2017-2018学年第二学期体育教案
年级 一年班 人数 日期 重点 难点 周次 1 课次 1 执教 体育课的常规内容和重点要求 认识并理解体育课的常规要求 教学 1、积极愉快的上好体育课 内容 2、游戏：看谁做到快、静、齐 1、知识目标：知道为什么要上体育课以及上体育课的常规要求和注意事项。 教学2、技能目标：能够按照体育课的常规要求，积极愉快的上好体育课，参与课外体育活动。 目标 3、情感目标：激发学生对体育课的兴趣，养成良好的学习和运动习惯。 课的 结构 运动负荷 教学内容 组织教法与要求 次数 时间 新课导入 分享假期运动生活 师：同学们，愉快的假期结束了。现在老师想知道有哪些同学在假期进行了体育锻炼？锻炼了什么项目，谁和大家分享一下？ 生：.......... 师：同学们真的是太棒了！老师为你们保持的运动习惯点赞！ 8 师：同学们，你们喜欢上体育课？喜欢一、体育课的重要性 运动吗？ 生：....... 师：那么你们知道我们为什么要上体育 课、进行锻炼吗？ 生：............ 师：没错！体育课上老师会带领大家一 起运动、游戏！进行身体锻炼、活动身体、 强壮身体，促进我们的身体健康，促进身体 基本成长，有了健康的身体你们才能更好地学习 部分 和生活。 二、怎样上好体育课？体师：那么，体育课这么重要，这么有趣，育课的常规和要求！ 我们怎样才能上好体育课呢？过了一个假1、课前“三要”： 期没上体育课，你们还记得上体育课的要求有事有病要请假； 吗？现在我想从课前准备、课上要求和课后运动服装要穿好； 要求这三个方面来考一考大家！ 到达场地要提前； 组织：1、教师组织学生举手回答！ 2、课上“六做到” 2、学生积极回答！ 排队集合块、静、齐； 3、教师出示PPT进行总结！ 专心听讲看师范：
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7 15 课的 结构 教学内容 组织教法与要求 运动负荷 次数 时间 团结合作认真练； 遵守纪律保安全； 上课、下课要行礼； 爱护公物记心间； 组织：教师出示运动行为习惯图片，学3、谁对谁错 生说一说谁对谁错，为什么？ 4、课后“三不要” 不要大量喝水； 师：上完体育课了，看一看这些学生做不要用凉水冲身、洗头； 的对不对？教师出示图片，学生回答。 不要暴饮暴食； 5、回顾体育课的要求， 齐读板书“课前、课上、课后要求的常规要求。” 方法与要求： 1、按小组排队。当老师发出第X组排队的口令后，能较快的找到自己的位置。做到快、静、齐的小组为胜。 2、教师发信号全班同学一起进行表演练习。 游戏：看谁做到快、静、齐 组织： 1、教师：评出优胜小组，进行口头表 扬。 结束 2、教师小结： 部分
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