先进事迹材料
本人36岁,党员。我是一名普通的初中化学教师，教育战线上的平凡一员，自2003年本科毕业以来，在毕业班的一线教学工作中奋斗至今。从教十三年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情和全部精力都倾注在了教育事业上。我曾被评为“洛阳市教坛新秀”“洛阳市优秀党员”作为党员教师，教育观念要更新，教育教学改革更要带头，我积极参加课堂教学改革，参与新课程改革并进行教学实验。我一直担任初三毕业班的化学教学工作，并始终保持较好的教学效果和骄人的成绩。连续三年获得洛阳市教学技能一等奖，并多次在进行观摩课展示。我用行动诠释着一名党员教师处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。现将工作事迹介绍如下： 一感恩成长的磨炼，我把教育融为自己生命的一部分
作为一名党员，积极参加保持党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，处处起模范作用。三尺讲台让我体会到一名教师最大的价值感和成就感，学生渴望知识的眼神让我明白作为知识传递者的责任感和光荣感。东升三中作为洛阳市的名牌初中，对老师的素质和能力有着严格的要求，作为一名党员，就应该体现“一块砖”的精神。刚走上工作岗位就带毕业班，肩负着太多的压力和期望，于是我挑灯夜战，积极向老教师请教，积极参加教研和各种活动，努力提升自己的专业素质。工作顺手后，学校又开始整顿实验室，将我调为实验员，当时同事们都不看好我，认为实验员大材小用，我又是一个娇滴滴的小姑娘，估计撑不了多久就不行了。当时，我自己把这次调整当做学校对我的考验和磨炼，先从体力活开始干起，带领两个民工将实验室挤压多年的废旧器材药品进行整理，将二十多个药品柜进行重新归类摆放，打扫仓库和实验室沉积多年的灰尘，用草酸将每一个实验台清洗。那时经常灰头土脸的，领导来检查慰问时，经常说，别太拼了，悠着点，年轻人多注意身体。一起干活的两个民工也说，没看出来这个小姑娘挺能吃苦的。仓库和实验室环境改善以后，我又开始在器材和药品上下功夫，自己做创意，动手制作方便老师和学生们使用的器材，将仓库和实验室的器材进行大刀阔斧的改革，将近两个月时间，仓库和实验室面貌一新，成为领导和同事参观称赞的标杆功能室，领导号召同事们向我学习。我的工作得到了大家的肯定。接下来刚好开始中招实验考试，作为实验员我又开始投入到繁忙的实验练习准备工作中，当时只有一个实验室，但是全校十二个班级，
所以只好周末加班，实验室要连轴转，器材的更换就成为一个艰巨的任务，上午和下午的实验内容不一样，我只好中午加班换器材，摆仪器，配药品，那一段时间真是历史上最瘦的时期，撑到最后，由于劳累和配置药品，鼻子嗓子都出了问题，甚至咳嗽时痰中带血，领导说，不行就休息一段时间，但是我想关键时刻不能掉链子，必须坚持到最后。最累的时候，几个年轻的同事过来帮忙，在她们的支持下，终于顺利完成了实验考试，并且当年学校取得了优秀的成绩。我的工作得到了领导的肯定，将面貌一新的实验室交接给同事，重新回到了毕业班的教学一线。感恩这一段成长的岁月，让我真正成长，成熟，真正理解教育的内涵，郑重的决定将自己终生奉献给教育事业。
二 专注业务成长，绽放教师灵魂的魅力
我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证，是教师安身立命之本。除了参加学校组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。在教学中，我努力探索素质教育的新途径，发挥化学实验的魅力，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，牢固树立以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，以教师为主导，以学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。在参加工作的第一年我就根据自己的教学反思发表了一片论文，获得河南省一等奖。然后我开始打造具有自我风格的化学课堂，从2009年开始我连续三年获得市教学技能大赛一等奖，并进行了两次观摩课展示，2010年代表市参加优质课比赛，获得河南省一等奖。2015年参加一师一优课比赛，获得河南省一等奖。连续多年在学校对青年教师的业务培训中进行示范课展示，获得大家的好评。同时针对自己毕业班丰富的经验和对业务的钻研，我所带的班级在中考中获得非常优异的成绩，同时也有多名学生在全国的化学竞赛中获得一等奖的成绩，我本人多次获得全国优秀园丁奖。
三 爱撒心田，打造女神教师
感恩学生的青春活力，让教师也青春永驻。作为老师，我以情激励学生、温暖学生、鞭策学生。我最关心的是学生的成长，培养学生的优良品质和学习习惯。我不歧视学习暂时有困难的学生，反而在这些学生身上倾注更多的关怀和爱护。以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每
一次成功，在与他们的交往中，尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任，给每个学生创设一个平等、和谐的学习知识的氛围。学生亲切的称呼我为“申姐”。学生学习生活有困难时，我鼓励学生，大家所经历的艰难困苦都会在日后带来丰厚的回报，要相信自己的无限潜能。学生考试有压力时，我疏导学生，凡事尽力即可，只要当下那一刻你付出全部，就足以无怨无悔。每年的中考前都是与学生道别的时候，学生流着眼泪说，申姐，你是我们的女神。那种不舍和真诚，让我由衷的在心里说，当老师真好！
我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我用专业的素养满足学生的求知欲，我用真诚的爱心温暖学生的心灵，我用饱满的灵魂引航学生人生的方向。我知道我是一名平凡的初中教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所热爱的教育事业。
2016年6月25日
人 事 迹 材
洛阳市东升第三中学
申 宁 2016年6月25日
料
个
