初中可视化语文教学策略研究
作 者：罗翔[1]
作者机构：[1]福建省厦门双十中学海沧附属学校,福建厦门361026
出 版 物：名师在线
年 卷 期：2019年 第20期
摘 要：随着新课程改革的推进与深入,教学可视化已经成为当前初中语文教学领域一个新的目标与方向。通过这样的教学模式,课本知识能转变成视觉形式,实现知识传播的视觉表征过程,从而提升学生的语文学习能力。本文将以人教版初中语文教材(部编版)为基点,对可视化语文教学策略进行科学的分析和系统的探讨。
页 码：70-71页
主 题 词：初中语文;可视化;教育策略
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