“影子教师”实习反思

国培计划2013初中语文 罗承志

时光茬苒，33天的影子实习即将结束，心中感触颇多，有沉沉的思索，也有不尽的收获。回想这三十多天，真为当初的误解和抱怨汗颜。我，作为一名来自农村的中学语文教师，在邵阳市五中实习，体会城市的教育，走进城市的学生，并能得到各位领导的关怀与老师的帮助，特别是指导老师的鼓舞，使我对教学又多了一些收获与理解，每天都有收获，每天都与老师、学生进行经验分享，内化为自己的感觉很充实。

在实习期间，基地学校严格要求我们真正做好“学、思、做、研”四个环节，把教育当事业，当科学，当艺术，真正地了解学生的情况去进行教学。在这一个月，我坚持每天认真听课，做好听课笔记笔录，遇到疑惑，与老师与学员交流，努力学习先进教学理念与先进教学方法。积极参加学校安排的教学活动。学校还进行了教学内容工作安排，每个学员先上一堂“原味”课，经过自我诊断，同伴诊断，指导老师提升后再上提高课，最后上一堂汇报课，在教学中反思，在反思中成长，在成长中再教学。此外，在班级管理中，我精心求教，关注老师们的言语，与学生交往的态度，学习管理班级的方法，深深体会到一份责任心、一份进取心、一份爱对教师有多么的重要，对于教学有多么的重要。

35天的影子实习，给我开启了一扇现代教育的窗户，我看到了课堂上洋溢的那份师生平等的人情味，看到了师生间、学生之间的那份真情、体会到了现代教育理念对于农村教师的重要作用，更看到了我在教学中存在的问题。经过学习，我心里有些惭愧，备课有时抄教案，教研只徒完成任务，上课我行我素……。现在我深感，只有教研理念的更新才有教师更快乐的成长。

实习这一期，我不敢说我的收获有多么的多，钽我知道，我要学的东西有很多。实习这一期，我不敢说印象有多么美好，但我知道，这是我教学旅途上的一个新的起点。在这个起点上我要多一份教研的思考，多一份教学的热情，多一份爱心的种子，在教育教学中争取更多的收获与快乐。