中班数学活动小兔分房间

中班数学活动小兔分房间

中班数学小兔子分房间教案 活动目标：

1、激发幼儿积极参与活动的兴趣。

2、引导幼儿学会按照房间的大小、颜色进行选择,并鼓励幼儿大胆进行表述。

3、培养幼儿的观察能力和选择操作能力。 活动重难点：

让幼儿能够排除干扰按房间大小、颜色不同的特征选择。 活动准备：

大小不同(两种)、颜色不同(红、绿、白三种)的房间卡片若干(幼儿人手两套)。

画有颜色的展板两块,贴有房间的展板一块 活动过程：

一、导入:创设情境,集中幼儿注意力,引起兴趣导语:今天给小朋友们介绍新的游乐园，我们一起来猜一猜是哪吧。

二、展开:

1、出示,引导幼儿了解熟悉房子的不同颜色和大小特征师:小兔非常喜欢我们的小朋友，它在森林建造了一个大房子，不仅邀请了我们小朋友还请了很多的小动物

2、引导幼儿按大小不同给房子分类师:兔姐姐给我们准备了很多的房间,我们快来看小兔都准备了什么样的房间?诶呀，一不小心把它们都弄乱啦，她想请我们小朋友来帮帮它。

三、按兔子的要求分房间师：她想让小朋友按房间的大小来分一分,然后装到她的口袋里,好吗?

1、引导幼儿按兔姐姐的要求,把喜欢的房间卡片口袋里,把不喜欢的贴在展板上里,教师和幼儿一起检验分类的结果,请幼儿讲一讲为什么喜欢大房子。

2、教师也拿一袋(三个或六个不同颜色的大小卡片),一个一个的提问幼儿可不可以?为什么?引导幼儿排除颜色的干扰区分大小。

教师小结:不管房间是什么颜色的,只要是大的,都能放在口袋里;不管萝卜是什么颜色,只要是小的,都能放在展板里。

四、幼儿按颜色不同给房间分类师:兔姐姐又拿来了很多的卡片,她想请小朋友按卡片的颜色来分一分,好吗?

引导幼儿按兔妹妹的要求,把同色的卡片放在同色的地方里。 1、教师和幼儿一起依次检验分类的结果,请幼儿分别讲一讲红、绿、白色的篮子里为什么会有大小不同的卡呢?引导幼儿排除大小的干扰区分颜色。

教师小结:不管房间的大小,只要是一种颜色就可以放到一个篮子里。

五房间真神奇师：房间不仅可以住，还可以印出非常漂亮的颜色哦，瞧，这是什么?今天我们的小朋友表现的非常的棒，兔姐姐给我们每个人都会印一个漂亮的图案!

六、活动结束师:兔姐姐还夸小朋友真能干,送给每个小朋友一个卡片，你们喜欢吗?拿到卡片后我们要按卡片的颜色或大小找一个好朋友手拉手,颜色一样的可以做朋友,一样大的房间卡片也可以做朋友。老师检验幼儿找朋友的结果后,带幼儿离开结束。