论个人在历史上的作用》

（1）依据材料一，归纳唐太宗认为自己成功的经验有哪些。（6分）

（2）材料二是康煕帝晚年在总结自己施政感受时说过的一段话。依据材料二，归纳康煕帝

对自己的评价。（6分）

（3）综合上述三则材料，指出评价历史人物的基本原则。（3分）

2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试

2013年长春市高中毕业班第三次调研测试 文科综合能力测试参及评分标准

1．【命题立意】利用我国第六次人口普查数据，考查学生对数据型地理信息的获取和加工能

力。考查学生对影响人口数量变化规律和因素的理解。

【答案解析】我国目前人口自然增长率较低，所以增长速度变缓。 【参】D 2．【命题立意】根据第六次人口普查年龄结构对比统计图，考查学生对人口问题的分析能力。 【答案解析】我国目前60岁以上人口比重大，老龄化明显。人口总数大，导致净增人口多。 【参】C 3．【命题立意】利用2003年三个地区降水实际数据，考查学生利用图文资料提取信息，加

工信息，获取地理规律的能力。

【答案解析】根据图文资料可知，我国锋面雨带由南向北推移的规律，南方雨季来得早，

北方来得晚，降水季节变化大。

【参】B 4．【命题立意】考查学生对易混知识的理解。

【答案解析】长江中下游地区的伏旱主要受反气旋影响导致的。 【参】D 5．【命题立意】考查学生对信息获取的程度。

【答案解析】通过纵坐标可以得出，淮河降水比正常年份明显偏多，易发生洪涝灾害。 【参】C 6．【命题立意】利用石狮农业结构变化对照图构成问题情境，考查学生对农业结构变化所带

来影响的分析。

【答案解析】由于防护林少，渔业比重大，又位于沿海，易受台风影响，损失严重。林业

比重不变，但产值一定上升。渔业的发展是受市场影响扩大的，不会出现严重供过于求。

【参】A 7．【命题立意】考查学生对人地关系的理解和运用，及对信息材料的提炼程度。

【答案解析】福建沿海地理位置优越，气候湿润。沿海地形是平坦的，水能不丰富。 【参】B 8．【命题立意】以我国目前城镇化和拉美城镇化为背景，考查学生对城镇化影响因素的理解 【答案解析】拉美城镇化畸形发展，经济发展水平与城镇化水平不相符。城乡差距大是城

镇化的主要原因。

【参】C 9．【命题立意】考查学生的图文转换能力。

【答案解析】拉美国家城镇人口主要集中在几个特大城市。只有D图符合。 【参】D 10．【命题立意】以荫房景观图为背景，考查区域特征。

【答案解析】位于西北内陆，风力作用显著，盆地、山地为主。 【参】C

11．【命题立意】考查学生对区域可持续发展的理解，人类活动特征一般符合所在区域自 然地理环境特征。

【答案解析】晾制葡萄干，充分利用该区域的气候干旱的特征。 【参】B 12．【命题立意】本题以价值量的货币表现形式价格为切入点，考查学生基本计算能力， 培养学生分析的思维能力。

【答案解析】商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，当社会劳动生产率

提高了20%后，该商品价值的货币表现为180÷（1＋20%）=150元；货币流通速度增加100%，意味着同一时期流通中所需货币量为原先的1/2，在纸币发行量不变的条件下，纸币的购买力为此前的1/2，2013年该商品的价格应为300元。故选C。

【参】C 13．【命题立意】本题家庭农场为载体，考查学生获取和解读信息的能力，培养学生分析 的思维能力。 【答案解析】“家庭农场”的经营模式以土地流转为目标，采用出让、入股、租赁等方式

进行流转，在促进土地资源优化配置的同时，也借鉴了既有的管理模式（企业管理模式），故选①②；“家庭农场”的经营模式完善的是生产关系（经济基础），而非上层建筑，③说法错误，且过于绝对；这一经营模式是对家庭联产承包责任制的进一步完善，属于公有制的实现形式，④错误。故选A。

【参】A 14．【命题立意】本题以食品安全为素材，考查学生获取和解读信息的能力、调动运用 生产和宏观等知识的能力。

【答案解析】食品安全问题的解决需要国家加强宏观，健全食品安全法律规章，提

高企业食品安全方面违法成本，②正确；①错在“公众”，应由国家来进行无缝监管；③中所提“规模化和程序化”无法真正解决食品安全问题；④正确。故答案C。

【参】C 15．【命题立意】本题以美国的量化宽松货币为素材，考查学生获取和解读信息的能 力，培养学生分析评价的思维能力。

【答案解析】美国所执行的量化宽松货币会加大美元贬值和人民币升值的可能

性，从而降低我国对外投资的成本，也会使我国以美元计算的外汇储备有所贬值，②③符合题意。人民币升值有利于中国进口而不利于中国出口，也不利于我国外向型企业中出口企业的发展，且“迅猛”有夸大之嫌。故选择B。

【参】B 16．【命题立意】本题以习总的讲话为载体，考查学生获取解读信息和调动运用和平 发展主题相关知识的能力,培养学生分析评价的思维能力。

【答案解析】中国坚持和平发展理念，有利于维护世界和平，促进共同发展，故正确且

符合题意；中国的和平发展理念不能彻底消除威胁和平的因素，①错误；中国反对与其他国家缔结战略同盟，④说法错误。故选B。

【参】B 17．【命题立意】本题以“媒体”为素材，考查学生获取和解读信息的能力,培养学生分析 评价的思维能力。

【答案解析】大喇叭是对媒体的形象比喻，对于媒体，要有正确的态度，要善待媒体，

要尊重媒体；要理性对待媒体，不依赖也不弱化。选D

【参】D 18．【命题立意】本题以党代会代表提案制为材料，考查学生调动运用知识的能力，培养 学生分析评价的思维能力。 【答案解析】党代表提案制的实行有利于扩大党内民主，提高党的领导水平和执政能力，

推动社会经济的全面发展，②③符合题意要求；①错在“依法行政”；党代表不能行使立法权，④说法错误。故选D。

【参】D 19．【命题立意】本题以清明节新祭奠方式为素材，考查学生获取和解读信息的能力，培 养学生分析评价的思维能力。 【答案解析】“低碳理念”的贯彻对培育文明风尚具有重要作用，②符合题意要求；虽然

清明习俗的具体形式有所革新，但其基本特征仍然保留，表明传统文化具有相对稳定性，并未随社会的发展而消解，③错误，④符合题意；清明节时的陋习属于落后文化，①说法错误。故选D。

【参】D 20．【命题立意】本题以中国式过马路为素材，考查学生获取解读信息的能力，培养学生 分析评价的思维能力。 【答案解析】“中国式过马路”折射出国人规则意识的淡薄，启示我们应树立正确的价值

观，A项符合题意要求；B项说法错误，正确的社会意识对社会存在起推动作用；C项中不必刻意追求统一说法不符合题干主旨；D项不符合题目要求。故选A。

【参】A 21．【命题立意】本题以社会新词“微”为载体，考查学生获取解读信息和运用知识的能 力，培养学生分析评价的思维能力。

【答案解析】③属于政治生活；④“量变是质变的必然结果”提法错误。选择A。 【参】A 22．【命题立意】本题以社会主义主义新农村建设为素材，考查学生获取解读信息和运用 知识的能力，培养学生分析评价的思维能力。

【答案解析】坚持统筹协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展启示

我们应坚持系统优化的方法，②正确；城乡发展一体化是破解城乡二元的根本途径，启示我们应坚持辩证否定观，通过创新统筹城乡发展，③符合题意要求；题干中提及的“根本途径”、“基础支撑”启示我们应抓主要矛盾，而非主流，①错误；材料没有提及把握方向、扬长避短的要求，④不合题意。故选B。

【参】B 23．【命题立意】本题以探寻暗物质的实验研究为素材，考查学生获取解读信息和运用知 识的能力，培养学生分析评价的思维能力。

【答案解析】通过科学研究，人类在认识暗物质的道路上迈出重要一步，体现了在实践

基础上，思维与存在具有同一性，思维能够反映存在，①符合题意要求；借助更多的统计量继续深入对暗物质的研究，体现了追求真理是一个永无止境的过程，③符合题意要求；实践是认识发展的根本动力，②说法错误；④具有不可知论的倾向。故选C。

【参】C

24．【命题立意】本题旨在考查学生解读周朝社会政治经济关系为切入点，考查学生对历 史现象的分析能力

【答案解析】周王东迁后，作为政治制度的分封制崩溃，而其崩溃的根源在于生产力的

发展，铁器牛耕的出现使得私田大量产生，冲击了井田制，进而使得政治秩序破坏。

【参】C 25．【命题立意】本题旨在考查学生的分析处理问题的能力，

【答案解析】本题考查学生对中国古代政治制度的分析，君权和相权之间的矛盾是中国古

代主义集权制度的矛盾之一，所以历代王朝大都采取相应措施解决相权威胁皇权的措施，而真正彻底解决该问题的措施是清朝设立军机处，军机处只能跪受笔录，皇权高度集中，因此矛盾得以解决。

【参】A 26．【命题立意】本题考查学生对图表的分析和解读能力。

【答案解析】题干要求能够反映唐朝的信息图片，D项正确，通过图中的邸店、东市等

信息能够反映题干要求。A项是宋明理学的“格物致知”，B项是宋代瓷器，可以通过冰裂纹分析。C项是元代的行省在东北地区的设置图。

【参】D 27．【命题立意】该题考查学生再现史实，分析、处理问题的能力。

【答案解析】此题考查学生对罗斯福新政的理解能力。通过题意可知是将临时救济和制

度保障相结合。

【参】A 28．【命题立意】本题意在考查学生对历史现象的分析和处理能力

【答案解析】从题干中可知，1920年社会宣传国货的有利形势下抓住时机获得发展。C

项

【参】C 29．【命题立意】此题意在考查学生对理论的分析理解能力

【答案解析】A项中国党在抗日战争时期已经成为一个成熟的政党，需要在当时提

出一个鲜明的理论能够指导党在新民主主义时期的工作。B项正确，C项在抗日战争时期两党之间有着明确的党派差别，两党分歧是根本上的阶级差别。D项新民主主义时期经济不是公有制。

【参】B 30．【命题立意】本题旨在考查学生对历史知识分析和迁移能力

【答案解析】A选项错误，市场经济的法律制定应从西方古典法律制度中吸取经验而不

是简单复兴，B项正确，C项 市场经济下的法律制定应具有相应的自主权利，提倡私法精神就是要在中国调整市场经济的法律中，特别是在契约法律中规定一定数量的任意性规范，D项，罗马法的制定是在高度理性主义基础之上的，而社会主义市场经济的立法也不应是“摸着石头过河”，应改变“重实践，轻理论”

【参】B 31．【命题立意】本题旨在考查学生对政治制度的分析能力

【答案解析】A项错误，代议制的核心是人民如何行使权力的问题。B项表述正确，C

项美国为人民主权代议制。D项错误，根据题干可知，资产阶级代议制对

古代文明有所继承。

【参】B 32．【命题立意】本题旨在考查学生对历史知识的再现。

【答案解析】从题干内容可以分析人类的农业文明时代进入到工业文明时代，因此选A。 【参】A 33．【命题立意】此题考查思想史内容，意在考查东西方思想家的比较分析能力。

【答案解析】题干中苏格拉底的观点与孔子的有教无类相符合,故A正确，B、C、D项属于孔子教育思想中学习态度、学习方法。

【参】A 34．【命题立意】此题考查学生对有效信息完整、准确、合理解读能力。

【答案解析】经济全球化进程中是以发达国家为主导故A错误。B项应为提倡和遵循

贸易自由化，C项正确，D项应加快职能转变，才能不断从生产关系方面为中国生产力的发展创造更有利的条件。

【参】C 35．【命题立意】此题考查学生说明和证明历史现象和历史观点的能力

【答案解析】题干说明钱穆研究历史的角度是在历史发展过程中，不同历史人物对历史

所做的贡献应予以承认，发展的看待历史人物的历史活动，而不是只关注历史人物的时代推进作用。故选B．

【参】B 36．（26分）

【命题立意】以我国某区域为背景，考查学生区域分析的方法。区域差异性是地理分析问题

的重要思维方式。不同区域有不同的自然地理条件，不同自然地理条件影响人类活动产生不同的人文特征。

【答案解析】河流洪灾严重应从地形、气候、植被、含沙量、支流等方面共同分析。影响港

口的区位条件包括陆域条件（筑港、经济腹地）、水域条件（停泊、航道）及所依托城市。地形对农业影响大，有直接影响：山地适合林牧业，不适合种植业，间接影响：通过影响气候进而影响农业。

【参】

（1）①地势北、西高，东部低，河流上游流速快，下游排水不畅；

②本区属温带季风气候，降水集中，夏季多暴雨； ③干支流同时进入雨季，河水上涨迅速； ④流域植被覆盖率较低，涵养水源能力差； ⑤河流含沙量大，容易淤塞河道，泄洪能力差。 （答对四点得8分，其他答案合理可酌情赋分） （2）有利方面：

① 位于海湾内，风浪小； ②水域空间较广；

③沿岸为平原，筑港条件好；

④靠京津唐城市群和环渤海经济圈，腹地经济发达； ⑤陆路交通发达，经济腹地广阔；

⑥以天津市为依托，资金、技术力量雄厚。 （答对三点得6分） 不利方面：

①渤海水深不足；

②位于海河入海口处，泥沙淤积量大； ③冬季海面结冰，影响航运。 （答对二点得4分）

（3）有利影响：夏季在山地形成丰富地形雨，有利于农业生产（2分）；冬季阻挡冬 季风，有利于过冬作物的生长（2分）；利于农业的多种经营（有利于林牧业的发

展）（2分）。

不利影响：山地面积大，不利于种植业的发展（2分）。 37．（20分） 【命题立意】以世界某国自然地理环境和经济发展状况为背景，考查学生利用地理规律原理

综合分析问题，解决问题的能力。

【答案解析】影响水能的因素主要是河流水量和落差，建设水电站首先要考虑水能是否丰富。

但同时还要考虑市场因素和生态环境效应。从文字资料中可以得出该国经济结构单一，出口初级产品，进口工业制成品，工业落后。结合该国自然和人文特征，相对应地采取措施，科学发展经济。同时要注意可持续发展，保护生态环境。

【参】 （1）合理（2分）。

A处地形落差大（2分），且河流水量丰富（2分）。 不合理（2分）。

①A附近国家工业不发达，对能源需求量小； ②建设大型水电站易对生态环境造成不利影响； ③附近国家经济落后，资金、技术力量薄弱。 （答对二点得4分）

（2）该国经济结构以第一产业为主，二三产业落后（2分）；贸易上以出口农矿等初级产品

为主（2分），进口机械设备等工业制成品（2分）。

（3）①调整产业结构，走多样化道路（大力发展第二产业和第三产业）；

②利用矿产资源丰富的优势发展民族工业；

③利用热带经济作物发展农产品加工业，延长产业链，增加产品附加值； ④发展教育，培养人才，提高科技水平和创新能力； ⑤注意保护生态环境，走可持续发展道路。 （答对四点得8分，其他答案合理可酌情赋分） 38．（28分）

【命题立意】本题考查学生获取和解读信息的能力和探究论证的能力,有助于培养学生分

析、评价和创造的思维能力。

【答案解析】本题以经济发展方式转变，经济结构调整为切入点，通过图表和文字两 种材料形式来考查学生对问题的理解。第一小题为复合式设问，要求学 生要首先获取和解读图表信息，提出问题，并能根据问题组织相应答案； 第二小题为哲学题，设问范围清晰明确，考生要先根据设问要求调动知 识，然后依据材料，组织答案即可。 【参】 （1）（14分）

经济现象：（6分）

表2反映我国城镇化水平同发达国家相比偏低，但潜力巨大；（2分）

图9说明我国第二产业及第三产业的固定投资远远超过第一产业，第三产业投资最多。（2分）

图10说明我国城乡居民人均消费支出稳步增长，但农村低于城市，差距在扩大；（2分）

正确性：（8分）

①推进城镇化能够加强城镇基础设施和配套设施建设，可以创造投资需求。（2分） ②推进城镇化能够使农民转化为城镇市民，可以提升消费水平，拉动消费需求。（3分） ③推进城镇化能够促进第二、三产业发展，推动产业结构优化升级，从而增加投资

需求并创造新的市场需求。（3分）

（2）（14分）

①事物的联系是多种多样的。（2分）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物 存在和发展的各种条件, （3分）一切以时间、地点、条件为转移。（3分）

②扩大内需，看到了我国经济发展蕴藏着消费需求和投资需求的有利条件；也看到了国际经济形势不稳、需求萎缩的不利条件。（2分）

③扩大内需，既看到了我国经济发展受国际金融危机冲击的外部条件，也把握了我国经济急需调整和转型，市场广阔的内部条件。（2分）

④扩大内需，既注重了国际经济形势不稳、需求萎缩的客观条件，又恰当运用了自身的主观条件，实施扩大内需的经济发展战略。（2分）

故必须把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点。 39．（24分）

【命题立意】本题以普世价值和全球化为素材考查学生获取解读信息的能力、调动运 用知识的能力和探究论证的能力，有助于培养学生分析、评价和创造的 思维能力。

【答案解析】本题共设计了两道小题。第一题是评价分析题，关键点在于抓住设问的 知识范围设定，从文化的多样性着眼论证其正确性；第二题是政治意义 题，虽然没有明确的知识设定范围，但是由题意可知，本题考查学生对 国际社会知识的理解。但要把握问题的设问逻辑是对意义的探究，要注 意答案的逻辑性。 【参】 （1）（12分）

①尊重世界文化多样性。（2分）具有普世价值的“”既认同本民族文化，又

尊重其他民族文化。（2分）

②“”遵循各民族文化一律平等原则。（2分）各国对普世价值有不同理解，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处。（2分） ③要尊重自己民族的文化，培育好、发展好中华文化。（2分）

④尊重文化多样性以实现世界文化的繁荣。中华文化正在丰富着普世价值的内涵，让普世价值更具世界性。（2分）

（2）（12分）

①“真正的全球化”尊重主权国家在国际社会的基本权利，（2分）符合联合国的宗

旨和原则。（2分）

②“真正的全球化”将推动世界多极化和国际关系民主化进程。（2分） ③“真正的全球化”反对霸权主义和强权政治，（2分） 有利于建立国际新秩序，

推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。（2分）

④“真正的全球化”符合当今时代主题，有利于促进世界和平与发展。（2分）

40．【命题立意】文化反应社会状况，以文化作为切入点，考察当时的社会状况。

【答案解析】（1）由材料概括；结合材料内容和出处时间。

（2）通过材料提取有效信息，并用材料中的史实加以说明。 （3）找到明显变化的三个阶段。结合史实对应时间段分析原因。 【参】

（1）信息：表达，启蒙民众，挽救民族危机。（3分）

特征：西方启蒙思潮传入，民权思想盛行；爱国思潮。（4分） （2）视角与理由：

视角一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。 视角二：近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。 视角三：近代民族工业。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式、管

理模式等方面的历史。

视角四：近代教育。《申报》开设《教育新闻》等栏目反映了近代教育的发展历史。 （写出其中三个视角并说明理由，即得9分，其中“视角”1分，“理由”2分。 “理由”不得照抄材料。如答其他视角且言之有理，也可酌情给分。）

（3）变化特点：1940～1944年，总体不高；1944～1946年，迅速增加；1946～1947

年，快速下降。（3分）

原 因：1940～1944年正处于抗战时期，以团结抗日为主要任务；1944～1946

年随着抗战胜利的到来，追求和平民主成为人民的主要诉求；1946～1947年发动内战和蒋介石的统治，严重打击了人们的民主热情。（6分）

41．【命题立意】考察论从史出，史证论，史论结合。 【答案解析】表明观点。用史实证明观点。 【参】

（一）观点一：掠夺在前，发展在后，掠夺促进西方崛起。（3分）

史实：黑奴贸易给欧洲带来巨额财富，促进资本的原始积累；新航路开辟后，西欧殖民扩张与掠夺，给欧洲带去了大量的资金和原料，促使欧洲经济产生重大变革；18世纪中期，英国确立殖民霸权，为英国工业提供了广阔的市场；工业后，列强加紧殖民扩张，为欧洲工业的发展提供了市场与原料产地。（9分）

（二）观点二：发展在前，掠夺在后，发展是西方崛起的基础。

政治：古希腊罗马的民主法制思想为近代西方民主制度的建立奠定了基础。英国17世纪就建立了君主立宪制度，促进了英国社会的长期稳定发展。经济：14、15世纪，欧洲商品经济发展，出现资本主义萌芽，荷兰、英国组建大型商业公司，促进海外贸易发展。科技：文艺复兴后西方近代科技兴起，促进了经济社会发展。思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动了思想，是西方崛起的精神因素。 42．【旅游地理】

【命题立意】以广西地区的示意图和旅游发展相关材料，考查学生提取有效信息、阐述

地理事物特征的能力。

【答案解析】从示意图中可知桂林地区旅游资源丰富，并且在材料中关于旅游城市的总体

战略构架中，明确提出发展方向，结合旅游资源开发条件的分析即可。

【参】

1．扩大国际旅游市场的宣传，加大开发国际旅游市场。

2．发展低碳旅游、环保旅游、绿色旅游、文化旅游、生态旅游等特色旅游项目， 提高旅游资源质量和集群状况，形成规模效应。 3．加强基础设施建设，改善交通。

4．加强管理，规范秩序，打造旅游城市品牌。 5．推进城市化发展，合理规划和建设特色城市。

6．提升城市的市容市貌和城市的社会服务质量和管理水平等。 7．加强区域旅游合作。 （答对五点得10分）

43．【自然灾害与防治】 【命题立意】本题以我国2011年自然灾害造成的损失为背景，综合分析我国自然灾害的

特点和主要气象灾害在地区分布上的差异。考查对地理事物的综合对比分析，概括地理事物规律的能力。

【答案解析】从灾害分布图上，能概括我国自然灾害在空间分布广；从经济损失得出灾

害的种类多，损失重。对于主要气象灾害的差异结合我国气候相关知识即可分析。

（答对五点可得满分10分） 【参】

1．①主要特点是灾害种类多； ②地域分布广；

③灾害造成经济损失重； ④南方损失较重。 （答对三点得6分）

2．寒潮主要多发生在冬半年北方地区（2分），台风灾害主要发生在夏秋季节的东南 沿海地区（2分）。

44．【环境保护】

【命题立意】本题以我国热点问题雾霾为背景，考查学生利用图文资料提取信息，加工信

息，获取地理规律的能力及综合分析地理事物能力，阐述应对的措施。

【答案解析】本题重在提出改善城市交通情况的应对措施，结合城市交通发展汽车的尾

气排放是造成雾霾天气的重要因素为切入，从能源利用、技术、基础设施建设、城市绿地、公共参与意识等方面做答即可。

【参】

1．提高燃油品质，利用新能源和清洁能源。

2．改善汽车排气系统处理技术，降低汽车尾气排放。 3．减少私家车，优先发展公交，提倡公共交通。 4．合理规划城市道路，发展立体交通，减少拥堵。 5．加强监控管理。

6．增加城市交通绿化，加大绿化面积。 7．提高公民的环保意识。 （答对五点得10分） 45．【命题立意】该题从改革影响切入，意在考查学生对历史史实的分析和解决能力。 【答案解析】本题综合考查俄、日、中近代史上进行的改革。第（1）问据材料中“

开始准备农村改革。甚至沙皇„„必须废除农奴制”说明基本态度是都主张废除农奴制；原因可以从农民、贵族、自由派等方面思考作答。第（2）

问，影响据所学知识作答；近代化发展进程的特点，分析三国不同的改革方式及结局即可得出相应解答。

【参】（1）基本态度：主张废除。（2分）原因：农民威胁沙皇的统治；（2

分）农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；（2分）农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。（2分） （2）影响：农奴制改革推动了封建经济的解体和资本主义经济的迅速发展；

（2分）明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，加快了日本的经济近代化；（2分）中国的戊戌变法尝试资产阶级的政治制度未果，却传播了西方的社会政治学说，起了思想启蒙的作用。（2分）特点：近代化道路的曲折性和近代化道路的多样性。（1分）

46．【命题立意】此题考查学生准确通过历史事实分析历史人物的能力

【答案解析】第（1）问考查对态度的变化及其原因，答案均可依据材料进行分析；

第（2）问答题时要注意结合两则材料进行回答。

【参】（1）变化：15年前很少有人了解；（2分）15年后明确提出立宪。（2

分）原因：15年前较抽象，约束君权；（2分）15年后 维新变法的需要。（2分）

（2）意义：康有为提出君主立宪主张，为维新变法提供了政治理论，促进了

思想。（3分）立法否定君主政体，袁世凯专权，促进民主共和思想的传播。（4分）

47．【命题立意】此题考查学生运用、比较、归纳历史问题的能力

【答案解析】本题考查凡尔赛—华盛顿体系。第（1）问，材料一中的前两句话反映了英

美的矛盾，后两句话反映了法德矛盾，材料二反映了美日之间的矛盾；第（2）问，可以将问题转换成“华盛顿体系不能长久维持的原因”。

【参】（1）矛盾：美国与英法争夺世界霸权；法国企图通过严厉制裁德国确立

在欧洲的霸权；德国不甘心失败，试图东山再起，冲破凡尔赛体系；美日争夺亚太地区霸权。（8分） （2）判断正确。（2分）原因：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制

了日本海军的发展，打破了日本对中国的暂时独霸，引起了日本的不满，日本因而不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一次战争的火种。（5分）

48．【命题立意】此题考查学生对历史人物的历史活动进行综合分析、解读，进而得出客观

评价的能力。

【答案解析】本题主要考查对古代帝王的评价。第（1）问只要能够正确划分段落大意，

归纳中心思想即可；第（2）问，注意是帝王对自己的评价，不能辩证地分析；第（3）问实际考查评价历史人物的基本方法，历史人物的功过是非还要看其是否符合历史发展趋势。

【参】（1）经验：善于用人；（2分）善于纳谏；（2分）平等的民族。（2分）

（2）评价：一心为国为民；（2分）保邦，恩威并济；（2分）勤勉努力。

（2分）

（3）原则：